学校不作为不担当自查汇报及整改方法
近期，中共中央办公厅下发了《相关深入激励广大干部新时代新担当新作为意见》，就深入激励广大干部新时代新担当新作为提出了具体意见，要求坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重.我们在各学校也进行了自查反思工作，并制订了相关整改方法。
目前，在学校中存在“不敢干、不会干、不愿干”问题，在部分老师中不一样程度地存在，总来说全部属于庸、懒、散。
1 “不敢干”问题，在学校中层干部中比较突出。这些干部有是“一把手”，她们或因面对前进道路上风险挑战、改革发展中“硬骨头”，怕负担责任，怕问责追责，存畏难情绪，不能担当责任，小心翼翼、如履薄冰。
2 “不会干”现象，以部分中层干部为主。这些人多因平时疏于学习，懒于思索，领会不了党政策精神，掌握不清基层一线具体实情，找不到落实指示正确抓手，或安于现实状况，办事靠经验、教条，面对新情况新问题，老措施不管用、新措施不会用，却毫无本事恐慌意识，毫无能力危机意识，手足无措不会干。
3 “不愿干”现象，则在部分老师中比较显著。尤其是部分高级老师或临近退休老师，自感船到码头车到站，便安于现实状况，沉醉于过往，奋斗精神衰减，不想干。还有部分自感晋级无望老师，在工作中推诿，扯皮。“洞察”一切她们激情不再，对于任务安排只求过得去。
不管何种职业，绝大多数从业者最初全部是怀揣梦想，全部想有所作为，一开始就抱着“混日子”心态人，应该少之又少。造成不作为问题出现，现有个人思想懈怠问题，也有体制机制原因。
我认为，要处理以上问题，一要遵照“需求层次理论”，经过提升保障和真心关心，来增强职业归属感、荣誉感和幸福感;二要打破个人提升“天花板效应”，从收入和职称方面，尽可能让付出和收获实现对等;三要健全完善老师考评评价体系，科学量化老师实绩，真正让干和不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，有效增强老师履职尽责责任心主动性。
部分老师工作热情减弱，不能担当责任，出现不作为问题，原因是比较复杂，概括起来关键有：
1 “迷”而不为。有中层干部在社会转型期理想信念动摇，产生迷惑，目标不清，激情不再。能够说，一切不作为情形，从根本上来说，是思想上问题。
2 “怕”而不为。因为作为是需要付出成本，尤其是对积弊改革往往触及多方利益，做好没人知，做坏自己买单，还不如不做。
3 “懒”而不为。部分高级老师尸位素餐，变成“老油条”， 工作不干，责任不管，检验不理，制度不怕， “一张报纸一包烟，优哉游哉过一天”，影响极坏。
二、整改方法
1、努力提升勇于担当能力和素质。在以后工作中，凡事要从大局观考虑问题，理清现实，科学决议，勇于决断，勇于担当。树立攻坚克难、敢闯敢试、不怕风险、大胆负责勇气。
2、工作中勤思索、多学习，杜绝等、靠、要和懒散思想;干工作不推诿、扯皮，不避重就轻，要主动主动，先创先干，主动担当;要有干事创业，吃苦在前，享乐在后精神，把工作当成一项事业来做。
3、工作中，要有责任心，亲力亲为，勇于担责，不消极懈怠，不得过且过。
4、加强业务和管理知识学习，增加知识贮备，提升本身素质;多想多思，主动研究工作方法和方法;凡事不能光依靠上级领导，要自己主动想措施，杜绝依靠思想。
学校个人述职汇报
目录
第一篇：培训学校个人述职汇报
第二篇：商洛扶贫技工学校XX年度个人述职汇报
第三篇：学校副校长个人年底述职汇报
第四篇：学校工作年度个人述职汇报
第五篇：学校领导个人述职汇报
正文
第一篇：培训学校个人述职汇报
XX年，我有缘牵手xx，以后开始了我xx旅程。在这里，我不仅取得了成长，更多得是取得了共同奋斗伙伴们。一路走来，我们有过欢笑，有过矛盾，可幸运地是我们从未放弃过相互。我领路者李老师，快乐愉快余老师，细腻郭老师，颇具喜感周老师，温柔细心孟老师，认真勤奋晋老师，一直对我们鼎力支持王老师，她们无疑全部给了我无限关心和激励。因为有她们，我知道我不是一个人在奋斗。面对发单时一次次拒绝，一次次奋勇向前，我明白了，只要我们肩并肩，一切困难全部不是困难，成功举行了两场大型活动。而我更是时刻以一个老师身份来约束自己，鞭策自己；时刻遵照单位规章制度对自己严格要求，因为无规矩不成方圆。我努力争取在各个方面跟上伙伴们步伐，努力提升本身素养和业务水平，服从领导工作安排，和老师们做好招生、教学各项工作。以下就是我这十二个月来工作经验总结，和我对下学期教学工作中部分计划：
