《漂亮的小 表》教学反思
《漂亮的小 表》 一 的内容是孩子 熟悉且喜 的伙伴——小 表， 非常 近他 的生活， 他 来 具有 烈的 惑力， 极大地 了孩子 参与的主 性。
后就有不少孩子 我 ： “老 ，我最喜 上手工 了。
”
“ 用” 域的 程，能 学生提供很大的 造空 ，培养学生的 新意 ，并能 孩子在制作中充分的享受成功的喜悦。
当孩子做好了表 能 的 表 ， 那种喜悦溢于言表。
教材中 了中外不同形式的 表， 目的是引 学生感受不同形式的 表 人的不同美感。
堂上我 展示了一些学生利用不同的材料 、 制作的 表作品， 目的是引 学生充分利用身 的 弃物和多种材料 、制作小 表，帮助学生在 制作的 程中开 思路。
首先，通 欣 、了解 表的文化及造型特点。通 不同 表的欣 ，提高学生的 美能力。
欣 ，是美 教学的一个重要 成部分。
它能提高学生的 知能力与 美能力。从 件中，学生了解了 表的 史文化，振 原理与不同种 ，激 了学生求知的欲望与 表的 趣。
在教学中，学生的心理特点决定了他 最喜 的造型是卡通 型， 接下去的制作做了一个很好的 。
其次，通 表的 制作，培养学生的 新意 ，以及 与制作能力，
激 学生 美 学 活 的 趣， 体 成功的快 。
活 的成功与否， 并不在于
学生 画水平的高低， 而在于学生心灵快 能否启 ， 能否提速。
所以很多平
画儿画的不是很好的男孩子，在 次活 中却表 的很突出。
巧用材料以及 表 的 是本 的重点。 通 作品的分析， 使学生在制
作中即快又好的完成 易的漂亮的小 表，并且学生制作的作品形式各不相同，
想象极 丰富。
有的做出了心型 表， 有的做出了花 表， 有的做出了 挂式
的 表，有的做出了机器人 表，有的 表加上了开关按扭花 繁多，
五花八 ， 人 之。
不正是我 所想得到的教学效果 ？
最后，在学生 制作完 表之后， 安排作息 游 ， 培养学生的
念。学生分小 一起 一 表。
出每天早上几点起床，几点上学，几点吃午
，几点睡 学生 言， 今天制作的 表即是一件 品， 又可以提醒
我 ， 于每个人来 都是公平的。 ”
第 1 页
这节课在每个班里都是下课铃声响起时， 伴随着孩子们：“唉——杂下课了。”
的遗憾声结束的。
我想如果以后每节美术课都是这样， 那该多棒。
我应该在上绘
画课时，更多的关注孩子的兴趣，让孩子在绘画中体验成功，享受美术的快乐。
第 2 页
推荐访问:美术教学反思 二年级 钟表 反思 二年级上美术教学反思漂亮小钟表人美版