关于跳蚤市场方案6篇

时间:2024-02-19 10:33:01 手机站 来源:网友投稿

关于跳蚤市场方案一、活动目的:1、让学生能走近生活,感受生活。2、丰富学生的校园生活,提高学生的组织能力,培养学生的团队合作精神。3、锻炼和下面是小编为大家整理的关于跳蚤市场方案6篇,供大家参考。

关于跳蚤市场方案6篇

关于跳蚤市场方案篇1

  一、活动目的:

  1、让学生能走近生活,感受生活。

  2、丰富学生的校园生活,提高学生的组织能力,培养学生的团队合作精神。

  3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力,初步培养学生的商品意识。

  二、活动时间:

  20xx年4月18日(周五)上午9点30分――11点;

  下午13:30――15:00

  注:学生早上8点钟在教室集中,8:00―8:30各班级进行安全卫生教育,

  8:30――9:30为准备时间,9:30分准时开始。

  三、活动地点:

  各班教室

  注:所有店铺均在教室(教室靠门两边让学生出入,另一边设计成商铺)

  四、活动对象:

  一到六年级全体学生

  五、活动准备:

  1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的`商品,在活动现场进行买卖;也可适当的购买一些食物现场进行买卖,各中队按实际需求进行购买。

  2、各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报,并粘贴在教室门口进行宣传。

  3、根据活动方案,各班主任发出倡议,动员学生在活动前变废为宝,并选取自己所要的商品。

  4、所有商品要求健康、卫生、安全,班主任对相关的商品进行把关,合格产品才能进入跳蚤市场。

  5、各中队统计好商品,要定好物品价格并贴好标签,填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导,价格要求合理,在卖出时做好记录。

  6、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品,积极参加本次活动。

  7、活动前各中队准备好广告宣传语(可在宣传台进行宣传)、宣传海报(贴在教室门口)或直接当面宣传,吸引顾客光临,采用各种方法吸引师生目光。

  8、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等,并做好自己的标志佩戴。

  9、物品卖出的钱或本次活动获得的利润,由班主任征询学生意见自由决定,并及时反馈给相关家长,同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。

  六、活动要求:

  1、设计展台

  要求:

  (1)每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。

  (2)每班设计一个招牌,并起个名称,如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖,美观,尽量不要雷同。(可以用小黑板等)

  (3)每个展台安排5―8位服务员。(可佩带自己设计统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)

  2、买卖物品

  要求:

  (1)各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。

  (2)也可以是学生多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等,以自己多余的、物美价廉物品为佳,。

  (3)买卖物品要求健康、卫生、安全,班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。

  (4)所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。

  (5)每位学生最好准备1~2件买卖物品,买卖物品需经家长同意。

  (6)每件物品都贴上标价,且每件价格最好不超过10元。

  3、活动组织形式:以中队为单位

  七、活动过程:

  1、各班布置商铺,准备桌椅。

  2、当广播响起音乐时,各中队开始进行跳蚤市场活动,学生到各个班级自由选购物品,做到文明购买。

  3、剩下的商品降价出卖,未售出的商品物归原主,其余商品由班主任自行处理。

  4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。

  八、注意事项:

  1、活动要求全校师生人人参与。

  2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流,不能局限在本中队,活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。

  3、跳蚤市场活动过程中,各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台,由宣传员进行宣传。

  4、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。

  5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。

  6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

  九、人员安排:

  1、总指导:x

  买卖区总负责:x

  2、巡视:x

  3、各班摊铺负责:班主任及带班老师。

  一(1)班:一(2)班:

  4、摄影:

  5、广播、音乐:

关于跳蚤市场方案篇2

  为了建设沟通型校园文化,建设书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动,实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流,不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯,锻炼学生的社会实践能力,还激发了学生买好书、看好书的热情。

  二、活动要求:

  要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的书籍(如图书,小说,学生作文等)拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学,或与其他同学等价交换。

  三、活动程序:

  1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。

  2、各班选取两名有责任心的"男女同学,做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。

  3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售 (要求学生反应较快,有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等)。

