浙江理工大学建筑环境与能源应用工程实习报告

浙江理工大学

建筑环境与设备工程专业

认识实习报告

（含实习日记）

叶冰莹2012331150044王厉、王彩虹、张光玉、付聪班级 12 建环（ 2）

叶冰莹

2012331150044

王厉、王彩虹、张光玉、付聪

学号

指导教师

建筑环境与设备工程认识实习报告

一、实习目的

了解燃气管道的原理、运作及其构造；了解锅炉设备的组成、原理及其功能；了解水冷冷水机组、风冷冷水机组的原理、构造及其功能，从而进一步了解建筑环境与设备工程这一专业，加深理解暖通和燃气方向。

二、实习时间及地点

2014 年 6 月 16 日下午参观杭州钱江燃气有限公司

2014 年 6 月 25 日上午参观浙江理工大学游泳馆、浙江理工大学体育馆、浙江理工大学学生活动中心

三、实习内容及过程

）实习第一站： 2014 年 6 月 16 日下午 3 点，我们在老师的带领下来到了杭州钱江有限公司。

来到杭州钱江有限公司，印象最深的是有许多的燃气管道与设备。实习一开始，燃气站的工作人员为我们讲解了这些设备的用途和工作原理。因为没有过多的接触这方面的知识，

我对工作人员讲的一些专业词汇还不太懂，比如：卸油台、储存罐、液化石油气—气化器、气化炉、液化石油气 -空气混合器。所以，我就网上搜索了解一些燃气的运作与功能。据了

解，运输车罐通过这些管道将罐中燃气输送到混合罐中，红色的管道接于运输罐的上端，主

要输送气态燃气；黄色管道接于运输罐的中下部，主要输送液态燃气；黑色管道接于运输罐的底部，主要输送罐中底部液渣。一直输送到后面的液化石油气—空气混合器，进行燃气与空气的混合。

燃气从运输罐由输送管道运送到液化石油气—空气混合器，液化石油气与空气的混合气体正是天然气最好的过渡气源，能在一个城市从一种燃气转换至天然气过程中担当重要角

色。混合器有三个大罐子组成，每个罐子底部有五个外接管道，红进、红出、黄进、黄出，

还有一个各罐之间的联通管道。

接下来我们来到了厂房里，这里有着各种设备，工作人员为我们一一讲解。我听着他的讲解，我记下一些重要的词汇，然后回来百度搜索。我知道了：温水循环式汽化器的工作原

理是液化气吸收气化器内换热列管束中循环热水的热量后气化并过热，经过设备本身的气液分离器脱去重组份后输入管网。热水通常由外接热水炉、循环泵及高位水箱组成热水供给系统，并由自控仪表控制在设定的工作范围内。当汽化器内压力超过安全阀的设定压力时安全阀自动放散。截止阀又叫截门，属于强制密封式阀门，所以在阀门关闭时，必须向阀瓣施加

压力，以强制密封面不泄露。它也是使用最广泛的一种阀门，它之所以广受欢迎，是由于开

闭过程中密封面之间摩擦力小，比较耐用，开启高度不大，制造容易，维修方便，不仅适于

中低压，而且适用于高压。截止阀的闭合原理是，依靠阀杠压力，使阀瓣密封面与阀座密封

面紧密贴合，阻止介质流通。只许介质单向流动，安装时有方向性。但由于截止阀的结构长度大于闸阀，同时流体阻力大，长期运行时，密封可靠性不强。

这次的杭州燃气有限公司之行让我受益匪浅。我知道了一些关于燃气方面的知识，懂得了燃气设备的构造及其功能，让我进一步理解了我们专业从事的领域，加深了我对专业燃气方向的理解，懂得从事燃气行业就会涉及什么领域。

