小学节能减排倡议书
老师们、同学们：
坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族的生存和发展。在党的 17 大报告中曾明确指出，把建设资源节约型、 环境友好型社会放在工业化、 现代化发展战略的突出位置。学校是能源消耗大户，节约潜力巨大，创建节约型校园，是我们面临的非常紧迫而重要的工作之一。
大力倡导和实施节能减排工作不仅是学校自身发展的需要， 更是学校培养合格人才、 履行高校社会责任的需要。为此，我们向全校师生员工提出如下倡议：
一、做节能减排的倡导者。要增强能源忧患意识和节约环保意识，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，养成良好的生活习惯，建立健康、文明、简约、环保的生活方式 ; 学习、掌握节能环保知识，遵守环保法律法规，形成节约光荣、浪费可耻的良好风尚 ; 扩大宣传，组织节能活动，在校园形成建设节约型校园的浓厚氛围。
二、做节能减排的 . 实践者。要从现在做起，从自己做起，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起。
、开展节电行动。杜绝长明灯，充分利用自然光 ; 随手关灯，做到人走灯熄 ; 随手关电源，减少电脑等各种电器待机时间 ; 推广使用
节能型环保型电器产品， 提倡使用节能灯具， 注意高耗能电器的避峰
使用 ; 办公室、会议室等区域的空调温度夏天不得低于 26 摄氏度，冬
季不得高于 20 摄氏度，做到无人时不开空调，下班前半小时提前关
闭。
、开展节水行动。随时关闭水龙头，做到人离水断，衣物集中洗涤，减少洗衣次数，洗涤剂要适量投放，避免过量用水，严防跑、冒、滴、漏，杜绝长流水，发现漏水问题，应及时通知相关部门维修。
、开展节约用纸行动。提倡发挥电子政务优势，尽量在电子媒体上发送通知、修改文稿，尽可能降低纸张消耗 ; 提倡作业用纸、打印用纸和各种资料用纸的正反面使用， 准确计算发文数量并严格按发文数量印制文件， 尽量减少会议文件印刷数量， 能传阅的文件尽量传阅，减少复印。减少一次性用品的使用，如纸巾、纸杯、筷子、方便碗、方便袋等。
、节约粮食，合理饮食。合理消费，不乱花钱，不盲目攀比吃穿，坚持以够用为原则，提倡适度消费，不超前消费。
、合理使用公务用车：完善管理制度，制定能耗标准，建立油料、车辆行驶里程、维修等消耗的统计制度。通过合理调度、合理使用、合理维护有效降低车辆运行成本。
积极倡导在公务活动中拼车使
用，并尽量选择公共交通， 减少公务用车次数，减轻城市道路交通压
力。
、有效控制招待费用支出：依照就近招待、就简接待的原则，严格控制到市内高档酒店接待用餐。
对于招待费用， 学院实行总额控制，严格执行 * 度，按照不同情况， 严格用餐标准，杜绝铺张浪费、公款吃喝。
让我们积极行动起来，争做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，营造人人讲节能、处处讲减排的浓厚氛围，为确保学校“节能减排”工作落到实处，促进学校可持续发展，努力建设资源节约型和环境良好型校园作出积极的贡献。
各位同学：
为响应国家节能减排的号召，深入贯彻落实省委、省级政府关于广泛宣传生态文明主流价值观， 努力建设资源节约型和环境友好型社会的有关要求， 更好地加快节约型校园建设， 引导和带动全体师生积极参与生态文明建设活动，根据省机关局《关于 20** 年全省公共
机构节能宣传周活动安排 * 》文件精神，学校将 6 月 14 日定为“低碳日”，在保证正常工作运转的情况下，于 6 月 12 日至 6 月 18 日开展“绿色发展 低碳创新”为主题的“节能宣传周”活动。
为此，学工部特向全校学生发出以下倡议：
( 一) 做 “低碳生活”的实践者，倡导低碳出行。爱惜绿化资源，
参加义务植树，爱护花草树木。
( 二) 做“节能减排”的传播者。在日常学习、生活和工作中，踊跃担当节能减碳的宣传员、志愿者，以节能降耗为己任，自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯 ; 爱惜公共卫生，不乱扔乱丢，
俯下身拾起的是“做人的美德”，做公共卫生的监督者和实践者 ; 以积极的心态，抵制浪费资源、污染环境的行为，把低碳生活的目的和意义，传递给周边的第一个人，共同营造低碳环境，过低碳生活，做环保学生。
( 三) 做“节能减排”的实践者。学习时注意节约纸张铅笔，生
活中注意随手关灯，洗漱时随手关闭水龙头，节约用水。
( 四) 做“节能减排”的创新者。要树立资源循环利用的意识，
争取做到“一物多用”，尽量少使用或不使用一次性用品，分类保存
和回收处理废弃物，促进生活节能减排。
一份倡议，一份承诺，一份责任。让我们积极行动起来，携手并肩，共同担负起节约能源、保护环境的重任。从我做起，从现在做起，从点滴做起，积极参与节能减排，认真开始低碳生活，为实现国
家的节能减排目标、为打造良好的龙职校园做出自己积极的贡献 !
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