  4、各班出售书籍后的款项,可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。

  四、活动方式:

  全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。

  五、活动地点:

  江花小学塑胶跑道两侧,门口、草场等由大队部负责划出18个场地。

  六、活动时间: 20xx年4月27日下午

  七、现场管理人员:一、二年级:周跃军、周国富 、 董洁波

  三、四年级:何亚芳、曹叶、陈佩芬、

  五、六年级:周方良、周华康、周银昌

  报道:张凌燕 摄影:郑丹

  江花小学大队部

  20xx年4月20日

关于跳蚤市场方案篇3

  一、活动目的

  1)让幼儿了解举办跳蚤市场的意义,愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换,通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品,并能通过计算,正确计算付款数量,学习主动推销自己商品的方法,学习设计促销语。培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识,让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

  2)宣传环保理念,让幼儿从身边的小事做起,不浪费自己的物品,养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让孩子在体验环保的同时,懂得旧物循环利用,树立节约的意识。

  3)培养宝贝的理财意识,让幼儿了解到父母挣钱的辛苦,增进亲子之间的情感交流。

  二、活动时间:

  20xx年x月x日

  三、活动地点:

  幼儿园操场(请根据本园情况而定)

  四、宣传方式:

  通过微信群、朋友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参与。

  五、活动准备:

  1、幼儿经验准备

  教师提前教幼儿认识钱币、能进行简单的货币计算及买卖交易情景熏陶(如:交易语言、吆喝、讨价还价等)提前对幼儿进行全面的情感、安全、文明礼仪、购买常规等方面的教育。

  2、幼儿与家长物质准备

  请家长与小朋友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架,想好广告词,制作价格标签等,并自带摆地摊的布一块(每摊位的大小为:1米×1米),自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品进行买卖。提醒幼儿带好零钱(20元以内,如1元、5元、10元),买卖要有序、谦让,注意礼仪、文明。

  3、园所准备

  事先对班级幼儿进行安全教育,确定每个区域的安全责任人。

  六、活动流程(时间仅供参考)

  1、18:30—19:00(摊位布置):架设音响设备、划定活动区域。家长到活动场地入口签到并带领孩子找到自己的摊位开始进行店面的布置。

  2、19:00-19:20(开业剪彩):击鼓造势(或开场舞)、园长讲话、集市长(主持人)讲解市场规则、买卖要求以及评选规则。

  3、19:20—20:00(买卖时间):正式开市,自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖,可向现场路人售卖同时也可互逛摊位进行买卖。要求活动结束后对现场垃圾进行收拾。

  4、20:00-20:10宣布各奖项结果。“最佳经营奖 ”、“ 最具人气奖”、“最佳创意奖”、各并为小摊主颁发证书。班级团体奖“最佳团队奖 最佳组织奖 最佳参与奖”

  七、附:家长通知

  亲爱的家长朋友:

  为培养孩子的经济价值观,从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源,爱护环境意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好宝宝,现以"六一"儿童节为契机,开展良性循环、物尽其用、以物易物的.儿童创意集市活动,请您支持本次活动,为宝宝准备下列三样以上物品并填写下表。

  1、书籍书刊(各类儿童读物,儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)

  2、文具用品(绘画工具、铅笔、等各类文具用品,最好是全新闲置)

  3、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、挖机、芭比娃娃等各类大小玩具)

  4、儿童用具(扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)

  5、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)

  6、自制食品(家长带着宝宝提前或现场制作果汁及各类特色食品)

  温馨提示

  1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来,清洗、消毒,确保安全、卫生;请让孩子一起参与,学会整理自己的物品。

  2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!

