做一个有责任心人师德演讲稿师德演讲稿

《做一个有责任心的人》师德演讲稿 - 师德

演讲稿

生活如酒，或芳香，或辛辣，因 任心，它 得醇厚；生活如

歌，或高昂，或低沉，因 任心， 它 得悦耳； 生活如画，或明 ，或素雅，因 任心，它 得美

任就像我 心目中的小精灵， 她会在不知不 中出 ， 也会悄无声息地离去。当教室里有 西 ，你是 起， 是不屑一 ？当 人向你 求帮助 ， 你是 地帮忙， 是无情地拒 ？当你有一大堆作 ，你是 真地完成， 是任它拖延？

在我的教学生涯中， 我 学生 的最多的一句 莫 于“做一个有 任感的人”。

　也 ，在孩子 懵懂的心里，有 任感似乎 得有些深奥。但付 行 之后， 就会 ，其 ，想做一个有 任感的人， 做的事是无所不在的。

孩子因 ，而我却并没有 怒。走 他的身 ， 地 ：“做一个有 任感的人， 好 ？” ， 有 任感的人就是 在及 向老 假的人。

　他能 将自己 的原因在第一 告 我， 而不是 我在第一 内找他。

　他 会迅速 整自己的状 ， 把精力投入到学 之中， 不会被困 所吓倒， 他会勇敢地把 脚石从你的脚下搬开，以健康的心 迎接前 中的挫折。

孩子因 玩，而忘 了吃 的 。我走 他的身 ， 地

：“做一个有 任感的人，好 ？” ，有 任感的人，就是 及 回家的人。他不会 自己的父母整日提心吊胆，担惊受怕。他可以 父母有 的孩子感到自豪与欣慰。

　他甚至可以自己 手做自己会做的事， 可以帮助爸爸 做力所能及的事。

　 父母分担生活的 力， 家庭增添一些 ， 生活播种一些美好

去年暑假开学，我 着 新学期的憧憬和向往，迎来了八（ 3）班的全体同学。走上 台，面 56 双 耀着青春活力的眼睛，面 学生 神色各异的表情， 我知道学生 我充 了 疑， 我知道要 学生接受我，需要自己很大的努力。面 着 些孩子，我又重新 着 任感上路。就在我和全体学生开学的 情 未退去之 ， 一 波出 了。成磊，入班 成 不 ，我 准 把他列入重点培养 象，他却首先跳出来， 反了 律，我和他 系后得知，成磊从小就不合群，属于特立独行的那种， 班里的 律、 生什么的，反 很漠然，好像和自己无关。

　任心极其缺乏。面 的孩子， 开始我确 很 疼。

　 不 任地想 我怎么 么倒霉， 竟遇上 么 管理的学生。但是我又 自己有 的念 而羞愧。教育生涯十几 ，从来都是迎 而上的呀。

　所以我决定想方 法教育 个学生， 培养起他的 任心。我从和他的 中得知他的爸爸常年在外跑运 ， 他的管教很少。他的 很 叨，孩子到家她 是漫无 的 教，很没有 性， 孩子很反感，因而有了逆反心理。你要我做的，我偏偏

不做，看你能把我怎么 ，也不管事情 不 ， 不 做。

　期下来，养成了极不 任的坏 。想到“冰 三尺非一日之

寒”，我不禁倒吸了一口凉气。看来要做好打持久战的准备了。

　我通知成磊的妈妈来学校面谈。通过交谈，我了解了成磊的脾气，这孩子逆反心理很严重，在家沉迷于网络。这样，我的疑虑解开了。凭着多年的教育经验，我明白对他的教育不能急功近利，要慢慢来。这样我就以他能接受的方式，而不失班级纪律的严肃性，对他进行教育，告诉他沉迷网络的危害。这孩子终于打开心扉，接受了老师的意见。

我利用任何一个可利用的机会， 帮助他重塑人格， 帮助他树立“责任重于泰山”的理念。

“功夫不负有心人”，在我锲而不舍的努力下，一段时间下来，

这孩子起了很大的变化，重新回到集体中，人变得开朗了，也主动地

履行一个学生的义务， 能遵守校纪班规， 认真值日，显示出了责任感。

看到自己的努力有了收获，我很开心。但我不会就此半途而废，还要

巩固教育成果，督促孩子养成良好的习惯。

是啊！我一直相信“人之初， 性本善”。孩子的天性都是善良的，虽然由于教育不当蒙上了灰尘， 但是孩子还是好孩子， 不能因为孩子一次犯错就给他贴上了“坏孩子”的标签。

　我们教育工作者有责任在教书的同时，教育孩子怎样做人，这比知识的学习更重要。

回首走过的教育之路，有苦有甜，有失误有成功，虽然随着年龄的增长，感到力不从心， 但是作为教师的责任感让我不能停下前进的脚步。我还要继续教育我的学生做一个有责任心的人！ 责任让世界更美好！

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