一、主动参与培训，不(请您继续关注好：)断地学习，所以我在教授手脑说唱英语和手脑演写作文时候，从教材中汲取营养，从课外获取精华，认真学习怎样做一名好老师。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
1、课前准备：备好课。
2、周三、周四、周五坚持说课，过课，和再次过课。因为我们明白教学提升才是我们最终目标。
3、组织好课堂教学，关注全体学生，做好课后教导工作。
三、加强反思，立即总结教学得失
（二）本年度教学过程中，我还存在很多不足之处，有以下几点：
1、对教学理论学习还不够深入，需要进行反思。
2、教学实践中应用还不到位。
3、教学中有特色、有创意东西还不够多，游戏、教具不够创新，以后还要努力去创新。
4、工作主动性不够强，有拖延现象，也有待于以后工作中深入更正加强。
（三）以后教学努力方向
1、课堂纪律把控有度
2、加强本身基础功训练，课堂上做到精讲精炼
3、重视师生情感交流
4、和家长成为好友
5、对学习有困难孩子更多部分关心，多部分爱，再多部分耐心，使她们在各方面有更大进步
6、让课堂中每一个步骤全部发挥关键作用
XX年我们已经步入，它是我们新开端。这十二个月我们一定团结协作，共同拼搏。
1、新十二个月，我想熟悉我们xx每一门课程，而且带好手脑说唱英语和演写作文，尽自己最大努力，为我们学校发明最大价值。
2、主动参与并准备这十二个月度全部招生工作和相关活动。
3、认真遵守单位各项制度，主动参与教学教研工作，服从学校各项安排。
俗话说“团结就是力量”，我相信新十二个月里，我们一定会前途无量，一定会红红火火。
第二篇：商洛扶贫技工学校XX年度个人述职汇报
XX年度述职汇报
各位领导：
参与工作以来，一直坚持党四项基础标准，落实实施党在新时期下相关素质教育方针政策，着力于培养学生创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，勇于创新，在教育教学方面大胆创新，重视于理论实践相结合，大堂教学和部分教导相结合教学理念。
一、教学手段及方法
我参与工作这两年，能够说是在理论教学中不停探索。在这几年里，在集团领导关心下，激励教学上大胆创新。在这种教学思想指导下，我也努力探索，大胆尝试，逐步探索出了一套适合自己教学方法。为了调动学生上课参与主动性，发挥学生主体地位，提升课堂教学效益，我采取了以下部分方法和方法：
1.牢牢把握教学步骤，让理论课堂充满学习气氛。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说就是“读”关键性。上课时候，我着重于读，但也重视读方法和方法和技巧，并把演示教学容纳到课堂来，加深学生了解能力，对实践课实习判定了基础，处理枯草乏味难题。使学生爱学、想学、努力学，愈加热爱本职专业。
2.重视理论实践相结合。
一直坚持早晨理论、下午实践教学思绪。把理论课完全渗透在实践之中去，坚持大堂教学和部分教导相结合。把实践课安全工作放在首位，警钟长鸣。每位同学在实践前，必需对工件工艺分析、写出实践步骤、注意事项等。巧妙把理论和实践紧密结合。
三、班主任工作方面
在坚持教好书同时，我从未放弃过育好人。班主任工作我认为，做一个班主任可能不难，但要做一个好班主任就极难了。我在班主任工作中，关键做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了很好成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优异学生。
1.有一颗爱心，这是做好工作前提。
带着一颗“爱心”去工作，能够让学生认为你是真心地关心她，缩短了师生之间距离，同时，她们犯了什么错误，也就轻易接收你教育，很快地加以更正。这种爱，有对学生思想形成正确引导，更有对学生生活上实实在在关心。
2.细心、耐心、诚心这是做好工作基础。
教育学生不是一朝一夕事，是一项长久工作，这就需要足够耐心。在平时工作中细心观察，发觉了学生错误，坦诚地和她交流，学生是能够接收。
