期中考试学校总结-20210905200208

时间:2021-09-08 08:21:53 手机站 来源:网友投稿

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期中考试学校总结

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即便看了也不知其因此然,这样就达不到总结的目的。文章不要一模一样,能够写出思想独到,看法新奇的总结,让人有眼前一亮的感觉。下边是XX整理的期中考试学校总结,欢迎来参照!

期中考试学校总结一xx年4月29日我校举行了期中考试工作,本次考试是对教师、学生两个月以来的教课和

学生学习生活状况所进行的一次全面查核。教务处对全校成绩作了整体的统计与剖析,现将详细状况剖析

本次考试一试卷由任课教师自行命题,均能够依照学校要

求出题。百分制卷面,试题考察覆盖面大,题型新奇、灵巧,着重骨干知识的考察,能对不一样层面的学生进行划分考察,

对要点知识的考察比较全面。语文试卷重视考察学生基础知识的同时,要点突出了学生全面剖析、技术运用等方面综合能力的测试,听力一年级将手语沟通归入了考察范围。数学试题能依照课标和教材,重视了基础知识、基本技术、空间看法以及解决实质问题能力的考察。培智一年级将学生的平常行为规范也归入了考试范围,并占了一半分值,这关于这些特别小孩来说是很有必需的。

1、总分优生数

听力一班:总分优生数 2人,最高分 192分。

听力二班:总分优生数

3人,最高分

197分。

培智一班:总分优生数

6人,最高分

189分。

对比之下,培智一班总分优生均分较高,听力一班优生

均分较低。

2、各科均分状况

语文、数学各年级均分较好,除培智一班,各班也有不

及格的学生,有些学生成绩差距较大,如听力一班最高 98

分,最低 41分,听力二班最高 100分,最低 0分;平常行

为规范均匀成绩较好,但仍有个别学生懒散,不会劳动,不

懂礼貌,不守纪律,生活自理能力有待增强训练。

1、各科的优异率偏低。

2、整体优生中出现断层,因生源个体差别问题,成绩

差距较大,各科成绩平衡发展欠佳。3、大多数学生卷面空间的利用不合理,乱涂乱抹现象

存在,笔迹潦草,学生计算广泛存在粗心现象, 结果不正确。

4、培智班个别学生劳动、 纪律、卫生等方面表现欠佳。

1、加大教师对教材的研究力度,多研究。比如本课的

知识点是什么,应当如何讲解。2、教课工作是一件长久坚韧不拔的工作,要求我们教

师每日都要坚持去做,不论闲与忙每日的讲课任务不可以中断。

要依据知识的难易程度适合的调整进度、做到真切意义上的

教课。这样更为有益于学生学习。

3、抓好讲堂教课。要讨教课方案要切合学生实质、教

学实质,正确掌握目的、重难点,做到教课堂堂清,战胜惰

性和任意性。讲堂要精讲多练,把讲堂的主动权还给学生。

作业设置要切合教课实质,精心分层设计。实时批阅反应矫

正、面批指导与集中讲评相联合,做到作业日日清。对学生

要从严要求,向 40分钟要质量。

4、抓勤学科单元测试,增强单元考试成绩的监控,强

化过程管理。

5、在重视学生的学业成绩的同时,要提高学生学习兴

趣,提高学生的学习动力、学习能力、学习毅力。要把抓成

绩的打破口放在抓勤学优生的提高上、差生的转变上,采纳

鼓舞、面抓、和家长配合,减小班级学生之间的差距。

6、听力班要将手语和口语相联合教课,讲堂中要修业

生既要用手语沟通,又要注意察看老师口型的变化。培智班

要点要培育学生的生活自理能力,增强平常行为规范教育。

总之,我们全体教师必定要仔细总结本次期中考试的得

与失,深刻反省,拟订有效的改良举措。固然我们特别教育

工作者做不到“桃李满天下” ,但我们能够创建一个又一个

“心灵绿洲”。我相信只需全体教师明确责任,共同努力,

我们特别教育学校的教育教课质量将获得再次提高。

期中考试学校总结二 期中考试在我们紧张而又忙

碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜

也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是仔细总结,专心反省,调适心态,再决未来。

此次期中考试不不过给我们查找自我不足的时机,还让

我们理解自我的真切水平。给我们指了然努力的方向!考试就像打鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的破绽,经过一次次的修理,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与潜力

编成的鱼网一定已经是坚不行摧的。此次期中考试,我们每

一位同学都经受了失败、难过和成功的浸礼,获得了磨炼、

反省和升华自我的时机,这正是我们最大的收获。期中考试

获得了高分,诚然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。

但这个成绩不可以代表所有,不可以代表未来。成功自有成功的

愉悦,以此为动力,一路向前,将成功串连,才能铸就更大

的成功。可是,失败也有失败的魅力,因为临时未能成功,

我们便有了期盼,在努力中期盼,在期盼中努力,终归会迎

来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败倒是努力的原由。某某人,为了发明某某物,失败多少次,才最后获得最后的

成功,不就应不过作文时举例论证的资料。战之能胜是豪杰,屡败屡战亦英豪。勤劳着,就是漂亮的。

期中考试,不论获得如何的成绩,都要惹起我们足够的思虑。

一要反省我们的学习习惯。上课能否仔细听讲,仔细笔

记?作业能否实时达成,独立达成?能否主动学习,主动研究?

