中学生用水调查报告范文
引导语：调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
今天，为大家了关于中学生用水调查报告范文，欢迎阅读与参考！
中学生用水调查报告一
内容摘要
一、水对世界的重要性
地球上的生命最初是在水中出现的。水是所有生物体的重要组
成部分。人体中水占 70%;而水母中 98%都是水。水中生活着大量的水
生植被等水生生物 . 水有利于体内化学反应的进行，在生物体内还起
到运输物质的作用。水对于维持生物体温度的稳定起很大作用。
水是吸收营养 . 输送营养的介质，是排泄废物的载体 . 人通过水在体内的循环完成着新陈代谢过程 . 在这过程中水还具有人体散热，调节体温，润滑关节和各内脏器官等作用，它对人类生命至关重要，如果失水达 10%~20%就会危及生命 .
地球表面有 71%被水覆盖 . 水能侵蚀岩石土壤，冲淤河道，搬运泥沙，营造平原，改变地表形态，还对气候具有调节作用。大气中的水汽能阻挡地球辐射量的 60%，保护地球不致冷却。海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量，使气温不致过高 ; 在冬季则能缓慢地释放热量，使气温不致过低 . 海洋和地表中的水蒸发到天空中形成了云，云中的水通过降水落下来变成雨， 冬天则变成雪。
落于地表上的水渗
入地下形成地下水 ; 地下水又从地层里冒出来， 形成泉水，经过小溪、江河汇入大海。形成一个水循环。
水是生命的源泉，对我们有着如此重要的作用，但是，在我们
现实生活中，由于人们的不珍惜，可用的淡水资源越来越少 . 这种情
况若放任不理，将会是我们人类生存面临资源枯竭的一大挑战 ......
人体重量的 50～60%由水组成，儿童体内的水分更高达 80%。可以说，没有水就没有生命。
但地球上的淡水资源只占地球水资源总量
的 3%，在这 3%。淡水中，可供直接饮用的只有 0.5%。地球是一颗水的星 70%为水覆盖。地球上全部生物体主要由水组成，如果没有水就没有生命。
二、怎样保护我们的水资源
1 首先，要树立惜水意识，开展水资源警示教育。
2 工厂都必须有污水处理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地区。
3 市区截污处理工程。将市区生活污水收集处理达标后，再排入河流。
4 家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水 70%左右。
用洗完衣服的水冲厕所。
三、怎样合理利用水资源
我们坚持人与自然和谐相处的理念。制止向大自然无节制索取
的做法，自觉约束人类活动，努力实现人与水和谐相处。在水资源开
发利用中，大力推进节约用水，努力保护生态和环境，既满足当代人对水的需求又给子孙后代留下足够的生存和发展空间。李风银
四、作为当代青少年我们应如何保护水资源
中学生应树立珍惜和保护水资源的观念，积极向周围的群众宣传保护水，节约水的重要性 . 从我做起，从现在做起，从节约每一滴水做起，认真落实环保行动， 为南水北调工程和经济社会的可持续发展贡献力量， ( 提几条节约水的建议，如： 1 随手关水龙头，利用洗脸水浇花、冲厕所等
洗菜、淘米、洗衣的水可以用来冲厕所。
使用洗衣机时要节约用水：集齐衣物一起洗涤
向有关部门举保不合格的工厂，使其改进。
总之，树立节水意识，养成节约用水的好习惯，极地加入到节约用水的行列中来，以实际行动为美好生活贡献力量。
五、研究過程的感受
王超：水是生命的发源地有啦水可以保证人们的生长发育发
展，然而人们却在肆无忌惮地浪费水资源，把浪费水资源当作耻辱!
节约水资源，从我做起 . 从每一件小事做起，这样我们的世界将会变
的更美丽。
何岗：水虽然作为一种可再生资源，但是如果不去节约，肆无
忌惮的使用，总有一天也会枯竭。水是生命的源泉、工业的血液、城
市的命脉 . 希望广大人民能够及早认识到它对于我们的重要意义 . 想
想那些缺水的地区，他们对水是怎样的态度 ?他们甚至几天才洗一次
澡. 再看看我们，每天打扮的干干净净的， 对水是毫不吝惜 . 相比之下，难道就没有人感到惭愧吗 ?若再这样任之下去，我想我们将来的下场肯定比他们还要惨十倍 . 为了避免这样的情况发生，所以我们就要从现在起，树立节水意识，慎重对待此问题 .
卢彬：水是，生命之源。她孕育了无数的生命，丰富了人类多
只多彩的生活。
直至现在还有许多人还未认识到水之源的宝贵， 还再是无忌惮的浪费它， 这然我对人类的将来感到深深困惑， 人类将来的出路在哪里。作为高中生我们应该吧浪费水之源作为一中可耻的行为。
节约水之源，从我做起，相信世界会因你而该变。
唐超一：水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件， 因此，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。
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