3.严格要求，方法得力，这是做好工作确保。
“严是爱，松是害”，在对学生关心珍惜同时，也不忘对她们严格要求。我班制订了严格班级文明条约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。
成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个党员老师，我知道我工作才刚刚开始，党在新时期下素质教育方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不停创新，才能取得更大成绩。
已上报过请领导批评指正
述职人：王金力
第三篇：学校副校长个人年底述职汇报
本人任学校副校长，帮助校长分管教务处、师资培训、教研、支教等工作。上六个月负责分部日常管理工作，下六个月帮助管理分部工作，参与学校领导班子集体领导和决议工作，十二个月来我述职汇报工作以下：
一、努力学习和落实党十七大和十七届三中全会精神，深入落实落实科学发展观，努力完成职教攻坚年度任务。
在抗击南方冰冻雪灾和抗击四川汶川特大地震救灾等行动中，主动捐款，和中央保持一致。组织老师学习《中小学老师职业道德规范》(新修订版)，组织师德师风建设工作，全方面提升本校老师职业道德素质。接收学校委派，起草制订《老师聘用制度》、《教学事故认定和处理措施》、《老师绩效工资发放度》等文件，主动探索人事管理制度改革，促进工作质量提升。
二、全方面提升教学质量，打造教学质量品牌。
领导教务处抓教学常规工作，制订常规管理制度，关键抓老师课堂教学和管理工作，向课堂教学要质量。在管理改革方面，探索实践新专业组管理模式，对提升管理效率，有利统筹教育教学资源，促进专业组管理规范化专业化方面取得一定经验。继续组织实施综合评教活动，探索实践老师课程等级评定工作，严格把关对老师综合考评，促进老师努力学习专业技术，学习业务本事，努力提升教学水平能力，努力上好课提升教学质量。
主动组织老师培训，每学期期末全部有计划地组织老师参与校本培训，组织老师参与自治区和国家级专业培训，组织老师到区内优质学校考察交流学习，组织老师到企业接收生产实践训练提升专业技能，经过每学期组织“怎样上好新生入学第一堂课”教研活动，培训和提升老师课堂教学组织艺术，对稳定新生入学情绪，提升学校教学质量声誉有很大促进作用。组织对新老师入职岗前培训，组织相关骨干老师部分指导年轻老师怎样上课，主动培养锻炼和帮助年轻老师立即成长成熟。
主动组织专业技能竞赛，经过竞赛促进教学质量提升，组织计算机和数控专业参与自治区中等职业学校专业技能竞赛，荣获各单项三等奖，在全区农村职校名列前茅;组织本校各专业技能竞赛，评出电子、电工、焊工、数控车工、计算机文字录入、电子排版、电子幻灯、图形图像处理、计算机组装维护等优异选手，激励和促进学生主动学习专业技能，提升专业教学质量。组织计算机专业学生参与ceac考证工作，督促其它专业组抓好学生考证工作，深入提升了我校毕业生“双证率”;申请加盟了全国计算机信息高新技术考试(citt)培训考试点，使学校成为全国计算机ata考试站，经过抓考证提升教学质量。
三、制订教学工作计划，推进并检验学校教学工作正常开展。
修订各专业实施性教学方案，组织课程建设，制订各专业课程标准、教学方案、实训汇报册，规范专业教学，组织文化课教学改革，主动探索校本教材编写。兼任德育课(社会课)教研组长，主持学校德育课(社会课)教学工作，组织老师进行德育课(社会课)课程建设，亲临教学工作第一线，每七天兼上2-4节德育课(社会课)，完成教学任务。推进和组织各教研组进行校本教研工作，努力探索含有我校特色精品课程建设。
四、落实实施《广西中等职业学校教学工作规范》。
严格根据《广西中等职业学校教学水平评定体系》规范学校教学工作，为迎接全区教学水平评定做好档案建设和规范管理工作。负责组织各部门和数控专业组整理材料，加强专业建设，申报我校数控技术应用专业为自治区级示范专业，而且组织相关部门迎接自治区教授组到校评定，最终，评定经过，由自治区教育厅确定我校数控专业为省级示范专业。
五、负责成人培训项目工作。
