初中生物社团活动方案
一、活动目的
1 、加强学生生物基础知识的巩固和运用， 使之更加牢固的掌握最有用的与实际生活联系
最密切的生物学知识；
、拓宽、拓深所学的生物知识，增加学生的知识面，扩大学生的视野。
、进一步提高学生的实验操作技能， 训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力，培养学生的创新意识和实践能力。
二、活动参与者
活动小组组主要由 5-6 名初一至初三的学生组成，参与活动的学生以自愿报名为前提，在班主任和指导教师的共同协商下，以不影响其自身学习成绩为目标进行最终确定。
三、指导老师
毕丽荣、吴艳华、李丽
四、活动安排
序号活动内容活动方式指导老师
1
参观生物标本室观察
毕丽荣
2
调查校园里的植物种类分组操作
吴艳华
3
绿叶在光下制造淀粉分组操作
李丽
4
制作生态瓶，探究生态系统的稳定性探究
吴艳华
附件 1：调查校园里的植物种类实施方案
一、任务内容：调查镇江二中校园的植物种类
二、任务要求：
1 、观察、采集和比较 37 中校园内的植物，找出他们各自适应环境的特征；
、制作一期纸质海报展示调查结果；
、制作汇报用 PPT，将探究过程完整地呈现出来。
三、调查方法：实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。四、调查时间： 2012 年 4 月 1 到 2012 年 4 月 30 日
五、调查成员：生物兴趣小组成员六、指导老师：吴艳华
七、研究过程
、实地调查：小组成员分工参观并初步认识校园内植物，拍照，做好记录，将不认识的植物重点记录、做记号。
、采集标本：采集植物的叶片、枝条或花朵等特征部分，压制做成植物标本。
、采访讨教：带着植物照片及植物标本向教师或学校花工师傅请教， 弄清植物的名称、特性。
、查阅资料：到图书馆或利用网络查阅相关植物的资料，获取各种植物的详细信息。
、整理资料：集中、收集所有成员的资料，对资料进行全面整理、筛选、分类。
、制作海报：将资料、图片打印，与标本制成海报，展示我们的调查结果。
、制作 PPT：用演示文稿形式，记录和呈现我们的探究过程，分享我们的研究心得
附件 2：验证绿叶在光下制造淀粉的实施方案
一、任务内容：实验“绿叶在光下制造淀粉”
二、任务要求：
学生采取分组操作的方式，通过动手实验验证“绿叶在光下制造淀粉” ，并对小组的实验结果进行分析，书写实验报告。
三、实验时间
2012 年 5 月 1 到 2012 年 5 月 30 日
四、调查成员：生物兴趣小组成员
五、指导老师：李丽
六、实验过程
1 、前期准备：小组成员利用所学知识拟定实验的基本方案与流程， 确定本小组实验中
所用的绿色植物，准备所有的实验材料与用具。
、实验过程：小组成员分工合作，按照拟定的实验方案完成实验。
、对实验结果进行分析，如与预期结果不同，小组共同分析实验中可能出现的问题，并完成实验报告。
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