地市教育资源网站规划建设方案
一、建设内容：建设资源网站，经营资源网站，共享资源模式
二、建设目地
为提高地市地区的教育信息化水平
提高教学质量和教学水平
建设湖南教育资源应用示范点
建设教育资源共享新模式
运营教育资源的互联网新应用
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资源网站建设意义
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“星知源”资源平台，旨在让所有的教育用户能够享受到品种繁多,价廉质优的教育资源，同时也可以结合自身优势制作资源课件，实现教育资源增值，激发学校、个人资源使用与创作激情，开辟教育资源的新市场；同时，让资源开发商、资源创作组或者个人在湖南资源交易平台上能以全新的模式销售教育资源, 在有效控制成本的同时, 大幅提升销售量，并且不受地域与时间的限制。让网上教育资源交易为为教育人创造崭新的生活！
“星知源”资源平台始终追求和致力于向用户提供最完美的服务体验。人性化的交易流程设计让用户在网上出价和资源登录更加便捷；完善的功能设计让用户能轻松管理自己的网上交易；不同的网上教育资源功能区给每个卖家一个展示自己个性和发展网上业务的空间； 严谨、独特的信用评价体系；严格的网上实名认证制度以及专设的管理网上交易行为的部门打造了一个诚信的网上交易氛围； 强大的客户服务队伍周到热心解答用户的各类咨询，帮助您学会使用“星知源”资源平台各项功能，并顺利完成网上交易。
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资源共享：在资源网上存贮若干精品资源，为各所学校提供资源供给服务。丰富并巩固了经济能力相对较差的学校教学所用资源量，以提高学校教学整体效率。
资源社区讨论：建设资源讨论栏目，开辟资源讨论社区，学校领导及老师可以在社区探讨教学及管理模式，并对相关资源建设及课件素材的制作展开讨论以期获得优质资源，使地市地区教育教学质量整体提高。
资源有效使用：学校可以将光盘资源及磁带资源进行格式转换再上传到资源网站上，可以使学校避勉重复投资，并进一步提高学校资源使用率。
优质资源上传：鼓励学校老师往资源网站有偿上传优质资源（可以通过课件制作大赛或直接与学校合作以收集优质课件素材资源），丰富资源网站内容，为其它学校提供优质资源，以期教学质量共同提高。
资源有效管理：对资源进行按科目、年级、类型等国家标准进行分类管理与存贮，以提高资源利用率及高速搜索效率。
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资源编目
为了配合教育部《基础教育教学资源元数据规范》的推广和应用，湖南根据教育部已颁布的全日制义务教育各学科课程标准（实验稿），在广泛征求各教研、教学部门意见的基础上，结合实际应用提出了《湖南基础教育教学资源课程分类方案》。
该方案主要遵循以下原则：
一、以教育部新的课程改革标准为基础，兼顾湖南及全国其他省市的教育教学需要。
二、在教育部《基础教育教学资源元数据规范》中“学科”元素描述的基础上进行必要的扩充。
三、充分考虑用户在检索资源时的需求，方便用户快捷查找资源。
四、尽量减少用户资源编目时的负担，引导用户方便的对资源进行描述。
五、注重方案的实用性和可操作性。
六、资源编目按照用户的需求可自行扩充。
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五、资源的组织
资源交易平台底层数据库是建立在部颁标准上的海量资源库，资源平台并不承担资源的创作，而是进行资源的组织工作。资源的组织分为两个方面：
1、资源合作：建立在广泛的合作基础上，采用多种合作方式，吸收各个资源生产商、资源所有者以及个体资源生产商结成资源合作伙伴，由各类资源合作伙伴提供各自优势资源，按照部颁标准进行编目的补充后进入资源平台；
2、资源收集：利用教育局的行政影响力，组织优秀的教育资源，加入到资源平台里。以资源中心已经有的资源为基础，收集地区教师在教育教学工作中产生的优秀教育资源，鼓励教师把自己的资源加入到资源中心来；特别优秀的教育资源，资源中心可以出部分资金购买其版权。
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六、用户
“星知源”资源平台对用户进行了严格划定，分为集团用户和个人用户两种：
1，集团用户
集团用户：即单位用户，主要是学校和教育局，该类用户帐号表明为集团帐号，其认证方式具有严谨的程序，并不从网上进行，其兑现也受到一定的限制。集团用户帐户捆绑的消费值可以分配到其所属其集团的单位和个人用户帐户上，未经集团许可（在购买合同中会有相对的限制条款），不能对分配的消费值进行兑现；
2，个人用户
主要是以下三类：
网络用户：在互联网上浏览资源交易网站的任何用户；
注册用户：通过资源交易平台注册系统注册的用户；
交费用户：通过认证的用户；
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七、网站运营
? 资源运营的目的及意义
几年，许多教育厂商在教育资源管理系统的建设方面作了不同程度的尝试，随着部颁资源分类规范的出台，一些有实力的教育企业在资源管理平台建立上有了更进一步举措，但是由于没有政府的引导和监管，没有建立合理的资源创作、交流方式，特别是运营机制的缺失，至今都无法形成一套有效的资源管理体系和运营机制，也就无法真正实现教育资源的良性循环。
星知源”教育资源共享平台不单纯是资源管理的技术平台或产品，更是一个针对区域教育资源建设的全面解决方案。通过建立资源运营机制和资源管理体系，调动各方力量，优势互补，在教委的监督下，在遵循教育资源建设相关规范的基础上，建设一个统一、规范的资源管理平台和配套运营体系，实现整合各方优质资源，区域教育资源共建、共享和交换的良性循环。