上六个月组织整理xx年“温暖工程”培训材料，报自治区相关部门验收经过，完成xx年“温暖工程”培训任务;下六个月组织各项培训工作，申报08-“温暖工程”培训项目，组织培训了“电工班”、“电脑班”、“焊工班”、“驾驶员培训班”、“电子装配班”等等，和县总工会、县劳动社会保障局、劳动安全监督局、汽车运输管理所、农机校、贵宾职业技能培训中心等单位结成联合办学关系，终年创办成人培训班。参与联合创建工艺美术专业工作，成立专业教研组，组织培训师资，为扩大办学影响打好师资基础。
六、体育卫生安全工作情况。
加强学校体育工作，安排天天组织长跑锻炼，要求体育组天天组织课外活动，确保学生天天最少一小时体育运动量;要求每学期组织多种体育竞赛活动。对学生加强卫生保健教育，加强安全教育，要求实训室按5s标准规范管理，师生严格实训操作规程，严守安全操作制度，养成学生安全生产职业素质。
七、接收学校招生宣传工作安排。
制作宣传材料，组织招生宣传小组分别到本县部分中学进行招生宣传，组织老师参与头排中学片初中毕业生家访宣传工作。组织09春毕业生办理毕业证验印材料准备工作，开展毕业生材料规范整理工作。组织终止专业组投资后财产清点和划分方案，规范学校办学和管理工作。帮助“招就办”开展岗前培训和校企合作联合办学工作，主动探索“工学结合、以工助学”办学模式，拓宽我校办学渠道。
八、工作问题：
课程建设力度和进度不够，课堂管理检验规范力度不够，实训课规范化程度不够，实用技术专长班还未能很好开展，工艺美术班办学局面还未打开，个人招生任务没有完成。
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第四篇：学校工作年度个人述职汇报
个人述职汇报
郑州经济技术开发区曹古寺小学白珂
一个年立即结束了，在这一年里，我认为自己在思想、工作、学习和个人素质能力等各方面全部进步、提升了很多。下面就从几方面简单谈谈一年来本人在各方面表现情况。
一、重视本身建设，努力提升业务水平:
“学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必需永远保持“学高”这一范围。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终生教育”就成了它注解。十二个月来，我能够坚持四项基础标准，拥护中国共产主义领导，热爱社会主义，关心中国社会主义现代化建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪遵法，遵守学校各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提升自己政治思想觉悟，十二个月以来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提升自己政治水平和业务水平。我认真学习了胡锦涛同志在探望政协委员时发表相关树立社会主义荣辱观讲话。在实际工作中也努力树立八荣八耻人生观！在日常工作中我服从学校工作安排，配合领导和老师们做好校内外各项工作。
二、为教育事业，为培养人才做贡献：
在教学工作方面，我关键担任学校体育课教学工作。另外担任学校体育队比赛训练工作。即使工作任务繁重，不过我依旧常常保持良好状态，认认真真地上好每一节课，完成好学校领导交给我各项
工作。为了使自己教学水平提升，我坚持常常翻阅《中小学体育教育》、《给老师提议》、《青年老师优异教案选》等书籍，还争取机会多出外听课，了解课改新动态，掌握优异教育教学理念，努力将所学利用到本职员作中。在教学中我本着乐于奉献教育事业精神，不计较个人得失。和同事友好相处，小事讲风格，大事讲标准。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己教学风格。还利用本身技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收她们好教学理念，努力争取做到技术和思想完美结合。在日常工作每一节课，我全部做好充足准备，“决不打无准备仗”！在备课过程中认真分析教材，依据教材特点及学生实际情况设计教案。使学生真正喜爱上我所教授课程。
