XX中学班级财产管理制度
学校财产是学校可持续发展的基础。班级财产是学校教育教 学正常运转的基本保障，爱护学班级财产是每一个学生义不容辞 的责任，为了保证班级财产不出现损坏或在可避免的前提条件下 不损坏，特制订学校财产赔偿制度。
爱护公物，是每个公民应有的道德，全体师生应自觉遵守公 民道德规范。爱护公物，这也是学校精神文明建设的一项重要内 容。损坏公物要赔偿，这是最基本的要求。 全体师生配合，培
养学生爱护公物，自觉爱护财产的优良品质，维护班集体荣誉， 望全体师生共同遵守。
一、 责任及其责任人
班级财产班主任是第一责任人，期初班主任清点检查本班财 物，做好登记，能维修的学校尽量安排人员维修，维修正常后签 名核实，期末盘查核对。
二、财产管理及要求
1、班级财产包括教室、宿舍、饭台凳等分配给各班独立使用 的场所（详情见《北界中学班级财物情况登记表》 ）以及临时安
排使用的实验室、语音室、电脑室等。 2、责任人要加强对学
生等使用人等进行爱护公物、爱护班级财产的教育。 3、保持
各室（舍）墙门窗地面整洁、物品排放规范整齐，不允许在桌、 椅、墙面等物品上面随意涂写、刻划。 4、各班室（舍）内财
产的使用实行承包制，谁使用谁负责，谁就近谁负责，各班要将
每一项保管任务分解到个人。 5、各人要自觉爱护财物，遇到损
坏公物现象要制止，并及时报告班主任或学校领导， 特另U是有安 全隐患的，一定要及时向学校相关 领导汇报。6、各室(舍)内 的财产由学校统一调配外，任何班或个人无权乱动或外借。 7、
放学离校时一定要关好窗锁好门， 保护好个人和公共财物。
班主
任要安排好专人关掉用电器开关， 节约用电，避免用电器的过度
使用。
三、财产维护及处罚
1、 对破坏公物情节特别严重的除赔偿外还须给予必要的纪律 处分，并追究责任人的管理责任。
2、 财产管理工作的情况好坏作为责任人工作考核的重要依据 之一。
3、 谁损坏公物由谁承担赔偿。如查不出肇事者，应由班级负 责赔偿，一经查清，仍由损坏者承担，并视实情，从重赔罚。
4、 凡有下列情况之一者，应从重赔款处罚(2 - 5倍)，直到
校纪处分。
屡教屡犯，知错不改者；
有人证物证而拒不承认，态度恶劣者；
策划、煽动者；
有意损坏者；
知情不报、包庇隐瞒者。
四、赔偿原则。
1、原则上损坏财物的照价赔偿，并出工钱请人维修或购买同 样款式财物。班级财产损坏，各班自行恢复原样的，不作处 理，如要学校维修或重新购置的，按实际价格赔偿，对价格 有异议的，由领导班子讨论决定。
宿舍财物：
（1）宿舍水龙头自然损坏，照价赔偿，人为扭松、损坏，
照价赔偿且加收50元工钱。（2）损坏或缺床板，照价赔偿。（3） 门窗损或缺（包括锁排），照价赔偿。（4）人为破坏床，照价 赔偿。（5）乱拉电线，把物品挂在线盒上，损坏的视情节轻重 进行赔偿。（6）风扇及开关人为破坏的，照价赔偿。 （7）人为
堵塞卫生间的按请人维修价格。（8）乱写乱画墙壁的按面积大 小决定价格。
教室财物
（1）教室门每扇650元（未含安装人工费和运费等）。（2） 窗每块100元。（3）光管每支50元。（4）开关每个30元。（5） 风扇每台150兀。（6）窗帘每张150兀。（7）台初一的每张 70 元，初二初三每张 95元。（8）凳初一每张50元，初二初三每张 55元。（9）教室外排水管200元（未含安装人工费用）。（10） 墙体、瓷砖、黑板、名人画像、音箱等由班级保管的财物按实际
损坏情况进行赔偿。
饭堂财物：
（1）、窗每块100元。（2）、节能灯每支20元。（3）、开关 每个30元。（4）、风扇每台150元。（5）、凳板每块20元。
2、 个人损坏非班级所属财产的如卫生间门、 水龙头、水杓, 校园树木、花卉，警示牌、标志牌、宣传栏、文化墙， 围墙、 校门、栏杆， 球类、图书、文娱用品、教学仪器设备等公物，
视情赔偿
3、 以上未有的项目，但由人行为造成学校财产损失的，视 具体情形作赔偿。
五、破坏公共财物后能主动承认错误，并能主动赔偿的，学校将 根据实际情况减轻或免除处罚。凡是检举揭发破坏公物行为的， 一经查实，视财物价值多少，学校将给予 10-100元奖励，并为
其保密。 2010年读书节活动方案
一、 活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、 活动目标：
、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
、通过活动，使学生养成博览群书的好 *习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
、 做好读书登记簿
每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得
体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
、 举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会” ，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、 “书海拾贝”、“我最喜欢的” 、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容
交流自己在读书活动中的心得体会 ，在班级中形成良好的读书氛围。
、出读书小报:
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