听课心得
金秋的十月美丽多姿。金秋的十月硕果累累。河南省第十二届初 中历史优质课大赛在商丘举行，我有幸参加了本次活动，此次活动历 时2天，展示了 15节精彩纷呈的课堂，真的是让我受益匪浅。
俗话说“看花容易绣花难”，一节好课需要经历太多的打磨，这 节课教师说的每一句话，课堂设计的每一个环节，教师对文本的把握， 对课堂和学生的把握，甚至包括对每一个情感的把握，都要做到面面 俱到，丝毫不差。我想不管是怎样的课堂，都渗透着执教老师的心血， 对他们的付出，我由衷的敬佩。
第一，每一个老师都设计了精彩的幻灯片，大多都用视频导入， 更能激发学生的学习兴趣。特别是郑州新区外国语学校的陈竹老师讲 的《第一次世界大战》更是赢得了全场热烈的掌声，她把情感态度与 价值观展现的淋漓尽致。
其次，我觉得老师们将地方史、国家与历史课程有机的结合在了 一起，贴近学生生活，既让学生亲近了生活，又增强了历史的趣味性， 也开拓了学生学习历史的新途径。
另外，老师很的教材处理有条理、有层次、有深度。教学设计更 实用、效果更突出。
就这次学习归来，我认真总结自己在教学中的不足，争取在今后 努力做到以下几点：
1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，努力提高自 身业务水平，争取早日使课堂教学合格。
2、 说实话，在之前我没有认真研读过新课程标准，然而这次评 委的点评唤醒了我。在以后的教学中，要努力钻研新课标，转变教学 观念，认真备课，研究教学方法，并且在备课时尽量地让我们的历史 贴近生活。
3、 读透教材，在读透教材的基础上实现重建和生成课程。也许 现在的我在这方面还很欠缺，但我会努力向这个方面发展，早日实现 由教教材到用教材教的转变。努力开发多方面的教学资源，丰富教学 内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。
4、 精简课堂，学会对教材的取舍。上课时大胆放手，培养学生 的自学能力、分析问题、解决问题的能力、培养学生的探究能力、培 养学生的小组合作意识。延伸课堂，加强对学生情感态度价值观的培 养。
井底之蛙，永远只能看到头顶巴掌大的一片天，只有走出去，才 能知道外面的世界有多大，才能知道外面的世界有多精彩。这次走出 去，我觉得自己最大的收获就是，视野开阔了，眼界宽广了，思维拓 展了。
那是心与心的交汇, 是相视的莞
那是心与心的交汇, 是相视的莞
红尘中，我们会相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。
红尘中，我们会相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。
尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。
时光若水，趟过岁月的河，那些旧曰情怀，或温暖或痛楚，总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站，人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草，沦为泛泛之交;
时光若水，趟过岁月的河，那些旧曰情怀，或温暖或痛楚，总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站，人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草，沦为泛泛之交;
世间最近与最遥远的距离，来自于心灵与心灵。相遇了，可以彼此陌生，人在咫尺心在天涯，也可初见如旧，眼光交汇的那一刻，抵得人间万般暖。
世间最近与最遥远的距离，来自于心灵与心灵。相遇了，可以彼此陌生，人在咫尺心在天涯，也可初见如旧，眼光交汇的那一刻，抵得人间万般暖。
一些人却像深山断崖边的幽兰，只一株，便会馨香满谷。
人生，唯有品格心性相似的人，才可以在锦瑟华年里相遇相知，互为欣赏，互为懂得，并沉淀下来，做一生的朋友。
试问，你的生命里，有无来过这样一个人呢？
张爱玲说 因为懂得，所以慈悲
于千万人群中，遇见你要遇见的人，没有早一步，也没有晚一步，四目相对，只淡淡的问候一句：哦！原来你也在这里，这便足够。