教育是艺术，艺术生命在于创新。教育是一项高难度工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。因为我深深地知道：一名新世纪人民老师、人类灵魂工程师，担负着重大历史使命和对未来历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己良心，我只能在教学这片热土上，做到愈加勤恳。用自己心血去拼、去搏！我理想是不做教书匠，而要做一个教育家。即使这不一定能实现，但我相信，在我不停探索和实践中，我会成功！愿得到学校领导和同事诚恳支持。我述职到此结束，谢谢大家！
第五篇：学校领导个人述职汇报
海港中学级领导个人述职汇报
王金钟
本人立足本职，，现将十二个月来党务、德育方面关键工作述职以下：
一、政治思想方面：
本人坚持四项基础标准，拥护党路线、方针和政策，忠诚于党教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师职业道德。牢靠树立为学生服务、为老师服务、为学校服务意识。严格遵守学校各项管理制度，努力做到身正为范、学高为师。
二、推行岗位职责。发挥党员带头作用
在办好人民满意教育中出色地完成各项工作任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。规章制度完善，管理方法到位，工作运行有序，建立良好管理制度和工作机制。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩突出，综合指标显著位次前移，业绩显著。五是群众反应好。党组织能够正确引导、反应和处理群众利益诉求，党员在群众中有良好形象，党群干群关系亲密。
立足本岗，创新实践、服务大局、服务群众等方面充足发挥模范带头作用，努努力争取当“五个先锋”：一是勤于学习先锋。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识和教育改革发展需要新技能、新技术。二是实施政策先锋。主动响应上级党组织号召，果断把上级党组织要求和各项要求落到实处。三是争创佳绩先锋。含有强烈事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。四是服务群众先锋。主动联络群众，主动为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。五是遵纪遵法先锋。自觉遵守党纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明遵法好公民。根据“五个先锋“、“五个好”活动，推进党组织各项工作。
三、完成关键工作
为了深入落实落实科学发展观，深入改善和加强中小学思想道德建，关键从以下几方面主动探索德育管理路径和方法。
（一）开展各项有益活动，发挥德育多样性教育功效
1、举行第三届“德育论坛”，加强班主任工作交流。
今年5月中旬，我们在琼海举行了专题为“以德治班，创新学校德育管理模式”第三届“德育论坛”。学校书记王建中同志作了“以德治班,班家合教”专题汇报。会议共收到论文43篇。其中8位优异班主任在会上做了经验交流，大家从班级管理、学校管理、家庭教育、学生自主管理、班家合教等方面叙述了各自做法,校长孙燕青同志作了总结讲话,并对学校德育工作从整体上提出了要求。会议达成了预期效果。为以后学校德育工作科学有效开展提供了理论和实践指导。
2、组织参与中央教科所主办“第8届全国小公民思想道德建设”征文活
动，提升班主任、年级组长、德育管理者工作水平。此次活动共提交论文 44篇，各位老师、班主任、年级组长依据自己工作实际总结和反思了本身工作，对于以后搞好本职员作起了主动推进作用。。
3、以节日活动为载体，将德育工作渗透其中。
结合学生特点和专长，并和多种节庆日相结合开展各项活动。如3月“文明礼仪教育月”活动，4月“消防安全疏散演练”活动，5月“青春理想”暨纪念五四运动90周年系列活动，6、7月交通安全、食品安全、自我防护安全、游泳安全等系列教育， 9、10月迎国庆结果展系列活动，如朗诵会、征文活动和年级歌咏比赛等， 11月观看爱国主义教育影片《建国大业》等，12月法制宣传教育系列活动等。
4、党建带团建，发挥团组织先锋作用
