学生手册考试总结
古人云：无规矩不成方圆。而《学生手册》就是我们在大学中前
行的灯塔，大一新生阅读好学生手册并通过学生手册的考试时他
们进入大学学习之前必须完成的任务， 这也将成为他们日后学习
和工作还有生活所要严格遵守的， 有些信息比如奖学金的评定也
是他们必须要了解的。
9 月 30 号晚 7： 00 至 8:30 ，我院大一新生在工三进行了《学生
手册》考试，这是他们进入大学以来参加的第一次重大的考试，
考试采取闭卷形式，主要设有填空、选择、判断、简答和分析五
大类。本次考试的目的主要是为了进一步加深同学对学生行为准
则、综合测评管理方法，奖学金制度等的了解，同时督促同学们
自觉遵守规章制度，提高自身素质。如此，也就能更好的帮助学
生学习和生活，更加有利于他们成为合格的大学生。
10 月 15 号，学习部组织了《学生手册》补考， 11 级给排一班因
在上次考试参加学校组织的新生教育讲座了， 经过贺老师的允许
直接和参加补考的同学一起考试。 10 月 16 号，考试成绩统计工
作全部结束。
根据有效数据， 我院学习部有必要做一次认真的分
析以进一步指导和改进今后学生的管理和教育工作。
一、考试策划
（一）活动内容
1. 考试组织部门： 长沙理工大学水利工程学院学习部。
2. 考试对
象：长沙理工大学水利工程学院
2011
级全体同学
3. 考试时间：
9 月 25 号（暂定） 4. 考试地点：工三
5. 考试内容：长沙理工大学《学生手册》 （二）活动过程 1.
最全面的范文参考写作网站前期准备
1）由学习部成员准备好考试试题及试题答案，并做好保密工作。（2）教室的申请和考场的安排工作。
3）安排监考人员。
4）考前做好宣传工作并组织 2011 级新生做好考前准备。
2、考试具体安排
1）考试前一天通知考生考试的时间和地点。
（2）考生考试提前二十分钟入场，监考人员提前 10 分钟入场。
3）监考人员考前核对考生身份证和学生证。
（ 4）监考人员按流程发放试卷和收集试卷。
3、考试后期工作：
1）学习部成员、 2010 级各个学委统一批改试卷，并统计出总分。（2）考生的成绩将在水利工程学院宣传栏公布。
3）分数在 80 分以上者按学生手册给予相应的奖励， 不及格者和缺考者将参加补考。
（三）监考细则：
在考试过程中凡是出现下列情况的一律严格按照后面的措施执行。
1．于偷看别人试卷者给予警告，再次违反者取消考试资格。
对于对利用通讯工具作弊、 由他人代替考试或代替他人考试等考试作弊行为情节严重的考生，取消其考试资格并上报学工办，由学工办老师做出相应处罚。
巡考过程中发现有人违纪， 巡考人员要作好记录， 直接取消其考试资格。
4. 若有人缺考，监考人员应询问班长情况，并登记好缺考人员。（四）紧急情况及其处理：
若有监考人员缺席， 则联系备用的其他成员代替。
2. 若学院有活动，则发通知推迟进行考试。
若考试过程中， 如果周围环境嘈杂， 学习部将组织进行纪律维持工作。二、考试情况
1、考风考纪方面，在这次考试中新生都很遵守考试纪律，无一
被监考人员记录有违纪作弊行为。 思想汇报专题在补考过程中虽
少有左顾右盼，交头接耳等行为，但经监考人员制止之后，都无
再犯。
2、组织方面，学习部在考试之前的教室和化学学院招新申请的
教室冲突了， 因没有另外申请备用的教室， 导致学生进入考场的
时候比较乱。学习部及时的协调到另外的教室， 对学生进行疏散，
没有耽误考试的正常进行。
3、监考方面，每个考场的监考成员都很认真负责，巡考人员不
断的在各个考室之间巡查，成为了一道亮丽的风景。三、成绩分
析
1、从总体来说，我院整体考试成绩还算不错，绝大多数成绩在
60~80 分，不及格人数为 30 余人，补考不及格人数为 2 人。相
比去年不及格的人数下降了 21.5%。
2、对于题目的做答来说，填空题和判断题的准确率相对较高，
选择题错误率比较高， 简答题和分析题做的比较好。 对于各种违
纪处分方式的失分最多，
3、对于整个考试试卷的水平来看，基本上都做到了字迹工整，
版面整洁，答题规范。只有少数几个同学字迹潦草，但是作答还
是比较认真的。四、对以后的工作开展的期望
1、通过这次考试，发现 2011 级的学生考风比较好，所以在以后
的涉及到考风考纪方面的工作中要坚持好， 将这种优良的考风考
纪继承下去。
2、通过这次考试，整个大一的同学在知识的掌握和运用能力上
基本良好，分析能力，学习能力和理解能力较强的，但是有些学
生自我认知、自我完善、自我提高的意识和能力上并不是很健全，
还需要进一步的学习和提高。 也有个别学生或是因为学习动力不
足、主动性不够，或是学习方法上有问题，取得的成绩并不是很