合地市教育现状，我们推出符合地市地区特色的资源平台，地市资源平台及其配套资源管理和运营机制的建立，对地市乃至全省教育信息化工作，有着重大的意义和深远的影响：
为教育信息化工作的顺利推进奠定了基础；
为教育课程改革的全面实施提供了保障；
为地市市建设网络学习环境项目的启动，在教育教学资源方面，提供了保证。
找到一条解决资源真正实现共享的有效方式，有利于一线教育工作者和学生获得更多更好的资源；
有利于整合各方资源，形成教育教学资源优胜劣汰的良性循环体系，体现教育资源应用的实效性；
有利于规范教育软件行业市场，形成在教委统一指导和监督下的良性竞争环境和多赢的局面；
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? 运营方案规划
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? 运营模式的分类
会员制形式销售
本地区学校作为用户在缴纳一定的会费后，就可以使用资源中心内的资源。既可以帮助学校节省大部分的资源购买费用，也方便本地区的教师在同一个平台内进行交流经验，共享教学资源。
资源计件销售
对普通的会员，可以按照单个的资源进行消费。个人用户下载和消费资源需要消耗一定的积分。积分可以通过购买资源卡充值、上传资源等途径得到。
资源代理销售
利用资源中心的平台，帮助其他的资源厂商在本地区推介和销售资源。并从中获得分成。
资源中介服务
收集本地区的优秀资源，向个人用户或资源商推荐、销售，获得中介费用。
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? 运营实施步骤
资源中心的运营是一个相对长期的过程，与本地区的硬件建设、信息化建设、利用意识很有关系。需要分步骤的实施：
资源中心的建设
建设好资源中心运营所需要的软件、硬件环境。使用“星知源”资源共享平台搭建好资源中心需要的软件环境。
资源需求调查
对本地区学校的资源需求进行担忧针对性的调查，了解学校需要的资源是哪些，为下一步的资源引进打下基础。
充实资源
购买或者吸引一批优秀的资源进来。优秀的资源可以分成两类，一种是使用国家标准、可以直接加入到平台里面来的，一种是使用自己的编目规则，自成体系的优秀资源。
团体会员招商
召开资源中心推介会议，向本地区各学校介绍资源中心、突出体现资源中心的优势，组织教师在资源中心开展教育教学工作，发展部分学校成为团体会员。
收集本地区优秀的教育资源
以资源中心已经有的资源为基础，收集地区教师在教育教学工作中产生的优秀教育资源，鼓励教师把自己的资源加入到资源中心来；特别优秀的教育资源，资源中心可以出部分资金购买其版权。
建设网络学校
挑选在资源中心最活跃的本地区教师和学校，帮助其共同建设网络学校。系统的组织教育资源，形成网络学校，向其他地区或者省份推介资源课程。提供给其他地区的学校和个人有偿的使用。
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八、资源网站运营图表形式
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九、资源网站运营具体表现形式
星知源资源共享平台是在北控育典资源平台应用的基础上，结合湖南的资源应用现状，在湖南省教育信息化领导小组的指导下开发完成的符合国家标准的资源应用平台。
星知源资源共享平台是一个符合国家标准的分布式存储平台，网站的表现形式分为总站和分站两种。总站建设在省、市、地区的网络中心，分站建设在每个学校的。
总站上建设有教育资源的整体编目，可以管理各个学校的使用帐号和个人用户的使用帐号，具备资源定价、运营、结算等功能，同时具备分站的基本功能。
分站上建设有资源的整体编目，同时可按照本学校的需要建设自己的编目。可管理本学校的教学资源，学校可以选择是否把本校的资源目录上传到总站参与整体的资源运营。资源实体保存在分站。
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十：资源网站合作利权分配
1：4AM网络营销顾问提供“星知源资源共享平台”
4AM网络营销顾问提供“星知源资源共享平台”。
提供资源平台的软件及并免费进行安装。
3)帮助地市对各学校进行“星知源资源共享平台”软件的免费培训，
4)帮助地市进行资源中心的运营，提供资源运营的基本方向、方法建议。
5)组织部分教育资源提供给资源中心，方便初期使用及运营。
6)帮助发展会员用户及相关资源网站宣传及软件培训。
7)帮助解决资源中心的软件和硬件维护问题。
8)为地市建立教育局资源门户网站，并负责软件后续的升级服务
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2：地市教育局相关部门负责学校联络及统筹。
地市教育局组织地市各学校统一使用“星知源资源共享平台”
在本地区大力倡导资源应用的新模式，提倡和鼓励各学校使用网络资源。
制定信息化规程，把学校使用网络资源的程度纳入到信息化建设的考核标准中来。
组织教师开展对资源中心的应用、如何帮助教学、提高教学质量的研究。
组织比赛，收集教育资源，加入到资源中心里来。
开展会议，向各学校推介资源中心，鼓励和要求各学校加入到资源中心来。
校建设网络课程。鼓励学校利用网络来进行远程教学。
提供硬件平台：数量：4台（后台数据库服务器互为备份共2台;前端发布WEB服务器互为备份2台）
参数：
1.数据库服务器（2台）
2＊CPU3.0G以上；内存：4G以上； 硬盘：4＊146G SCSI/15K； RAID(支持RAID 1/5)卡一块；其他必备的部件。
2.WEB服务器（2台）
2＊CPU3.0G以上；内存：2G以上； 硬盘：2*146G SCSI/15K；RAID(支持RAID 1/5)卡一块；其他必备的部件。
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