新北师大版一年级上数学《背土豆》教案教学反思
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新北师大版一年级上册数学《背土豆》教案教学反思ppt板书设计
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教育部审定xx年新北师大版小学一年级数学上册全册PPT、Flash动画优秀免费下载
背土豆
教学内容：背土豆（计算得数是7的加法及相应的减法）。
教学目标：
1、知识与技能：能正确计算得数是7的加法及相应的减法。
2、过程与方法：经历观察和操作等学习活动，进一步理解加减法的意义。
3、情感态度与价值观：能应用所学的加减法知识解决简单的实际问题
教学重难点：能正确计算得数是7的加法及相应的减法。
教学难点：能应用所学的知识解决简单的实际问题。
教学过程：
一情境导入。
师：同学们，老师知道很多孩子都很喜欢吃土豆，你们喜欢吗?小老鼠也很喜欢吃土豆，你瞧!
师：谁能把图中的故事给大家讲一讲啊!
给学生足够的时间讲故事。
师：是啊，小老鼠找到了7个土豆，它高兴极了，急忙装在口袋里背上就跑，结果还丢了1个土豆。同学们发现了不
少数学信息呢。这里面就有我们今天要学习的问题。
二探究新知。
1、“背土豆”中的问题。
师：现在同学们仔细看看第一幅图，看有哪些数学信息?
生：有两堆土豆，一堆有5个，另一堆有2个。
师：那你想到了什么问题呢?
生：小老鼠一共可以背走几个土豆呢?
师：这也是老师想知道的问题?根据我们以前解决问题的方法，你想该怎么解决呢?
生：左边有5个，右边有2个，一共有7个，就是把两部分合在一起算，用加法，列式是5+2
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