劳动节的活动策划方案范文（精选5篇）
—、活动主题：
清洁五一，美好环境
二、 活动目的：
通过此次活动，为公司员工创造良好的工作环境，充分营造健康向上、文明 的环境；促进公司文化开展，完善良好的公司文化，提升我司对外的整体社会形 象。
三、 活动时间：
5月1日上午9： 00-11： 30集合
四、 活动地点：
公司内部
五、 活动参与人员：
公司全体员工
六、 活动安排：
1、 由书记讲话并宣布此次活动的开始；
2、 各组长领取活动工具，分发给成员；
3、 各组在指定的场地认真的打扫卫生，场地打扫完后；
4、 打扫结束，全体参与人员合影留念。
七、 活动器材：
扫帚6把，水桶2个，抹布6张、拖把4个、刷子4把。
一、指导思想：
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。
在〃五一〃国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以〃红领巾爱劳动〃为主题的 系列活动，让学生在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先 队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、 活动主题：〃我劳动我光荣我自理我能干"
三、 活动时间：20xx年5月4日下午
四、 活动地点：学校西操场
五、 活动参与对象：学校1-6年级全体队员
六、 活动内容：
（一） 布置一次德育作业
了解2个全国劳模的名字和他们的事迹；
清理自己的〃小天地〃（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；
帮爸爸妈妈或爷爷奶奶做一件力所能及的家务事：洗菜、淘米、洗碗、扫 地、拖地等；
和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起到田里的除杂草；
在父母的'协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。
要求：将劳动成果拍成照片，并和父母一起将反馈表（见附1）填充完毕，以 班级为单位将成果于5月5日之前上交学生处进行评比存档。
（二） 〃我爱劳动〃的劳动技能大赛
1、 比赛项目：
一年级：系鞋带二年级：穿衣服三年级：整书包
四年级：包书皮五年级：叠衬衣六年级：钉纽扣
2、 活动办法：
本次活动以年级为单位，每个年级组设裁判2名，每年级组设裁判长一 名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长坚 持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名。
b、本次活动选手采用自荐与随机抽取相结合的方式。活动前山裁判长按要 求抽取相应名额的选手。
3、 活动裁判:xxx
4、 竞赛规则：
一年级：系鞋带
每班4男4女（准备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行比赛（活动 前，鞋子与鞋带脱离，预放在活动点桌面上）。活动开始，三个班排头同时出发 到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰第二名选手的手，第二名选手 出发跑到活动场地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名选手的手， 依次进行。
系鞋要求，带子均匀穿洞，最后系上蝴蝶结，裁判通过后方能离开。以活动速度 年级组取优胜奖一名。
备注：各班自备8孔鞋4双。
二年级：穿衣服
每班4男4女（准备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行比赛。活动 开始，四个班排头同时出发到活动场地，穿好衣服（要求：所有纽扣全部扣全， 挂好红领巾，翻好衣领），跑回碰到第二位选手的手，第二位选手出发开始穿衣, 跑回碰第三位选手的手 依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注：每位参赛选手自备红领巾一条，衬衫由学校准备。
三年级：整理书包
每班4男4女（准备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行比赛。活动 开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始整理（每人整理一个书包。要求： 书包内的书按照大小、类别、厚薄分类）完整地扣好盖子，待裁判通过后跑回起 点，碰第二选手的手，笫二选手出发 依次进行，直到最后选手跑回起点，
宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
备注：每班书包（内装杂乱书本）10只曲各班准备（到时错位活动用）。
四年级：包书皮
每班3男3女（准备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行比赛。活动 开始，四个班排头同时出发到活动场地，开始包书皮，待裁判通过后跑回起点， 碰笫二选手的手，第二选手出发 依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布 活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
备注：每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本，美工剪刀由学校准备。
五年级：叠衬衣
每班男女选手各2位（准备与随机抽取各半），先在活动场地外预备，令下， 各班两位选手先叠衬衣，时间2分钟。第二轮再2分钟，最后看四件衬衣的总体 质量取优胜奖一名。要求：扣好所有的纽扣，袖子反背斜折往下，衣服一次对折， 翻好领子，正面整齐摆放为标准。
六年级：钉纽扣
每班2男2女（准备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行比赛。活动 开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始穿针引线、钉纽扣（要求：每个扣 子钉完后要打结），待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发
依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
备注：每位选手钉布、2孔纽扣自备（针、线由学校准备），赛前针线分离， 待到活动点后开始穿针。
为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们小朋友园今年 也别出心裁的制定了一系列的活动，希望通过此活动，教育孩子们从身边做起， 从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用 自己的力量为祖国为社会服务。
一、 活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让小朋友对“五一劳动节”有了深刻的认 识，引导小朋友认识周围的劳动人民，萌发小朋友热爱劳动人民的情感，懂得珍 惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了 “劳动人民最光荣”的主题活 动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本 领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
二、 活动内容：
1、 介绍"五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的山来，初步理解五一劳动节的含义。
2、 绘画"各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
4、 组织小朋友义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、 手工：制作“美丽的花”。
组织小朋友将自制花朵送给小朋友园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、 学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人 民的热爱。
—、活动目的：
1、 通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让 同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、 通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造， 我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、 通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情， 养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
二、 活动主题
我劳动，我光荣;我自理，我能干
三、 活动内容
（一） 我是劳动小能手
1、 在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、 能帮爸爸妈妈洗一次脚；
3、 知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一 粒剩饭（菜）。
（二） 学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周推荐欣赏"劳动光荣”的歌曲。
2、周二班队活动课，布置劳动节活动。
动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25 日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。
【劳动节的活动策划方案范文（精选5篇）】