女儿不再有特权
有次和朋友在一起聊天，谈到孩子的教育问题，朋友给我讲了自己的亲身经历—— 女儿八岁了，在我任教的学校上二年级。因此，不可避免地享受到一些特殊的权利。比如，早饭来不及吃的时候，可以在教室里吃蛋糕；上课迟到的时候，可以不用罚站，直接回到座位上去；放学后可以不排队，像散兵一样到处闲逛......而这些对其他同学来说，是绝对不可以的。 由于女儿上学早，比班上其他同学年龄要小一些，我就更不放心，于是经常到女儿班上去检查。渴了送水，饿了送饭，病了送药，送铅笔，送橡皮，怕和同学打架，怕磕到碰到；一遍遍叮嘱要注意什么什么，简直成了一个男保姆。 女儿同班同学李凯月，比她大不了一岁，天天独自行走，很少见她父母接送。九岁的孩子说话办事落落大方，沉着稳重，有着一般孩子没有的成熟。相比之下，女儿心理年龄好像小了好几岁，胆小、任性、爱哭、依赖性太强、承受能力差。 在我苦苦思索对策的时候，有一件事情触动了我。一次过马路，我紧紧抓住女儿的手，唯恐她有什么意外。不料她却一下摆脱我的手，说：你放开我，抓得我太紧了。然后，她自己执拗地独自向前走。使我惊讶的是，女儿在无人帮助的情况下，竟然也能很小心地躲避着车辆，安全穿过了马路。 你放开我，抓得我太紧了。女儿的话一直在我耳边回响。是啊，我抓得太紧了，是该放开的时候了。于是，我找了一个机会，在女儿生日那一天，我郑重地对她说：从今天开始，你就是大孩子了。记住，你和别的同学没有什么不同。以后，在学校不能吃东西，有问题自己解决，不能到办公室来找爸爸。学校里没有爸爸，只有老师。自己来上学，放学后和同学排队回家，爸爸不会来接你。 朋友的经历讲完了，我思考良久：该放手的，一定要放手。即使是雏鹰，把它关在笼子里，也会变成不会飞的鸟；即使是幼狮，把它养在圈里，也会变成温顺的绵羊。 我和女儿比写字 在给孩子辅导家庭作业的时候，我发现女儿的字写得很乱。我要求她一笔一划按格写，四四方方要端正。可她才写了几个字，又潦草起来。我批评了她几句，女儿撅着嘴说：你让我写这么多，你怎么不写？ 我心想：对啊，作为家长，我为什么不能放下架子，体会孩子的心理，和孩子平起平坐呢？ 于是，我对女儿说：我们来进行一场写字比赛好不好？看谁写得又对又快。女儿兴奋地答应。于是我们开始做游戏，结果出乎意料得好，一向拖沓、马虎的女儿，几分钟便完成了作业，交上了一份字迹工整的答卷。 女儿这一成功的案例，让我感触颇多。以后在要求她背诵课文的时候，我总是第一个示范；在要求她听写单词的时候，我也会和她一起听写。在实践中我体会到，有时候，学习确实很累很枯燥。但我和孩子互相鼓劲：一定要坚持，把每一堂课都上好，把每一单词都写好。 感谢我的女儿，是她让我能静下心来，用孩子的眼睛来看世界，用孩子的心来感受世界，体会童年的辛苦与委屈，分享成长的进步和欢乐。 赞 (散文编辑：散文在线)推荐访问: