示范学校督导评估汇报材料
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各位领导、各位专家：
大家好！
澧县二中坐落在澧阳镇翊武西路，始建于 1902 年，其前身为澧州官立学堂。 1905 年
开国元勋贺龙镇守澧州古城，大力兴办教育，并任名誉校长。
年来，澧县二中筚路蓝缕，矢志攀越，风雨兼程走过了从无到有，从小到大，从大
到强的发展历程。
110 年来，中华传统教育思想的熏陶， 湖湘文化的洗礼， 澧州文化的浸润，使得澧县二中深沉而又厚重。
特别是进入新世纪以来， 澧县二中更是以新发展， 新跨越的姿
态，取得了一个又一个骄人的成绩。先后荣膺“湖南省文明卫生单位”、 “湖南省模范教工
之家”、“湖南省五四红旗团委”、“常德市文明单位”、“常德市内保工作先进单位”、
“常德市普通高中办学水平综合评估优秀单位” “、常德市普通高中学业水平考试优秀单位” 、
“县综治工作红旗单位”、“县直目标管理先进单位”、“县高中教育质量评估一等奖”、
“县教育局全面工作一等奖”、“县教研工作先进单位”的光荣称号。
澧县二中现有 60 个教学班，在籍学生 3108 人，在职教职工 275 人。其中特、高级教
师 86 人，一级教师 127 人，省级骨干教师 2 人，市级骨干教师 18 人，市级学科带头人 5
精选
人，特级、高级、中级职称评委 6 人，省级普通话测试员 2 人，省级心理咨询师 2 人。
感谢教育主管部门的领导、专家对我校的厚爱， 1999 年，我校荣幸挂牌成为常德市示
范性普通高级中学。 过去的十多年， 我校以市级示范性高中为新起点， 一方面从教育改革的
大局着眼， 与时俱进；另一方面从学校的实际出发，求实创新，学校各项工作有了长足的进
步，下面就近年的发展情况向领导、专家汇报如下：
一、科学引领，制度保障，擢升办学品位
1、以先进前位的理念，助推学校发展引擎。多年的思考与探索，我们认为：一所没有
创新的学校是没有活力的学校， 没有活力的学校是没有前途的学校。 我校坚持深入贯彻党的
教育方针，全面实施素质教育的办学方向，坚持科学发展，全面发展，和谐发展，持续发展
的办学思想，确立以人为本，强化主体性教育；以质量为重，强化全面素质培养，以管理为
先，强化法治与德治结合；以特色为亮点，强化个性化发展的办学理念，走品牌立校，科研
兴校，特色办校，质量强校之路，努力实现让学生成才，让教师成功的办校目标。
2、以科学完善的制度，促进工作的有序开展。为规范各项工作的有序开展，调动一切
积极因素，我校先后定立了完善的管理制度。 (范文网 培训，系统学习《教育法》、《教
师法》、 《未成年人保护法》等相关法律。利用例会及每周政治学习时间，学习《中小学教
师职业道德规范》、 《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等相关规定，及《公
民道德实施纲要》 ，对照师德要求进行自我反思。 利用创先争优活动开展党员教师 “读、写、
讲、帮”活动，提高依法执教能力。通过这一系列活动，师德师风大为改观，并涌现出了李
精选
韶庭、 吴家宾、 杜冬华等一大批优秀师德标兵。教师群体素质提高，使全体教师主动适应德
育教育的新形式，对学生实现“全员管理，全面管理，全程管理”，形成教书育人，管理育
人，服务育人的良好氛围。三是提高教师队伍业务水平。学校十分重视教师业务素质培养，
在积极发挥省、市、县骨干教师领军作用的同时，聘请校外专家、名师来校讲学，对教师进
行专业引导，提高业务水平。特别是山东昌乐教科院孙教授来校进行“ 271 ”工程打造高
效课堂讲座后， 在教师中引起极大反响， 一股探讨高效课堂的热潮正在蓬勃兴起。 四是促教
师学历提高。我校在完成教师 5 年一轮回继续教育的基础上，制定了学历提高奖励方案，
通过报销学费，年终考核加分等激励措施，促进教师学历不断提升。目前，我校 275 名教
师，本科学历达 92.4% ， 1 名获得硕士研究生学历，另有 4 名正待研究生毕业。我校教师
队伍素质优良，业务精湛，是学校建设与发展的中流砥柱。
4、以素质教育为渠道，丰富学生的知识内涵。严格按国家标准开课设节，规范办学行
为，给素质教育营造良好的发展空间。高质量开设通用技术， 艺术教育，体育与健教综合实
践活动课。坚持改革创新，因人施教。运用我校省级获奖课题“诱—学—创”的学习模式，
充分发挥教师的诱导作用， 把学生引进自主学习， 自主探究的实践中去。 再次让学生博览群
书，开阔视野，定期开放图书馆、阅览室、语音室等多媒体教学设施及网络资源。让学生自
主选择、自主学习。利用节假日有组织地开展社会实践活动，深入社区，深入农村，深入工
厂让学生感受劳动过程，增强劳动观念和服务意识。使学生视野得到开阔，情志得到陶冶，
不断丰富学生的知识内涵。
5、以养成教育为先导，规范学生的行为习惯。一是以家、校、社三结合的德育网络为
平台，开展系列德
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