电影《老师好》观后感精选范文 600 字 5 篇
于 老 演的苗宛秋， 学生 、苛刻而又 关 和 ， 在我 80 后、
后老的身上都能找到影子。在高考体制改革之前，高考意味着人生的第二次命运，
指 高考的老 肩 着着学生命运重生的使命，苗婉秋是 教育体制下教 的代表。以下是小 整理的 后感范文 5 篇，希望可以分享 大家 行参考和借 。
前段 ， 影《老 好》火了，豆瓣 分 9.4。打开手机， 天盖地都是关于 部 影的 。在学校的 下，我也 看 部 影。
是由 栾 ，于 等主演的关于教育的一部 影。 ，看完 影，我并没有
得 部 影有多好。主演于 ，是个相声演 ，其他演 也不太符合我心中的俊男美女
准 ;情 也很老套， 些情景在很多表 校园生活的影 里都有出 ; 局也不完美
但是， 什么 部 影 么火呢 ?因 它是 代的需要。
今 段，有关老 的很多 面 道，使教 个行 不再那么被尊重 ;老 在管理学生的 程中，偶 言 或者手段 激， 就会被通 批 甚至开除 ;孩子的不懂事，加上一些家 的无理取 ，都使老 背 着很大心理的 担。以至于很多情况下面 学生出的 ，作 老 很 ，想管又不敢管，或者想管又管不了 ;同 的，面 在的孩子，很多情况下，家 也无能 力，只能寄希望于学校，希望老 能帮忙管好自己的孩子。
《老 ·好》中苗宛秋老 就很符合 在家 和社会的期望。苗老 学 高，省高考状元，以当年第一名的成 被北大中文系 取， 个 苗老 的形象加分不少 ;苗老无私， 癌症学生 募捐，并拿出自己的工 ;苗老 学生， 学生去派出所要 西， 不耽 学生复 ，自己分文收 学生 ;苗老 ，不放弃任何一个学生 ;苗老 胆大，面 拿着 的学生，毫不退 些都是家 和社会想要的。
看了 部 影，我意 到，我不一定非要做一个 学生 在喜 的老 ，而是要做一
个 学生将来感激的老 。
学生喜 不一定是个好主意。因 学生的心智水平并不高，
很多人并没有特 客 的判断能力，所以我 什么要迎合他 ? 什么要做 学生喜 的
老 ?我就做 的老 ，教他 堂 作 ;我就做 制的教 ，教他 克制自己
遵守 律 ;我就做霸道的老 ，教他 尊 敬 。我要像苗宛秋老 一 ，把 道授 解惑、
教学生做一个 社会有用的人，作 自己的 追求。
最近，《老 好》 部 影非常火爆，我也 行了 看， 有感触。
整部 影平淡真 地再 了一个个真 存在的人，从而 予了 影一种 物 无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
生情 的刻画， 真正好老 的反思方面《老 好》做出了大有裨益的 。以磨 的 生情最 成 彼此最珍 的回 。
“不是在最好的 光中遇 了你 ，而是遇 了你 才 了我 段最好的 光”，不 是苗老 的心声，同 也是学生 的心声。
真正打 人心的青春片，不 是 憾和 旧，也不 是只有 “青春 ”一种元素，而
是 人看了之后， 生命 生一种理解和感悟，并 找到人生中新的可能。《老 好》生活中 生情恰如其分的深刻反思，直 人心，它没有去刻意迎合 众，而是用最大的 意尊重了 众。
“老 好”， 三个字，不 是学生 老 的一种礼貌和一声 候，更是一个老 付出 生心血和代价之后 得的尊重与殊荣。
一支粉笔两袖清 ，三尺 台 写生命 章 ;四季耕耘无微不至留名青史 就中 煌。
因 自己是老 ，所以 影片里的 情感同身受，因 看到班主任默默耕耘，所以触景生情感 到泪流 面 !
一日 身 父。无 何 ，我 都不能忘 老 我 的悉心教 ，不能忘 老 的良苦用心，更不能忘 老 我 的陪伴成 。不做老 ，不会明白老 声嘶力竭背后的期望 ;不做老 ，不会懂得老 要求背后的理想。
当影片里的插曲《 世界充 》和《 》响起的一刹那，我瞬 泪盈眶 当看到苗老 走 在黑板上写下 “不是在最好的 光中遇 了你 ，而是遇 了你 才 了我 段最好的 光 ”，我控制不住泪如雨下
如果把 两首插曲合并起来，那就是
予了老 的 任，体 了老 的 大!
“ ， 世界充 了 ”，是老 世界充 了 ，
当今教育之所以 于 尬境地，追根溯源，有两大原因：其一是把老 当学生管，各
种考核、 比、量化、 出不 ，直接 害老 工作 极性。其二是把学生当祖宗供，学校万一有点 吹草 ，老 首当其冲。在 的大 境下，老 就像 “ 心 干 ”，退两 。而学生 就像摘了 箍咒的 " 猴子 ", 取真 。
影《老 ·好》火了， 影的人，似乎都回到了学生 代，追 起校园的青葱 月
以及那些手持教鞭 管教 我 的老 。可 的老 ， 迹了吧。 格来 ，
那个 代老 的 制行 ，放到 在看，属于 重的政治不正确。不 ， 种 “政治不正确”的状 ，就是我 当年 的 史。大家被老 虐，虐完了仍然 老 。那个年代家 和老 都有一种心照不宣的默契：管教即是 。放眼当下，被管教的不是学生，而是老 。被供养的不是老 ，而是学生。
王开 得好，一流学校管心房，二流学校管 堂，三流学校管 房。工作没有做到老 的心里，只看住大 ，没用。把老 当学生管， 数越来越多，工作却越来越没人干， 是当前学校的一大通病。有很多 喜 在老 正上 的 候，突然走 教室，
老 的 和板 ，打断老 的思路，也 老 的尊 在学生面前 失殆尽。教育是一 需要心无旁 、 心致志、持之以恒的事 。教育最怕被打 、折 。古人云，人能常清静，天地皆悉 。
得 4 名高中生在 堂上喝酒的 ?他 在 堂上喝酒，旁若无人，一副你能
拿老子怎么 的架 。其余同学都在 真听 ，做笔 。而老 ，在台前 ， 4 位同
学的逾矩行 不 不 。有 者留言：老 是 堂的主 ， 于 持 堂 律有 不容辞
的 任，怎能不管 ?不是老 不想管，而是老 不敢管 !
