下面是小编为大家整理的工作室个人研修计划,供大家参考。
工作室个人研修计划 有幸成为班主任工作室成员，我将得到许老师和各位同仁的指导和帮助，通过参加工作室的各种活动，能够学习到更多的知识。为了让自己在今后的一年中有更大的进步，特制定新一年的研修计划：
一、发展目标：
依照名师工作室的具体计划。结合自己的实际情况，以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，在工作室主持人的指导和各位老师的帮助下，使自己各方面取得长足的进步。师德高尚、底蕴丰富、善于反思、视角开阔是我寻求的目标。特别要在班主任工作的教育上不断提高、不断探索，向优秀的班主任看齐。
1、树立终身学习的观念，努力学习专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高教学理论水平和教学技能。
2、形成自己的教学风格，力争成为教学能手。
3、通过探索、研究，成为一名研究型和发展型教师。
二、具体计划：
1、进一步研读《课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。从教育教学的理论入手，加强学习，深入的研究，广泛积累素材，探索教学的本质，用理论提升自己的课堂教学。
2、学习教材，走进教材，把握教材特点，加强个人修养，增强业务能力，加强锤炼师德，严格要求自己，使自己胜任于名师工作室。
3、结合学情，探索适合学生的教学的方式，提高教学质量，培养学生学习的兴趣。
4、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
5、积极配合许老师工作，响应工作室的号召，完成各项工作，与大家和谐相处，共同进步。
6、积极思考，努力实践，博采众长，逐渐构成自己的教学主张和教学风格。同时利用各种机会，勇于展现自己的所学，勇于磨砺自己的教学方法，不断突破自我，为工作室争光，使自己的专业化发展再上一个台阶。
三、具体措施：
1、主动参加各种教研活动和专业知识的培训，提高自己的教学水平和自身能力。
2、广泛阅读，进步修养。每学期要至少阅读一本专业或教育理论书籍。平时多研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。每学期写一篇论文，在期末以电子稿方式上报到工作室。
3、勤思动脑，不断反思。多参加听、评课活动，与同事及时进行交流，学习他人先进的教学方式，努力形成自己的教学风格。
4、在教学中，要备好课，要针对教学中的不足及时查漏补缺，及时寻求帮助，及时进行反思，并总结提炼到自己的教学中去。逐渐构成自己独特的教学特点。力求每天有一些收获，每天有一些进步，让自己能够在专业发展的道路上脚踏实地、稳健地前进。积极主动与课标对话、与教材对话、与同伴对话、与学生对话、与专家网友对话,以此排查问题、拓宽视野、提升素养。同时依托五大连池市中小学教
师能力提升工程 2.0 培训项目平台，将教学思考或疑惑上传，共享典型教学案例、教学的策略、模式、方法途径以及各种学生学习与评价的优秀资源、信息技术多媒体教学资源、数学实验探究资源等，增强网络教研的实效性，充分发挥名师工作室成员的引领、示范、辐射作用。每周听课一节，除正常研究课外，每学期要主动上一节研究课，将自己对课堂研究的成果进行展示。听课或上课后，应将教学设计、反思或感悟等资料上传到博客与工作室网站。
5、借助平台，突破自我。信息化网络是现代社会必不可少的一种载体，名师工作室的成立对我而言如久违的甘露，让人欣喜不已。让我能够在学习中成长，在成长中蜕变，在学习中突破自我。
利用工作室提供的学习平台，在各位经验丰富的指导老师的引领下，努力学习，争取自身业务水平、教育教学水平的最大进步，让自己早日成为一位优秀教师。