实习第二站： 2014 年 6 月 25 日上午，我们在老师的带领下来到了游泳馆。

来到游泳馆的地下室，我第一次看到了全自动燃气常压热水锅炉。

　在这里，老师给我们讲解了关于锅炉的构造及其组成、功能。

　我大概知道了锅炉是如何运作的，锅炉的性能，也看到锅炉的资源使用及其注意事项。

　老师也向我们介绍了其中一样设备—传热学中的板式换

热器，真的见到了让我有种不一样的感觉。我查看了《传热学》书，了解了板式换热器的构

造及其功能。

　板式换热器是由若干传热板片及密封垫片叠置压紧组装而成，在两块板边缘之间由垫片隔开，形成流道，垫片的厚度就是两块板之间的距离，故流道很窄，通常只有

3~4MM 。板四角开有圆孔，提供流体通过，由对角线上的圆孔流出，该板的另外两个角上

的圆孔与流道之间则用垫片隔断，这样可使冷热体在相邻的两个流道中逆向流动，进行换热。

经老师介绍后得知，两个方形的是锅炉。锅炉的上方还有两个红色的消防设施，以防锅炉工作时出现突发状况。锅炉有工作压力，就是锅炉在规定的工况下长期运行所能承受的压

力，即安全压力，锅炉在规定的锅炉热效率、蒸汽温度、给水温度及额定的蒸汽温度下长期连续运行所必须保证的锅炉过热器主气阀出口处的蒸汽压力，也就是锅炉铭牌上标明的压

力。两个锅炉工作所产生的热量提供给游泳池里的水加热，而各种管道外也包有黑色的保温材料，以减少在运输时热传导损失的热量，提高整个系统的工作效率。

下面是全自动燃气常压热水锅炉的性能。

接着，我们来到了另外一个地下室房间，这里放的是游泳馆所用的空调机组。这里的空调机组，共有十个管道， 8 个空调系统通风管， 2 个新风管，主要用于改善馆内空气质量。游泳馆内地板下面还铺设了地暖系统，向上辐射热量，冬天的时候脚踩在地板上就不会感到冰冷。

然后，我们来到了游泳池旁边。老师向我们介绍了在中间那部分有扇叶的是有着回风的

用途，中间那根管道是从下面通上来的总管然后分送到其他部分来维持游泳馆的温度，还有一根管道是让一部分空气输送到室外，在馆内天棚上安装了空调的室内风机排管和新风输送

口，从而让游泳馆可以正常运作。

最后，我们来到的房间放了四个大水桶。

由老师介绍后得知，其中的两个是通过循环用

来净化泳池中的水。

旁，还有板式换热器。

另外两个，则是管壁式换热器，末端连接的是游泳馆的淋浴系统。

在一

通过参观游泳馆，我懂得了小小游泳馆里面竟然包含着许多奥秘，需要有这么多的设备运作，才得以维持游泳馆的正常运作，让我觉得暖通的神奇之处。

　游泳馆内要保证一定的温湿度，这样才能让人感觉到舒适，所以在馆内天棚上安装了空调的室内风机排管和新风输送

口；游泳池内的水要保持一定的温度，不能太凉，也不能太热，而且游泳馆必须配备泳后冲水设施，我们学校为淋浴，所以必须配备锅炉以及相应的换水装置水泵等；要保证水质清新，就必须有过滤器，将水中的渣滓过滤掉，保持池水清洁。

　但我想耗能是非常大的，这就需要我们工作者可以在这一领域好好研究，可以研发出新的创新节能环保新技术，来降低能耗，

促进可持续发展。

实习第三站： 2014 年 6 月 25 日上午，我们在王厉老师的带领下来到了体育馆。

体育馆地下运行着是水冷式冷水机组。听老师讲解的是冷水机组能量输送密度大 , 有200W/M ，水泵扬程是 30 米。听着老师讲这些专业知识，我听着朦朦胧胧的，只是大概了

解了一些水冷式冷水机组的运行原理与设备组成，然后拍了一些照片。

然后我通过百度搜索水冷式冷水机组，进一步了解其性能和一些运行原理。我知道了水冷式冷水机是利用壳管蒸发器使水与冷媒进行热交换，冷媒系统在吸收水中的热负荷，使水降温产生冷水后﹐通过压缩机的作用将热量带至壳管式冷凝器，由冷媒与水进行热交换﹐使水吸收热量后通过水管将热量带出外部的冷却塔散失 ( 水冷却 )

