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手抄报社团活动总结
横山第三小学 白志艳
手抄报是学校以及许多单位的窗口， 是实施美育的主要途径之一。
它集书法、绘画、文学、平面设计等艺术于一体。在素质教育中能起 到很大的作用，其根本任务就是通过美术、美术字、平面设计教学进 行审美教育， 使学生获得美术基础知识和平面设计等基本技能， 促进 学生的智力及身心和谐发展。
在本学期我根据学校安排， 开展了由四、 五年级部分学生组成的手抄报制作社团，对于社团一学期来的活动， 现总结如下：
一、引导学生了解美术的基本常识，学习简笔画，理解透视、构 图技法知识；学习宋体、黑体、斜体等美术字的书写特点；学习手抄 报的整体设计，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认识 自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。
二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们 应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即 观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。
三、社团活动内容：各类美术字，儿童画，边框。每周一次，让 有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习， 提高他们的兴趣及技能 技法。
四、相关的活动：
1 、参与班级每月的手抄报制作。
2 、国庆、元旦之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴
在美术展板上进行展示， 学生们看到自己的作品展示出来都非常开心 相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。
五、活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没 有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生， 需要改进；另外， 我在教学手抄报教学时所选的内容，有些画虽然较 丰富，但是构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容 …
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