能否注意答题规范,书写整齐 ?

二要反省我们的勤劳度、勤苦度、专注度。学识永久是

苦根上长出来的甜果。全部少付出多收获的想法都是不现实

的。我们要多自问:应付作业,应付压力,能否自怨自艾 ?

我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,仍是心神不定,浅尝

辄止?

同学们,为了此后,我们要抓紧现在,只有擅长总结,才能博得未来。一次考试其实不是句号,更不可以代表我们所有

的实力。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨绵延的光阴,我们不可以左右天气,却能够改变情绪,我们不可以改变面貌,

却能够显现笑脸,我们不可以改变世界,却能够改变自已。我们要从临时的愉悦中走出来,从临时的丧气中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,养精蓄锐,实时己,为下一次考试做好准备。

期中考试学校总结三考试后,我最关怀的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只可是是检测我们对知识掌握了多少而已,不用念念不忘,而是要理解自我在哪里失分了,找出原由,实时填补。我们务必总结失分的原由,采纳举措,加以挽救。

此次考试不理想的原由以下:

1、考前没有好好复习。 临急抱佛脚。正如毛泽东所说,

不打无准备之战。话中有话是没有准备过得事很难做好,而

我却没有好好准备,致使失分了。

2、平常没有养成仔细检查的习惯。答完卷以后,没有

仔细检查试卷,马粗心虎、马粗心虎,致使失分严重。

认证填补,加以更正。采纳正确的方法学习。

语文,要多看课外书,提高作文水平。因为现在语文写作占好多分。想要语文成绩变好,第一要想法想法提高作文水平,这样才能拿到高分。

数学,是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子,没有仔细检查,致使失分。因此我们做数学的时候要仔细、不粗心、不不以为然。

英语,是我最单薄的一科。个性是听力和句型,因此我要在周末多听英语,多做题目,不会就问,希望英语不再那么差。

政治,是我有史以来,考的最好的一次了。

物理,要多背物理公式,多做习题,可是不要搞“题海战术”要恰到好处。

此次考试固然没有考好,可是我相信,只需坚持,我的成绩一定有所提高。

世上无难事,只怕居心人。

期中考试学校总结四三天的期中考试结束了,繁忙了半个学期,只为这一点点的数字收获。

看着自我学生的成绩,真是喜忧各半。喜的是此次学生

考的还不错,基础题做得不错,高分段也是不错的。忧的是许多学生关于学习的态度还比较差,最基本的书籍知识也是不理解,我的上课的效率关于有些学生而言等于是零。

关于初三的试卷而言,因为复习的光阴的限制,到现在一轮还没有复习结束,勿勿地将后五课复习了一遍,还有前方的四课还没有复习,因此在考试前是提心掉胆。考试一试卷拿得手后,看着试卷上的题目,除了有两条时政题学生不会外,幸亏,其余的题目都已经讲过,这时内心有一种宽慰。可是试卷改下来才发现,自我的主观梦想已经变为了一些不及格的红灯。

初三的复习,现在还处于第一轮复习阶段,现在的复习也不过打牢基础,将书籍的知识点让学生理解而且掌握,而一轮的复习则重视于对书籍知识的详细运用,将书籍知识与时势政治相联合。可是从现在的复习成效来看,许多学生在学习的主观能动性上还很缺少,他们关于学生没有什么兴趣,因为初中生的自我控制潜力较差,因此在此后的复习中还得多学生要常常检查他们的记忆状况,必需时采纳一些强迫举措。我想在中考时会获得令我满意的成绩的。

关于高二的考试而言,因为此次考试是别人出卷,此中

试卷的阐述题和辨析题所有出自《课课练》,而自我关于课课练是显然地忽略了,因此上方的三条大题目有39分之多,但我的学生没有做过,对比较而言,八班和九班的学生做过

这样的练习,当时内心就没有了底,想这下均分要相差很大了,但考下来的结果仍是令我满意的,均分几乎没有什么差距。这说明在平常的上课过程中,注意学生思想潜力的培育拥有一定的作用。固然有些题目没有看过,没有做过,但掌握了书籍的基础知识,掌握了政治练习的思想方法,关于任何题目也是能够拿高考的。

可是,在高二成绩中,也反应出自我的教课的不足。主假如上课量只重申整体效益,而忽略了个别学生的教育,有时在四班上课,甚至还有学生上课睡觉的状况,但自我疏于教育,因此,在四班坐在最后的学生的政治成绩广泛不好,低的只有六十多分,这不可以不惹起自我此后注意。

不论是初三的成绩仍是高二的成绩,从学生的整体上来看,发现一个问题,就是许多低分段的学生是女生。可能是女生在形象思想上有自我的优势,可是在抽象思想上存在着许多问题,关于书籍的基础知识她们是能够记忆的,可是假如换一种问法,她们常常手足无措,不理解该如何回答,因此在此后的教课中还就应多关注女生的学习,关注她们的学习方法的指导。

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