最近，阅读到报纸上刊登评选出的那些＂陕西好人＂的事迹介绍，令我想起少年时的一段＂好人＂之旅来。 那时候我大约十二、三岁，从安康水电站专用铁路建设工地、安康与火石岩之间的紫荆小升初来到张岭读书，借宿在一个叫＂五0七＂的工程队里。从我那时的＂履历＂看，一路沿着少先队员、班干部、学习委员走来，应该说有成为＂好人＂的坚实基础。 ＂五0七＂的驻地下面不远就是安康火车站。差不多的黄昏，仿佛是一种＂引力＂作用，我和那些从事铁路筑路的大叔们都会沿火车站方向去＂遛弯＂，久而久之，看着铁道上来来往往的火车车流、以及站台上潮水一般进进退退的火车旅客，突然就产生了要向雷锋学习做好人好事的大胆＂设想＂。 思想准备就绪。每天下午放学一吃过饭，我就进入火车站台，寻找着做好人好事的适当时机。 等到停靠在站台的列车下完了旅客，瞅准一个空隙，我就钻进了＂空空荡荡＂的列车车厢，埋着头就开始为满面风尘、神情疲惫的列车做早就在心里准备好了的＂保洁＂：打扫车厢、找来工具擦车窗、擦＂桌子＂、椅子等等 连续几天，我似乎也习惯了这样地成为＂好人＂。开始的时候，我的脸也是红得发烫，那大概是闯进一个新环境所产生的心理压力造成的，久了之后就只是忙得满头大汗而顾不上害羞了。 从一开始，我的出现自然就引起了列车员们的＂警觉＂，然而当他们看见我的举动，似乎理解并也默许了我的＂存在＂。到后来列车员们还一一地教给我该怎样才能把＂保洁＂的工作做得更好，再后来就打听我是哪所学校的学生、叫什么名字，虽然最终没有打听出我的 姓名，但还是＂套＂出了我所就读学校的名称。 终于有一天在学校的一次大会上，校长当着全体师生高度赞扬那个在列车上做＂保洁＂的学生。我惊讶校长表扬的那位学生正是我，真担心校长把我的姓名也点出来。那一刻，我知道列车员倒底还是象他说的那样给学校写了表扬信。本来是要象雷锋那样＂做好事不留名＂，也悄悄地学着做做＂好人好事＂，没想到＂保密＂没做好，把就读的学校给＂暴露＂了。后来又反应过来，校长在大会上没有点出我的名字，那是因为姓名幸亏还没有＂暴露＂。要是再＂暴露＂了姓名，那简直就成了存心为了扬名而做＂好人好事＂；如果是那样，可真是太丢人了。 就这样，为了怕＂暴露＂姓名，继续给列车＂保洁＂的＂好人＂之旅只好中止了。这次＂旅行＂前后大约持续了半个来月。 报纸上评选出的＂好人＂共分敬业奉献、孝老爱亲、自强励志、见义勇为、助人为乐、诚实守信六大类，仔细对比了一下，我儿时在列车上的＂好人＂行为并不能忝列其中之一。因为实际上我那样的＂好人好事＂只能局限在少年儿童身上；首先没有从正当的检票口进入站台就是违规，其行为是不可效法的；违规之二是非工作人员在未经许可的情况下便擅自登上了列车等等。 事情已经过去三十多个年头了，不管怎么说，那一段不辞辛苦给列车做＂保洁＂毕竟是我人生之初的一次学为好人的经历。我想，学做＂好人＂、追求＂好人＂，把＂勿以善小而不为、勿以恶小而为之＂当成人生的一种信条，应该也是一种高尚生活的体现。
赞 (散文编辑：江南风)