学生党建工作。配合学校党支部工作，共同做好优异团员“推优入党”工作。以讲座、观看录像、社会实践等活动为载体，提升学生对党组织认识，坚定社会主义信心。全校今年有140多名学生向党组织递交了入党申请书，12位同学被确定为“推优入党”培养对象，7名同学被确定为中共预备党员。
我们经过班级团支部建设，开展了发展团员、发挥团组织先锋带动作用，增强团支部战斗堡垒作用。充足发挥校园广播站在学校管理宣传和喉舌作用，选拔和组织了有一定播音能力和较高综合素质团员青年，负责校园广播，为师生在工作和学习之余送上出色广播节目，立即宣传师生中好人好事，弘扬正气，活跃校园文化气氛；组织多种志愿者服务、纪念庆贺活动等校园常规活动，丰富了学生课余生活，为学校德育工作注入了活力。
（二）培养学生自主管理能力，对班级实现精细化管理
学生会是实现学生自我教育、自我管理、自我约束、自我发展学生自治组织。为了愈加好地培养学生自主管理能力,德育处成立了学生自治小组。其组成人员是各班班委会、团委会组员和学生代表。由德育处牵头,天天安排值班。具体任务是天天在上课时间配合校警检验学生行为规范,在早读和课外活动检验学生出勤、卫生、文明礼仪等情况，并填写学生行为规范统计表和文明礼仪统计表，天天上报德育处，每七天公布一次，各个班级能够立即查对，对于错误统计，报德育处立即纠正。德育处经过搜集到材料和纠正结果，对班级进行量化考评，作为每个月奖惩依据。考评分为优、良、合格、不合格四个等级，考评后每个月开全校学生大会立即反馈，总结成绩，指出不足，对于好班级发循环红旗,对于优异班级班主任进行物质奖励；对于好学生给予表彰，差班级给予批评，差学生宣告处理结果。实践证实，这是一个行之有效好方法。
抓好每件小事,细节决定成败。我校在各班采取了以班务日志为管理步骤细化管理，要求班主任对学生出勤、上课表现、遵守纪律、好人好事、思政工作，家长联络等栏目认真填写，并对天天班级工作做出总体评价，且具体统计天天大事及处理结果。就是班级管理从小事抓起，简单事情反复做。班务日志是学生成长过程档案袋，是为学生家长提供详实信息资料库，是学校教育学生有说服力依据，是家长教育学生难得信息源，是班级、学校如实反应学生情况有力凭证。对此，我校在班家合教中很重视这项工作，每学期检验两次，将检验结果作为学生成长过程资料给予保留，作为班主任工作评优依据之一。
（三 ）主动探索两有生教育路径，推进校风学风根本好转。
1、从“两有生”突破，实施“四清四制”
一个班主任工作成败在于“两有生”,尤其是最终那名学生，这些学生教
育成功了班级工作就成功了，教育失败了班级工作受牵连，班级工作从最终一名抓起，难点就在这里。抓两有生要“搞四清四制”。
“四清”，即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，其实就是要求学生做到课堂上教育问题不留到课后、不留给她人,自己当堂处理,老师本人“堂堂清”，堂堂清老师负责制；“今日事今日毕，班主任日日清”，班主任对于当日学生出现问题要进行权衡,依据情况能够做出帮助处理和自主处理,并填写班务日志。今日事不留明天。日日清班主任负责制；“周周清”就是实施周五前验收制度，年级组长对本周中学校检验没有达标工作、老师家长和班主任处理不了问题进行集中清理,不留到下一周。周周清实施年级组长负责制；“月月清,即年级组难以处理问题集中起来连同相关材料报德育处，如对于不服管教、父母不管不问、管教失败学生，德育处进行关键教育和处理,一一化解,不留到下月,部分难以处理问题上报书记室处理。月月清实施德育主任处负责制。“四清”中，基础步骤是“堂堂清”，每堂课出现问题全部处理了，“日日清、周周清、月月清”才有保障。“四清四制”环环相扣，责责相连，形成责任链，把“包”字引进学校。并渗透到管理各个步骤中，要求各科老师、班主任、年级组和德育处、学校领导依据对应岗位责任分层分包，层层落实。
2、加强法规管理，严格做到“十不准”，要求做到五张扬
“法规方法是指依据国家相关教育事业法律、法令、规范、规则、条例和学校依据上级指示精神拟订规章制度管理学校方法。”开学初，我们经一周时间观察，发觉从初一到高三各年级全部有少数学生行为举止不符合中学生行为规范要求，其具体表现为：有迟到早退；有穿拖鞋不系鞋带上学；有厌学逃学；有下课买零食等。对此，我们思索在脑，港校德育工作怎么干？经反复思索，学校决定“从行为规范做起，培养学生文明行为” 。为此，学校德育处制订了“十不准，五张扬”品德评定方案（详案略）学校把该方案列为加强和改善未成年思想道德建设硬任务，要求每个班主任针对自己班情，制订实施方案，具体抓落实。