理想，我们应该给他们组织相应活动， 提供学习指导和方法总结。
3、在
部门内部工作上， 必须做到严谨， 在做一项工作之前必须考虑好
所有的细节以及可能出现的紧急情况， 避免工作开展中出现一些
突发情况。附：成绩分析表
篇二：考试总结范文
汉语言文学班《学生手册》考试总结
2011 年 9 月 25 日晚，我班全体学生参加了《学生手册》考试， ，
大家都积极备考，认真答题。考试内容包括大学生行为规范、校
规校纪、学分综合测评办法、 奖助学金实施办法等在校学生学习
生活的基本知识。进行《学生手册》考试的目的是为了促进学生
了解学校规章制度， 另外，通过考试也能够促使大家遵守学校的
规章制度， 明确自身的权利及义务。 现将本次考试具体情况总结
如下：
一．考前工作：
为确保考试顺利进行， 班委积极组织考前准备工作， 创造了良好的考试氛围，
组织全班学习《学生手册》
二．考试成效：
本次考试圆满结束，通过阅卷结果可知， 90 分以上者占班级总
人数的 90%左右， 80 分到 90 分的学生只占班级总人数的
10%左
右，无不合格学生。总之，本次考试经精心组织，严格实施，考
试顺利有序，存在的一些细节不足，需要我们认真总结和改进。
通过考试， 使我班学生进一步了解了学校的各项规章制度， 为以
后学习生活步入正轨起到了很好的指引作用。
汉语言文学班
二〇一一年九月二十八日
篇三：学生手册学习活动总结
《学生手册》学习及考核活动总结
一、《学生手册》是为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依
据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。
二、我们印刷工程系于 2012 年 11 月 3 号下午进行了《学生手册》
学习及考核活动，地点是第六教学楼，到场的除了印刷工程系
2012 级大一学生之外，还有各班代理班主任。
三、范文写作本次活动的意义
“无规矩不成方圆”， 纪律和规则是大家平时工作、 学习和生活中不可缺少
的。很多事实都能说明这个道理，比如打饭要排队；上课要遵守课堂纪律；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，
否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为在校的学生， 处在向社会迈进的过度时期，更应该有数不清的纪律和规则来要求我
们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦编辑《学生手册》的初衷。
尽管学校在管理学生上下足了工夫， 可是仍然有一部分学生对手册里的规定
视而不见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，酗酒打架
这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。 所以《学生
手册》学习活动十分有必要。
学生手册中有些规定对于广大学生， 有非常重要的价值， 需要在日后的学习
生活中反复学习、思考以及实践。
手册中规定的“大学学生日常行为规范”， 这是学校对学生进
行日常教育和
日常行为管理的基本依据， 是对学生学习、 生活及从事其他活动
的基本要求和行为指南。 “规范”中对学生的理想信念、 道德品
质、知识学习、日常生活等方面做了具体的要求。我认为，目前
学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。迟到、早退、旷
课似乎成为了一部分学生的家常便饭。 而课堂纪律和考试纪律的
情况也让人不容乐观。 作为学生， 同学们这些现象的体会是很深
刻的，因此我们需要更加积极的端正自己的学习态度。
5. 关于学生综合素质的测评办法同样是很多同学都很关注的， 因
为这关系到奖
学金和各种先进荣誉的的评定。
广泛接受广大学生的监督， 做到公平，公正，公开，使“评优”活动真正达到“鼓励先进，鞭策后进”的目的。
六、通过这次学习及考核活动， 同学们更加坚定了自己改掉自身坏习惯，重新认识学习的决心。相信同学们会用《学生手册》中的相关规定来规范自己的行为， 尽自己的最大努力成为一个对学校来说满意，对社会来说合格的大学生。
《学生手册考试总结》是篇好范文参考，主要描述学生、考试、学习、手册、工作、活动、人员、监考，希望大家能有所收获。
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