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四年级英语教学反思
学习英语一个重要的目的是运用英语进行交际，
两人之间的交际是活动的重要形式，因此，语言训练中应常
开展二人活动。今天，为大家带来了小学四年级英语反思总
结，希望大家喜欢 !
小学四年级英语反思总结篇 1 一、在课堂教学中，
要面向全体。
在我的教学中，要面向全体，要为学生全面发展和终身
生展奠定基础。
1、创设各种情境，鼓励学生，大胆的使用英语，对他
们在学习过程中的英语和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分
表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生，通过体验、实践、合作、探究等方式，
发展听、说、读、写的综合能力。
4、创设条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并
自主解决问题。
二、教学中，关注学生的情感。
在我的教学过程，应多关注学生的情感，创设民主、和
谐的教学气氛。
学生只有对自己，对英语及其文化有积极的情态，才能
保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响
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英语的学习效果，还会影响其他发展，情态是学好英语的重
要因素，因此，我努力创设宽松、民主、和谐的教学空间，
要做到：
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中尝试，保护
他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机会结合起来，创设各种合作
学习活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发
展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能的为
他们创造语言的机会。
4、建立融洽、 民主的师生交流渠道， 互相鼓励和帮助，
做到教学相长。
小学四年级英语反思总结篇 2 1、加强四会单词的听
说读写，平时上课时注意复习滚动已学单词，经常听写，要
求学生多抄多读多背。
2、加强四会句子的书写教授。句子正确书写形式应该
开头字母大写，句末有标点，单词之间有间隔。这些要求在
平时新授时应该特别强调，让学生跟着写一写，课后再布置
作业去抄一抄，背一背，平时碰到句子就应时时强调。久而
久之，坚持不懈，让学生形成一种习惯，既使到了六年级就
要强调句子的正确书写格式。
3、重点单词在平时应该强调应用，重点对话在平时强
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调多操练，以不同的组织形式进行对话操练，例如师生，生
生，男女，小组与小组。在重点单词巩固的基础上操练理解
句子，在句子的操练中理解应用单词。
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