这是水冷式冷水机组的简图。

我还了解水冷式冷水机组在正常运行过程中，免不了因为有污垢或其它杂质影响制冷效

果。因此，为了能延长主机组使用寿命，使制冷效果达到更佳状态，应定期做好维护及保养工作，确保冷水机组运行质量，提高生产效率。我还百度了水冷式冷水机组的保养：一、定

期检查冷水机电压、电流量是否稳定，压缩机运转声音是否正常，冷水机正常工作时，电压为 380V，电流在 11A-15A 范围内为正常现象。二、定期检查冷水机冷媒是否有泄漏现象：

可参照主机正面面板高低压表所显示参数判定。根据气温（冬季、夏季）温度变化，冷水机

压力显示也有所不同，冷水机正常工作时，一般高压显示 11-17kg ，低压显示 3-5kg 范围内均为正常现象。

　三、检查冷水机散热水系统是否正常，冷却水风扇及洒水轴是否运转良好，冷水机内置水箱的补水是否正常。四、冷水机使用六个月时应做系统清洗，每年度清洗一次，主要清洗部分包括：冷却水塔、散热水管管道及冷凝器部分，以确保制冷效果更佳。五、冷

水机长时间不使用时应及时关闭水泵、压缩机及散热水塔总电源等电路开关。

通过在体育馆的空调机组的了解，我发现我们专业与人们的生活是息息相关的。一个良好的环境需要通过空调机组来维持，我感到了我们专业的伟大。我想我应该好好学习专业知识，学会这些基本专业知识，从而才能打下基础，更好地从事于这份领域，为此贡献自己的一份力。

实习第四站： 2014 年 6 月 25 日上午，我们在付聪老师的带领下来到了学生活动中心的顶楼。

来到活动中心，我见到了风冷中央空调室外机，感觉规模比较大，结构比较复杂，此为风冷式中央空调，体育馆用的是水冷式，听老师讲，风冷式的效果不如水冷式，但成本相对

低一点，毕竟一个使用空气，一个是用水。

我搜索百度，制冷系统的基本原理：液体制冷剂在蒸发器中吸收被冷却的物体热量之后，汽化成低温低压的蒸汽、被压缩机吸入、压缩成高压高温的蒸汽后排入冷凝器、在冷凝器中向冷却介质 (水或空气 )放热，冷凝为高压液体、经节流阀节流为低压低温的制冷剂、再次进

入蒸发器吸热汽化，达到循环制冷的目的。这样，制冷剂在系统中经过蒸发、压缩、冷凝、节流四个基本过程完成一个制冷循环。

风冷冷水机组主要由封闭式涡旋压缩机、冷凝器、蒸发器、风机、膨胀阀及电控系统组

成。

其中，压缩机是整个空调系统的核心，也是系统动力的源泉。整个空调的动力，全部由压缩机来提供，压缩机就相当于把一个实物由低势位搬到高势位地方去，在空调中它的目的就是把低温的气体通过压缩机压缩成高温的气体，最后气体在换热器中和其他的介质进行换热。所以说压缩机的好坏会直接影响到整个空调的效果。

