大课间活动整改方案
为加强大课间管理提高大课间活动的质量做到大课间活动队伍整 齐、动作标准、活动有序特作整改方案如下：
一：职责分工
、体育教师负责进退场、体操动作、队形队列、跑步要领等大课 间活动要求的训练和指导
、班主任负责大课间活动的组织纪律及活动引导 二：工作要求
（一）：体育教师【教务处负责监管、考核】
、体育老师要按照体育课的上课要求从教室开始组织学生到指定 的体育活动场地上体育课下课前组织学生有序返回班级教室
、利用体育课时间对学生进退场的训练要求两列对齐步调一致直 角拐弯按指定的路线不说话不插队行进到指定的位置
、利用体育课时间教会学生做体操、拍手操、手语操要求动作标 准统一整齐
、利用体育课时间教会学生能通过听音乐节拍在原地踏步要求精 神饱满动作规范、整齐统一
、利用体育课时间教会学生（中学部）跑步的要领要求两列队伍 整齐匀速跑步口号响亮班与班之间保持距离队伍中无掉队、 穿插等不 良现象
、每天大课间时间到现场组织、检查、指导所教班级学生对存在 的问题及时反馈体育课上及时整改
、利用晚自习时间教会班主任做操 （七彩阳光由郭远良老师负责 拍手操、手语操由骆伟鹏老师负责）
（二）班主任【政教处负责监管、考核】
、班主任负责对本班学生加强集体荣誉感的教育听从指挥认真锻 炼
、班主任负责对本班学生大课间活动的组织、 纪律及引导对不认 真做操或不做操学生的监管
三：工作推进
1 、11月 5日至 11月 17日前体育老师完成“工作要求”中的第 一项
2 、11月 18日至 21日学校组成“评定组”对各班学生是否做操 达标做评定
、11月 25日至 28日组织体操比赛或大课间活动评比
四：奖惩
1 、“评定组”对某班评定为不合格的限时整改（自己抽时间教学 生）外该班体育老师 11 月份的教学考核降一等第
2 、“评定组”对某班评定为合格后班主任组织不力出现学生不做 或不认真做的该班主任 11 月份的政教考核降一等第
、体操比赛或大课间评比活动向校长申请自主办学资金对优胜的
班级的体育老师和班主任给予奖励（具体方案另定）
偃师市双语学校
XX 年 11 月 5 日
大课间活动整改方案 [ 篇 2]
一、整改背景
鉴于近期学生因奔跑追逐发生多起冲撞的安全事故且学生课间追
逐打闹和大声喧哗一直是校园课间纪律中存在的顽症为切实营造一
个文明规范的校园在文明规范的氛围中培养学生文明守纪的习惯特 制定本工作方案
二、整改问题
教室、走廊、楼梯都较为混乱主要表现在教室、走廊追逐打闹
大声喧哗或者在走廊里做危险游戏既存在较大的安全隐患又极不文 明使得整个校园秩序混乱
中午放学后有少数教师不遵照学校安全及德育管理条例不组织 学生排队离校使得少数学生缺乏管理在离校的人群中追逐打闹左冲 右突险象环生③课纪律管理缺位课间几乎看不到值日教师的巡查班 级管理也是极具缺位
三、整改原则：师生共管责任到人持久恒定形成常规
四、整改目标
本学期严抓课间纪律遵守情况力促全校学生课间形成无追逐打闹、
放学路队整齐有序的好习惯
五、整改处罚
自方案实施之日起对工作组织不到位的行政由校长或主管副校长 诫勉谈话行政会上点名批评； 执行不力的教师诫勉谈话一次第二次除 诫勉谈话外登记个人行为纳入年度考核及评优评先
六、具体工作措施
设置主管行政：学校安排德育处一位主任专职负责此项工作每 天对各班进行最少一次的管理情况巡查做到有检查、 有登记、有反馈、 有通报对当天学生纪律中登记到的问题通报班主任要求进行教育和 整改
强化值日工作
值日行政：值日行政负责当天的教师值日组织工作除了早上、
中午、下午
上学放学时的值日工作定点定岗之外教师课间值日也要定点定岗
值日行政对教师的到岗情况进行检查登记对当天的教师值日情况进
行汇总公示
值日教师：教师值日除早上、中午、下午及放学时到达值日岗
位外值日教师在课间也要到达安排的岗位进行值日对学生追逐打闹 或不文明不安全的行为及时制止并进行登记督促各班级管理员对本 班学生进行管理对于不到位不尽职的班级管理员值日教师有义务进 行批评教育并予以记录
值日组长：除参与当天的值日工作外负责当天的值日情况汇总、
公示以及将值日情况发给德育处专职主管主任
值日学生：大队部值日学生与当天的值日老师进行对接做到每
个学生有教师带领进行值日检查要求准时到岗认真负责值日学生在 值日过程中如遇到违纪之后逃逸者查明班级后对班级进行登记将登 记情况交给与之对接的值日教师德育处加重文明班扣分比例不服从
管理蛮横无理者由班主任进行批评教育责令学生反省甚至通知家长 到校共同教育该班当周文明评比得分为零
强化班级管理
①班级管理员每班设立十位班级管理员安排星期一至五的管理工 作将名单张贴在班务栏中
②班级教育班主任务必经常性地对学生进行教育明确在校园内的 各类文明行为规范树立纪律管理员威信发现问题及时纠正同时班主 任需配合值日生工作不得为难值日生发现这种情况需去德育处解释
重视低年级低年级的课间、午休纪律作为重点来抓敦促班主任
勤到班级
问题通报措施
由值日行政负责当天值日情况的通报①违纪班级的通报上午放学 时路队不整齐或检查到没有组织路队的值日行政当即用广播点名通 报②课间纪律较差的值日行政在预备铃响后当即进行通报
德育处
XX 年 12月 10日