高中高三励志主题教育班会

时间:2021-01-06 09:15:21 手机站 来源:网友投稿

最新高三励志主题班会

班会主题:

如何背着 “壳”前行

活动目标:

1、正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。

2、树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐

观积极的生活态度。

活动重难点:

让学生初步形成主动磨练自己的意识,培养勇于承受压力的能力。

 (迎新晚会策划书 )

主题阐释:

现代社会迅速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头, 如何引导学生正确对待压力, 并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

课前准备:歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提

前将班会主题告知学生,要求学生对 “如何对待压力 ”先做一定思考。

班会过程:

一、导入通过埃及的一个古老的传说引入:

有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物, 一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。

可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就

像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就, 却整天埋怨我

们身上要背负太沉重的 “壳”一样。

二、提出问题:

那么我们身上背负的 “壳”到底是什么呢 ?学生讨论回答。教师稍作归纳。这 “壳”能够搁下吗 ?(明确:人要生存就必然担负着许多责任和压力。

 )

三、讨论:

我们要如何背着 “壳”前行呢 ?

看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲,并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

在学生发言后,用幻灯片展现三个小故事,并要求学生在故事中得出启示:

故事一:

德国法 克福的 工 斯 ?季默,从小便迷上了音 , 他的心中有一个始 不 的 斗目 —— 当音 大 ,尽管 不起昂 的 琴,但他能用 板制作的模 黑白 , 多芬的《命运交响曲》 ,竟把十指磨出了老 。

后来,他用作曲 来的稿 了架 “老 ” 琴,有了 琴的他如虎添翼,并最后成 好莱 影音 的主 人 。

 他作曲 走火入魔, 常忘了与恋人的 会,惹得 多女孩 “ ”他是 “音 白痴 ”、“神 病”。

他不 走路或乘地 , 忘不了在本子上 下即 的 句,当作

作新曲的素材。有 他从梦中醒来,打着手 筒写曲子。

 斯 ?季默在第 67 届奥斯卡 大会上,以 名于世的《 子王》荣 最佳音 。

 天,是他的 37 生日。

启示一:要能背着 “壳”前行,首先要有明确的目 。

故事二:

美国 大的励志成功大 拿破 ?希 曾 一个故事: 陪丈夫 扎在一个沙漠中的 基地里, 丈夫 常外出演 , 她一个人留在 的小 皮房子里,奇 无比,又没有人和她聊天,周 都是不懂英 的墨西哥人和印第安人。

她很 地写信 父母 : “一心想回家去 ”她的父 她回了一封信,信中只有两行字,但 两行字却永 留在她的心中,并改 了她的生活, 两行字是什么呢 ?

“两个人,从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星。

 ” 从此,赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙漠的日落,寻找到几万年前留下的海螺壳。

她和当地人交朋友,互送礼物,她研究沙漠中的植物、动物,又学习有关土拨鼠的知识, 她把原来认为最恶劣的环境, 变成了一生中最有意义的冒险,并出版了一本书《快乐的城堡》,她从自己的牢房中望去,终于望到了自己的星星。

启示二:要能背着 “壳”前行,其次要有积极的人生态度。

故事三:

一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑

汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。

无奈之下,农夫决定把枯井填上。

当泥沙落到驴子的背上时, 驴子停止了哀叫, 把背上的泥土抖掉,站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入 “枯井 ”里,会被各式各样的 “泥沙 ”倾倒在我们身上,而想要从这些 “枯井 ”脱困的秘诀就是:将“泥沙 ”抖落掉,然后站到上面去 ! 那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。

启示三:要能背着 “壳”前行,还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

四、接下来,让我们念念励志名言

举例:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 /天行健,君子以自强不

息/长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 /三分天才七分学,笨鸟先飞早入林 / 钟不敲不响,人不学不灵 / 世上无难事,只怕有心人 /书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 .

五、学生联系实际进行小结:

除了以上故事所给启示,你认为背着 “壳”前行的过程中还应该具备些什么 ?你又是怎么做的 ?

学生谈感想:

甲同学:人的青春是有限的, 虽然我平凡,但我会燃烧我的青春,

我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此,我比较端正学习态度,掌

握学习方法,有效地利用每一分每一秒。

 因为我坚信,有志者事竟成,

破釜沉舟,百二秦关终属楚 ;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可

吞吴。

乙同学:我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样,对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴, 因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说: 笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提,我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩, 同学们看我的吧 !

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