《人居环境》课程教学大纲
课程名称（中文/英文）：人居环境/ Environment Management
课程编码 课程类型：专业选修课
课程性质：专业基础课 适用范围：06资源环境与城乡规划管理
学时数：36 其中：实验/实践学时：0 课外学时：4
学分：2 先修课程： 物业管理概论 环境管理学
考核方式：考查 制订日期；2006年
制定单位：广州大学地理科学学院 审核者：林媚珍
执笔者；郑芷青
一、教学大纲说明
课程的地位、作用和要求
人居环境是资源环境与城乡规划管理专业的一门专业基础课，它研究的对象是人地环境的相互关系问题、生态理论、研究方法及其要求，区域与城市自然环境各要素的特点，主要的污染物，环境标准，质量评价综合防治等，居住区与室内环境的特点，主要的污染物，环境标准，质量评价综合防治等。人居环境的优选与布局，人居环境与传统文化的关系。通过学习能较好地了解和掌握人居环境的一些基本理论、知识和技能，熟悉人居环境有关的规定和标准，熟练运用到实际工作中，不断提高物业管理的服务质量。
课程教学的目的和要求
根据本课程的特点，通过教学，使学生较好的掌握：1、区域与城市自然环境各要素的特点，主要的污染物，环境标准，质量评价、综合防治，2居住区与室内环境的特点，主要的污染物，环境标准，质量评价、综合防治等。3人居环境的优选与布局，人居环境与传统文化的关系。在教学中不断提高学生综合分析问题解决问题和实践的能力。进一步掌握物业环境管理理论基础和知识，
（三）课程教学方法与手段
讲授法 综合实践法 多媒体与调查实践
本课程以课程教授为主，适当安排一些实习作业和课堂讨论，通过实习、讨论、不断提高学生的综合分析问题与实践应用的能力。
课程与其他课程的关系
本课程与建筑学、生态学、社会学、环境学，生物学、物理、化学，城市规划， 物业环境管理概论等课程有一定的关系。
教材与教学参考书
教材：范祥清等 人居环境 中国轻工业出版社，
教学参考书：1亢亮 亢羽 风水与建筑 天津 百花文艺出版社2001
2国家住宅与居住环境工程技术研究中心主编 居住与健康 北京 中国水利水电出版社2005
3郑芷青 宋建扬 物业环境环境管理 广州 华南理工大学出版社2005
4寇祥 旺宅宝典 北京 文化艺术出版社2005
5 王深法 风水与人居环境 中国环境科学出版社2003
二、课程的教学内容、重点和难点
重点：区域与城市环境 居住区与室内环境特点、质量标准与人体健康的关系
难点：人居环境的优选与布局
课堂教学内容
上篇 区域与城市环境管理
区域与城市环境管理绪论
人类－环境系统
自然环境系统
第一节 大气环境
第二节 水环境
第三节 声环境
第四节 其他物理环境
第五节 固体废弃物影响的环境
中篇 居住区与室内环境
居住区与室内环境质量概述
居住区绿化
居住区室内外的空气、水、声、光环境
居住区的社会环境
下篇 人居环境的优选与布局
第八章 现代提倡的理想人居环境
第九章 传统文化称谓的理想人居环境－“风水宝地”
第一节 传统文化对人居环境优选布局的理论
第二节 人居环境优选与布局实例分析
三、学时分配：
教学内容
各教学环节学时分配
采用何种多媒体教学手段
章节
主要内容
讲授
实验
讨论
习题
课外
其它
小计
第一章
区域与城市环境管理
绪论
2
2
多媒体文字、图形
第二章
人类－环境系统
2
2
多媒体文字、图形
第三章
自然环境系统
6
6
多媒体文字、图形
第四章
居住区与室内环境概述
2
6
多媒体文字、图形
第五章
居住区绿化
2
2
4
多媒体文字、图形
第六章
居住区室内外空气声光环境
4
4
多媒体文字、图形
第七章
居住区社会环境
4
4
多媒体文字、图形
第八章
现代提倡的理想人居环境
2
2
4
多媒体文字、图形
第九章
传统文化称谓的理想人居环境
8
8
多媒体文字、图形
合计
32
4
36
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