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标 情感目标
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教学方法
教学具准备
班级 二年级 学科
你的样子，就是中国的样子
1 课型 新授课
课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关注疫情动态，同时坚定抗击疫情信心。传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱国之情，引导他们树立报国之志。
共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念。
助力学生正确认识新型肺炎 .
关注疫情动态，同时坚定抗击疫情信心。
讲授法
视频
教学过程 补充内容
环节一：初识“样子”
活动一：老师启用共享屏幕功能，播放 2020 年央视元宵特别节目诗朗诵《你的样子》的结尾部分
在诗朗诵《你的样子》的结尾中有这样几句话，
拨动着情弦、温暖着心灵：你的样子，就是中国
的样子 / 明天我也是你 / 你什么样，中国就什么样 /
加油，中国！ / 加油，每一个中国人。“你”的样
子，到底是什么样的
（环节二：共话“样子”
活动一：“你的样子”我点赞。
活动二： “你的样子”我挑战。
如果对同学提出的“你的样子”有疑义的，可以提出挑战，双方在进行辩论。开始前强调规则：文明用语，决不允许人身攻击。
活动二： “你的样子”我描绘。
通过创意手绘的形式，让学生画下他印象最深的一个“样子”。并上传至学习通平台。
活动三： “你的样子”我投票。
教师在学习通平台发起投票，学生结合我点赞以及我描绘两方面的表现，选出投票选出“最具人气奖”、“最佳创意奖”。
让学生能深入了解生活中或者网络上各类抗
“疫”战士，向他们学习，向他们致敬。）
环节三：再现“样子”。
活动一：播放诗朗诵《你的样子》完整视频。
活动二：配乐 +PPT情境朗诵。
“你的样子”是一个人， 更是一群人。
“你的
样子”是共产党员，不忘初心、牢记使命，随时准备为党和人民牺牲一切。“你的样子”是白衣天使，坚守岗位、救死扶伤，守护人民健康是一辈子的事业。“你的样子”是中国军人，闻令而动、勇挑重担，敢打硬仗是人民军队不变本色。
“你的样子”是中国人民，众志成城、共克时艰，伟大团结精神是中国人民风貌。“你的样子”是伟大祖国，人民至上、国家担当，把为人民造福事业不断推向前。
（设计意图：从个人延伸到群体， 到国家，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念）
环节四：传承“样子”
活动一：希望同学们思考：在这场战“疫”中，我应该有怎样的“样子”
（设计意图：让学生思考，比如，“戴口罩”“勤洗手”，虽然是细微之事，但祸患起于忽微。护防自己，提醒家人防护，也是对社会的积极贡献。）
活动二：组织集体签名，并录制视频祝福，为祖国加油助力。
教师总结：
天耀中华，风雨压不垮，苦难中开花。中华民族是从艰难困苦中走过来的。我们有信心、有能力、有把握打赢这场疫情防控阻击战。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。每个在岗位上努力的人，你们的样子都会随着这场战役永远被记载，你们都是英雄！加油，中国！加油，每一个中国人！
板 书 设 计
初识“样子” 共话“样子”
再现“样子” 传承“样子”
课 后 记
通过学习 , 让学生从个人延伸到群体，到国家，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念