  3、这个活动是和有趣的游戏,不妨策划一下推销用语,培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力

  4、可以教他们认识钱币、学习简单的换算、加减,收,体验买、卖的真实过程,培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理:财富是要靠劳动来创造的。

  5、 家庭成员齐参与,多点人来,有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东东。提前准备好零钱,幼儿需在家长指导下进行交易。

  6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的,价格要适中。

  7、活动当天一定热闹非凡,请家长照顾好自己小孩的安全。

  主持词

  尊敬的各位家长:

  大家下午好,欢迎您来到**幼儿园儿童创意集市的现场。

  为了让孩子们初步感受到市场经济、学会认识货币、学会推销、购买商品,设计促销标语、培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动的快乐,从小具有理财观念和勤俭节约自主自立的意识,**幼儿园特意组织了这次别开生面跳蚤市场活动。

  小朋友都等不及啦!我来讲一下活动规则:旧物买卖活动一定要遵守规则,这样才能保证活动的顺利进行。满意的买到自己想要的东西,又能把自己的旧物卖出去。

  第一,每个小朋友都诚信交易,绝不出现欺诈行为;

  第二,坚持公平、公正的原则,当多人选中一人的商品时,请卖主自行选定一人进行交易;

  第三,交易过程要文明,礼貌;

  第四,交易时保持安静,整洁,不随意走动、不大声说话,不乱扔垃圾。

  再来讲一下我们评选的规则:……

  好了,小朋友们用自己的语言来打动我们大家,让我们都想要买你的东西。下面是跳蚤市场自由交易时间。祝小朋友们都可以买卖成功!下面我们就开始今天的小小跳蚤市场吧!

  在这次活动中小朋友们卖的是玩具、换的是成长。这场让萌娃们当“掌柜”活动培养孩子们的语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力;提高了孩子们参与社会实践活动能力。他们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信,体会创造价值的乐趣。从小培养节俭、自主创业意识,让他们在交易中增长才干,学到本领。同时也获得了丰富的生活积累。

关于跳蚤市场方案篇4

  一、活动目的。

  1、本着“你的多余,我的需要”理念,通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式,学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换,从而培养学生不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的"意识和良好的行为习惯,让学生体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。

  2、通过“迎新跳蚤市场”的活动,让队员们学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

  3、活动结束后,物物交换的,物品归学生所有。钱物交换的,各班将所得款捐至海润志愿服务社作为"爱心基金",为贫困学生送去新年温暖。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。

  二、活动时间。

  20xx年xx月xx日。(遇雨天另行通知)

  三、活动地点。

  学校操场,具体位置见站位图。

  四、活动对象。

  全体师生、家长志愿者。

  五、活动准备。

  1、由班主任在班级发动宣传,各中队根据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等,并进行适当的技术培训。

  2、各班准备销售物品,由班主任老师把关。事先准备可以找零的散钱,为销售作好前期准备。

  3、各班要先给自己的展位(小商店)选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号。

  4、活动时销售摊位的桌子由大队部统筹安排:辛苦这四个班级的班主任提前让学生将课桌里的东西整理出来。其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一律不准借用,如需要用到椅子请到自己班级搬取。

  5、物物相换的请同学们,将物品拿在自己手上在活动过程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一律用钱币交易。

  六、活动后续。

  活动结束后,将班级活动所得款充入海润志愿服务社"爱心基金",由海润志愿服务社与结对学校联系,为贫困学生送去新年的礼物及问候。

关于跳蚤市场方案篇5

  一、 指导思想:

  现在每个家庭都是一个孩子,家长们在孩子身上特别舍得花费,为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜,随着年龄的增长,玩具、书籍都面临着淘汰,留着又浪费空间,弃之又可惜,特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值,因此,我们希望通过跳蚤市场这个渠道,让幼儿来交换平时不常用的物品,这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品,更能提高物品使用率,减少资源浪费。

  二、教育目标:

  1、了解举办跳蚤市场的意义,愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换,懂得爱惜物品,珍惜资源,废旧物品再利用。

  2、体验公平买卖的乐趣,培养初步的理财意识。

  3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交 往。(活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品;能通过计算,正确计算付款数量

  4、学习主动推销自己商品的方法,学习设计促销语。

  三、活动准备:

  1、提前跟孩子和家长做好宣传工作,将家里旧玩具等整理出来。

  2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签,做好市场宣传效应。

  3、活动当天摆好需要的"桌椅,家长准备垃圾袋与大块布(备用)。

  4、人员安排:园长主持活动开幕。

  5、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品

  6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

  7、事先进行安全教育,提醒幼儿带好零钱(10元以内,要求为散钱,如要有序、谦让,注意礼仪、文明。

  四、活动时间:20xx年5月26日 上午9:00-11:00

  五、活动对象:家园 共乐

  六、活动地点:华夏童年国际幼儿园

  七、活动口号: 今日小跳蚤,明日大商家

  八、活动组织;

  总指挥:石x

  副指挥:韩及楼层组长

  组长:各班班主任

  九、活动准备:

  1、知识与情感准备

  组织一堂社会课程,要求教师向宝宝介绍交易的买卖形式,并创设情景引导宝宝体验自由交易的乐趣,并总结交易过程中应注意的事项;根据幼儿年龄特点了解货币知识。

  2、物质准备

  各班张贴《跳蚤市场倡议书》及报名方式班级创设“跳蚤市场”主题墙,内容:倡议书、活动 方案、相关活动图片展示园所招生宣传资料及家长信息统计表。

  3、人员准备

  活动组:负责创设摊位并组织义卖家庭完成本次活动。

  招生宣传组:负责来园签到,发放宣传品,拍照摄像,以便做宣传栏、报纸等宣传品

  安全维护组:负责整个活动的安全及医护

  十、参加人员

  家长幼儿全体教师参与(保育老师自愿参与)

  十一、活动流程

  时间 : 5月26日

  工作内容: 幼儿园张贴倡议书,各班主任于放学时向家长介绍活动形式

  负责人: 韩 各班班主任

  备注 : 各班班主任详细介绍 活动的意义,开展形式

  5月27日: 各班级组织社会课程 各班班主任 各班级授课时进行交易情景练习

  5月28日: 园所活动准备 、场地布置、物品筹备

  5月29日晚 召开全体员工会议 园长 详细分工

  5月30日上午 9:00—11:00 活动开展:义卖活动 《 园长 内部品质、招生宣传相结合》

  十二、活动流程:

  1、前期准备(8:20 — 8:50):家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内(以班级为单位划分区域)摆好摊。

  2、开业典礼(9:00 — 9:30) :

  A、请买家家长和孩子一起到奥莱商场门口参加开业典礼(站队以韵律操的位置站好,家长牵着孩子的手,孩子在左,家长在右)。

  B、主持人致开场词。

  C、主持人宣布“希望幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。

  3、快乐跳蚤市场营业(预计时间9:30 — 10:30)

  4、结束:

  A、规定时间内,幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。

  B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西,收入多少,买了什么东西,支出多少做个简单统计,下周一带到幼儿园做个小结。

关于跳蚤市场方案篇6

  “跳蚤市场”由来:“跳蚤市场”实际上就是旧货市场,它起源于19世纪末的法国。公元1884年,巴黎市政府为了保持市容整洁,立法禁止沿街乱倒垃圾,并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣,并就地随手出售。到了1886年,圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤,巴黎人就给它起了个名字,叫“跳蚤市场”。现在,圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂,而是新旧都有的便宜商品。目前,国内沿习国外的叫法,把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。 活动目的:

  1、本着“你的多余,我的需要”理念,通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”,结识更多的`朋友。

  2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

  一、活动时间:6月1日(周一)下午 14:50至16:20

  二、活动地点:学校操场

  三、活动分组:以中队为单位

  四、活动准备:

  1、 发《告家长书》,把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合,同时欢迎家长当顾客或来校参观。

  2、 中队发动宣传,成立公司,选举管理人员、工作人员,如管理员、推销员、联络员等。由班辅导员进行适当的技术培训。

  3、 各中队少先队员整理自己的商品,经家长同意后列出交易物品清单,并进行分类,并自备购物的零钱,各中队也需事先准备可以找零的散钱。(每人精品2-3件)