影《老 ·好》演 的那个年代，老 学生 施的 方式种 多种多 ， 站、着水杯、 位子做第一排都是超 常 的。当然 有写自己名字一百遍、在教室里做
俯卧撑，去操 上跑圈、 着 高高的不 放下，蹲 步可是 在 有多少老 敢 做 ?管了之后，很可能会遭到学生的反抗、家 的投 !到最后名声臭了，工作没了，一世的清白 了。代价太大，犯不着啊 ! 不如不 不 ，明哲保身。
个世界，最不 被苛 的是老 ，最不 被 的是孩子。所以，你万不可以此把老 抵到 角，不依不 。当一个老 面 劣的孩子瞻前 后，束手无策， 个社会就病得不 了。
事 上，老 本身就是管理者，有着 的自我 束力， "放养 "式的管理或 是 老 最好的管理。
另外，学生的 知力和自我 束力是低于成年人的， 予他 " 箍咒 ",就是要他 学会 自己的行 担 ，没有 束和道德 准的 " 猴子 "怎能取得真 ?"把老 当学生管,把学生当祖宗供 " ，不 了老 ， 害了学生。及 止 ， 是众人的心声吧 !
看完了《老 好》，被 影中的 一次又一次的触 ，会不由自主地将自己置身到高中 代，那一刻的青葱 月。
光如白 隙， 眼 已 离开那个熟悉的地方十年有
余，而往日的校园 光 在目。昔日的 笑，志同道合的玩伴， 自己珍重一生的老 。
于 老 演的苗宛秋， 学生 、苛刻而又 关 和 ， 在我 80 后、
后老的身上都能找到影子。在高考体制改革之前，高考意味着人生的第二次命运，
指 高考的老 肩 着着学生命运重生的使命，苗婉秋是教育体制下教 的代表。苗
婉秋不允 女生 、涂指甲油，不允 男生抽烟、打架。学生辛辛苦苦 回他 失的自行 ，苗婉秋却怒斥学生浪 晚自 复 的 。但是， 了家庭 困身患 瘤的刘昊，他 全班同学募捐，并且 刘昊寄去自己一个月的工 ; 了不放弃洛小乙，他深夜全 城 找洛小乙的身影，并 洛小乙回 到 堂。
了那些需要 后 的学生，他深
夜免 帮他 在家 功 。
孤且直的老 人 不禁黯然落泪。高考是命运的 折点，一旦有一 一毫的 差便是滔天大罪。在那个一考定 生的年代，苗婉秋将一切的
和精力聚焦在 “高考 ”二字上，一切 了高考服 。在特殊的 代背景下，苗宛秋老 拿到了北京大学的 取通知 却无法去 ， 个 憾也造就了他 同学 的 格要求，希
望同学 一心一意 注于高考，不被其他的事物所困 。
也是当 千千万万个高中老的 求。原来 教育体制的不理解，甚至有些 怒，直到身 大学 我才明白，自一出生
起就注定了每个人之 是不平等的，而高考是公平的，是 所有寒 学子打开的一扇窗。
高考是改 命运的捷径。老 学生那份永不放弃的 念，才是 生情 之中最深沉的 。
之深， 之切。原来无法理解，当自己踏足社会 ，才能真正懂得那份恨 不成 的意。
影中青 懵懂的 慕， 老 暗地里的反抗， 未来的期待与迷茫， 同学之 那份 以割舍的友情，全部能在 部 影中找到自己高中 代的那份感同身受的情感。
是一部好 影，不在于人物演技在 ， 情 目，而在于能真正的能触 人心，能触碰到我内心最柔弱的地方 !
《老 好》故事 生在 1985 年的南宿一中，男主角苗宛秋苗老 是三班新接任的班
主任，他一早就推着自行 着人流走 了校园，面 桀 不 的小乙，胆小 的安静，
尚富有的婷婷，深度近 的王海， 好跳舞的建 和文明， 聊八卦的海燕，奸商耗子等等 几位同学，苗老 每天与他 硬兼施，斗智斗勇地周旋起来，开始的 候，苗老
那 无辜的自行 首当其冲，被他 多次折磨， 苗老 越 生气
就在 个 候，大家突然 ，原来耗子每天那么努力的向同学兜售 物， 的是希望能 多些 ，到城里医治自己 袋里的 瘤 !苗老 听到后犹如晴天霹 ，随即回家，把自己一个月的工 拿了出来，全数捐 了他， 在班里呼吁大家力所能及地 耗子尽快治愈，大家听后都 踊 捐款
看到 里，我不由得一 感 ，就因 件事，把大家的心凝聚在了一起，老 知道了学生 同学的关心， 生活的 ，学生 也感受到了老 自己班学生的关 与 ，不 不 ， 生之 萌生了一 安全感，像阳光般暖暖地直透心中
随着故事 情的逐 深入，之后苗老 所在的三班， 然也出了接二 三的乱子，但就是因 些事情， 造了苗老 一个不一 的回 ，一个足以 他和他的学生 刻在心里一 子的最好最珍 的回 !
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