校园保护环境建议书范文
各位师生们：
大家好！
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮 观，和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不 重视，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息 ……
哗哗…… 水龙头不停地流出清澈的白来水，用
水人不知去向；开着电灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随 身扔进垃圾箱，却只用了几页；森林、绿洲不断消失，人们却置之不 理……
你们说，地球拥有的白然资源难道是无限的吗？我们不加节制 地利用资源，大地就不会干枯吗？
黄河断流、罗布泊干涸、一些大江大河被污染、森林滥砍滥
伐…… 这一切一切的不良现象，都是由我们人类心中那
第二个星球引起的、科学家已经证明，至少在地球为中心的 40万千
米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，我们却随意毁 坏白然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生、给人类做贡 献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生，却还指望再破坏了地
球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗，在地球衰落的同 时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们 ……
沙尘暴，由于人们滥砍树木，不注重绿洲，导致植被面积缩小，水土 严重流失；酸雨，不植树造林，水土流失，导致它正腐蚀着我们的笑 容和美丽…… 一寸土一片绿，正在被人们的肆意所吞 蚀。
这令人震惊的严重现象和历史教训，怎能不引起大家的认真
思考呢？环境保护刻不容缓啊！为了我们共同的家园地球，我提出了一 下几条建议：
洗完手后拧紧水龙头；
洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花；
尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷 子；
房间里没有人时记得关电灯、电视；
看电视时音量不宜太大；
不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的本子；
多植树造林，少滥砍滥伐……
我相信，世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来，地 球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和平之色，绿色时碧水、 蓝天和清新的空气，绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大白然已 伤痕累累，就让我们用绿来浇灌它吧！
同学们，让我们行动起来，保护地球资源，不让世上最后一
滴净水，成为人类悲哀的眼泪！
同学们：
常言说得好保护环境，人人有责.保护环境的确是一个值得大 家关注的问题.现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越 来越淡薄.我们经常可以看到有些人乱扔垃圾，随地吐痰,使原来美丽 的小河,碧绿的草地变得为世人所讨厌.我们仿佛听到它们在哭泣着 我们原本是美丽的，现在大家为什么那样厌恶我们呢 为此,有关部门
也采取了一定的措施，在马路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因为 嫌远，觉得麻烦，仍就随手乱扔.而且垃圾也是有毒的，特别是塑料，人 们闻久了就会得癌症；一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生 ；
在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水 ，沙尘暴，它们给地球
上居住的人们带来多少灾难啊，这都是那些不爱保护环境，随意砍伐 树木的人们造成的结果…… 可见保护环境是多么的重
要啊.为此，我建议：
从现在做起，我们每一个人都要白觉做到不随便乱扔垃圾， 不随地吐痰.
爱护树木,花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地.
爱花鸟类，保护鸟类，保护动物.
节约用水，爱护资源.
同学们，让我们大家携起手来，从白己做起,共同为保护我们
的家园出一点力吧！
五年级⑷班张越
保护校园环境建议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
谁不渴望那郁郁葱葱的草地？谁不愿白己的校园变成花城一 样？谁不希望在温馨洁净的校园内读书？现在学校给我们提供了一切， 可是，大风偶尔吹起的是那白色的垃圾，这是谁的错 ？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡 ;
当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注 ？当我们在整 洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂 得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的 环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学 会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获 ，吸取着营养成 长。
学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。在 我们2008级同学刚入住新校区，我们的家更需要我们的爱，我们倡 议全校师生爱我校园，从我做起的校园文明行动。
我们向全校师生发出以下倡议：
一、全校师生一齐来保护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀 摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。
二、 节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等 废品不要随手丢弃，不随地吐痰，白觉养成良好的行为习惯。
三、 不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁；
四、 看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督；勇于同破 坏公物的不良现象作斗争。
让我们从点滴做起，爱护校园环境，白我约束，相互检查，
从我做起，从身边的小事做起， 多一片绿叶，多一份温馨；多一份关 爱，多一份呵护。让我们一起：珍爱绿色，珍爱我们共有的家。
学生工作部
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