  4、向全校教师发出通告,届时作为顾客参加交易会。

  5、各班要先给自己的展位(小商店)选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号。

  五、各年级活动目标:

  1、一至三年级要求通过参与活动,获得良好的情感体验,具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识,学习和体验一些初步的买卖技巧。

  2、四年级要求通过本次活动,在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上,都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能,能较好的与人交往,具有一定的实践能力。

  3、五、六年级作为高年级,要在活动中展示很好的行为素养,并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中,要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能,并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。

  六、本次活动学生应具备的各项素质及能力:

  A、 对旧商品开价要切合实际,不做赔本的买卖,对折旧商品价值的估计能力。

  B、 了解等价交换的原则,具备记帐、算帐的技能。

  C、 具备一定的招揽生意的技巧和方法。(要求有针对的做市场调查)

  如:怎么吆喝招揽生意?(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使自己的商品交易成功?(引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值)怎么为自己的商品打广告?等等

  D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说,有理服人。

  E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

  七、活动程序:

  1、全校各中队分别设一个摊位,每个摊位上有摊主1名,营业员3-5名。(一、二年级可由中队辅导员当摊主,一年级如实在有困难可不设摊位,但要带领和管理学生如何当消费者。)

  2、各摊位为自己起个名称,做好广告宣传工作。如海报、传单等,培养学生的营销策划能力,队员轮流担任营业员,自制挂牌、(宣传促销海报、价签),要求挂牌营业。

  3、市场设有“爱心捐款”,各摊位可自愿捐献营业所得。

  4、活动结束,市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。

  5、各中队老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

  6、活动结束后要注意及时清理干净场地,学校大队部将对此进行评比。

  八、活动细则:

  1、5月26--31日前为收集物品准备阶段,6.1日下午为活动进行阶段。

  2、 全校以中队为单位根据划分区域若干组,在指定位置摆地摊,每个摊位人员分为两组,轮流参与管理、推销、联络、洽谈等;

  3、 交换物品以书籍、玩具、学具为主,要求成色较新,无破损,以价廉物美、富有价值、健康实用为佳,物品不在多;

  4、 各中队可自由发挥,各展其能,运用销售策略,场面力求生动性、鼓动性、灵活性,广告语设计要推敲、指导,切忌庸俗;

  5、 活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。

  九、注意事项:

  1、 交换的物品尽量做到成色较新,以价廉物美、健康实用为佳,商品意向价格要合理;

  2、 中队辅导员要对所有参加市场交易的物品的成色、安全、价格等把好关,特别贵重物品要劝退。按时间段采取学生互换角色、分批循环交换物品。

  3、在规定地点摆摊,并为摊位自起一个“商店名称”。

  4、 各班要做好本班的广告宣传工作,要有与众不同的宣传手段,培养学生的营销策划能手,如海报等。(可充分利用小黑板,学生自制展板尽量作到经济实用)

  5、 由于第一次组织这样的活动,烦请各班主任做好发动、组织工作,事前做好安全教育,教育学生注意安全,遵守会场纪律;活动当天要注意维持好本班的秩序。

  6、 活动结束后请各班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。

  附:《告家长书》

  家长同志:您好!

  本着“你的多余,我的需要”的理念,推广“循环经济”的思想,我校大队部决定六月一日儿童节开办“香山小学红领巾跳蚤市场”。

  本次活动宗旨是培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力;提高学生参与社会实践活动能力。通过本次活动,让孩子懂得不浪费自己的物品,节约资源,体验“公平买卖”、“劳动快乐”,结识更多的朋友。

  学生必须经家长同意,方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物拿到跳蚤市场展示、等价交易,要求交易商品成色较新,无破损,请家长审阅孩子列出的交易物品清单,并签字。家长交以学生一定的散钱,活动结束后要向家长汇报账目情况,剩余的金额如数交回家长处。

  誓 词

  我以红领巾的名义宣誓,我保证做到:

  遵守纪律、行为规范 诚实守信 合理定价 公平交易 文明经商

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