冷凝器的作用是将压缩机排出的高温高压的制冷剂过热蒸汽冷却成液体或气液混合物。

制冷剂在冷凝器种放出的热量由冷却介质（水或空气）带走。

　风冷冷水机一般采用的是空气冷却式冷凝器。

　空气冷却式冷凝器是以空气作为冷却介质，空气的温升带走冷凝热量的。这种冷凝器适用于极度缺水或无法供水的场合，常见于小型氟利昂制冷机组。根据空气流动方

式不同，可分为自然对流式和强迫对流式两种。风冷冷水机用的是强迫对流式冷凝器。

蒸发器的作用是利用液态低温制冷剂在低压下易蒸发，转变为蒸气并吸收被冷却介质的热量，达到制冷目的。

　风冷冷水机一般采用的是板式蒸发器。主要由框架和板片两大部分组成。板片由各种材料的制成的薄板用各种不同形式的磨具压成形状各异的波纹，并在板片的四个角上开有角孔，用于介质的流道。板片的周边及角孔处用橡胶垫片加以密封。框架由固定压紧板、活动压紧板、上下导杆和夹紧螺栓等构成。将板片以叠加的形式装在固定压紧板、活动压紧板中间，然后用夹紧螺栓夹紧而成。

通过这一次实习，我更加全面的了解了大型中央空调的系统设备组成和工作原理。通过实地的观察了工作中的中央空调机组，提升了对暖通空调系统的认识，也看到了本专业的发展潜力，我也慢慢的开始了解一些相关的技术发展问题，对后面的专业学习有很大帮助。通过请教老师以及查找资料，对各个相关的设备的组成以及工作原理都有进一步的了解，慢慢知道我们专业要学什么，要做什么，对专业方向的了解更加清晰，也更加喜欢这个专业。

四、实习体会

这次的实习，我们一共去了四个地方，分别是：杭州燃气有限公司，学校的游泳馆，学生活动中心，体育馆。在这四个地方，老师还有工作人员耐心为我们讲解这里的设备的名称、

功能以及工作原理。杭州燃气有限公司的储存与运输燃气的设备；游泳馆的锅炉系统；体育

馆的水冷空调系统；学生活动中心的风冷冷水机组。这些都让我们大开眼界，也更形象的更清晰的了解了我们专业。

实习结束了，我在指导老师和师傅的帮助下我们解决了许多问题，巩固了专业知识，发现了许多不足，明白了专业重心所在，专业运用于何处，也同时感谢老师的耐心讲解。

通过本次认识实践活动，我学到了一些平时很多关于建环专业的知识。以前只在课本上见过的装置或设备在今天都看到了实物，对暖通和燃气设备有了感性的认识。在实习中，我看到了板式换热器、翅片式换热器、常压式锅炉、水冷式冷水空调机组、风冷冷水机组等。

从中，我也了解了常压式锅炉的一些性能、懂得水冷式冷水机组和风冷冷水机组之间的联系与差别，还有了解了空调机组性能与运作。我也是第一次这么实际接触了涉及专业的实物，

让我更好的了解了我们专业。我也初步理解建筑环境与设备工程相关的专业知识，巩固了专

业基础课程与专业课程的基本理论。

最后，我又百度了一些我比较感兴趣的东西。

其中让我最感兴趣的就是各式各样的换热器。它们种类繁多，运用广泛。

　换热器是将热流体的部分热量传递给冷流体的设备，又称为热交换器。换热器是化工、石油、动力、食品

及其它许多工业部门的通用设备，在生产中换热器可作为加热器、冷却器、冷凝器、蒸发器和再沸器等。

　换热器的种类很多，但根据冷、热流体热量交换的原理和方式基本上可分为三大类：间壁式、混合式和蓄热式。在三类换热器中，间壁式换热器运用最多。

通过这次实习，我听了老师的讲解，并通过百度，自己上网找资料，学会去观察设备上的参数，学会思考各种设备的工作，在实践中有着较大的收获。

通过实习，我对自己的认识确实提高了不少，以前模糊的东西现在变得清晰，以前不知道这专业的方向。而现在我也有了自己的目标了，我的兴趣也被提升了，懂得燃气和暖通的方向各是什么。

　通过这次实习也有利于个人的发展，我找到了适合自己专业发展方向，在下个学期中，我会更加有目标的学习专业知识，来提高自己的能力。运用理论到实践中，逐步更深专业知识。

　我很感谢有这样一次机会，可以让我实地接触这些与专业有关的东西，让我从中学到许多有用的知识，让我更加坚定我的目标与人生道路。