3、正确界定“两有生”，建立“两有生”档案。
“学校应该关心珍惜学生；对品行有缺点，学习有困难学生，应该耐心教育、帮助，不得岐视。”法律要求品行有缺点，成绩有困难学生我们称为“两有生”，依据这个界定各班结合实际情况，由班主任深入实际反复考察2月—4月后，填入“两有生”成长档案。档案包含学生姓名、家长姓名、联络电话、家庭住址或代理监护人姓名、住址、职业及本人初中或小学毕业成绩、毕业判定等，并张贴本人近期照片，按年级组分类上报德育处，由德育处统一录入电脑。同时建立全校“两有生”电子档案。便于紧急情况立即提供学生信息。对“两有生”界定，有三个问题要注意：一是“两有生”范围必需控制在每班2—3名，不得突破；二是已确定“两有生”关键由班主任掌握，不得在班级学生中流传，伤害学生自尊心；三是慎重妥当地通知学生本人，使其知不足，便于改善和进行动态管理。
4、把帮教“两有生”纳入年度考评，形成全员育人管理机制。
“热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生含有良好思想品德。”帮教学生是职业道德对我们提出要求，是教书育人本职员作。对此，我们采取了“三帮制”帮教方法：即“学生帮教、老师帮教、管理人员帮教”三帮制。为了把这项工作落到实处，我们制作了三种不一样帮教路径统计步骤表，即学生帮教学生统计步骤表，老师帮教学生统计步骤表，管理人员帮教学生统计
步骤表。帮教内容关键分为两项，一是学习教导；二是品德规范教育。针对帮教对象出现不一样情况进行有针对性帮教，并把帮教过程填入表中，现在我校共有帮教学生128人，主动参与帮教优异学生干部有140余人，参与帮教教职员及管理人员有146人，形成了二帮一、三帮一喜人景象。经过近两年来帮教活动，现有66人在学习成绩、行为规范上有显著进步，甩掉了“两有生”帽子，后进转化率达2/3以上。现我校已把帮教结果纳入老师年度考评、学生评优争优关键条件。因为方法具体，管理有效，大大调动了师生主动性，推进了我校学生管理上了新台阶。
（四）文明我先行教育和家庭教育、小区教育结合起来，发挥家庭、小区教育作用。每学期召开两次家长会，对家长进行培训。今年11月，我校针对临时校区路段特殊具体情况，对全校家长进行了交通安全和文明乘车骑车培训，要求家长做文明乘车骑车表率，并教育自己孩子文明乘车骑车。临时校区在丽晶路，靠近秀英港，货车载重车来往穿梭，交通十分复杂。为了确保交通安全，秀英港区交警支队、港区第二派出所、刑警队、秀英区交警支队和我校护校队一起，联合值班，发挥了家长、小区关键作用，确保了临时校区门前交通安全文明通行。
四、党风廉政建设
为深入提升广大党员、干部廉洁自律意识和拒腐防变能力，推进党风廉政建设工作深入开展，依据市委、市政府、市教育局党组统一布署和学习《高墙铁窗内忏悔 》等材料要求，结合我校实际工作，谈谈我校做法：
（一）认真学习，领导率先垂范
狠抓党风廉政建设学习活动。本年度我们组织全校党员和中层以上干部认真学习了科学发展观、中共中央纪委《相关严格严禁利用职务上便利谋取不正当利益若干要求》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、学习海口市纪委、市监察局相关在市直机关开展“排查防控廉政风险”工作要求、学习市教育局党组对教育系统党员干部党风廉政建设相关精神等，经过学习教育活动，帮助广大党员干部提升了反腐倡廉自觉性，处理了党员领导干部、教职员作风方面存在部分突出问题，把科学发展观落实到教育教学工作实践中去，为“办人民满意教育”提供了坚强组织纪律确保。
在此次活动中，我校关键领导率先垂范，主动参与专题学习活动。如前后参与了“海口市教育系统反腐倡廉专题学习大会”，观看了反腐倡廉专题教育片——《警钟》，听取了王小峰书记对教育系统党员干部党风廉政建设汇报。组织我校党员、老师及中层以上干部在市人大会堂观看海南省十大师德标兵汇报会和海南省党风廉政建设优异人物汇报会。会后在我校党员和中层以上领导干部大会上认真传达大会精神，开展学英雄见行动活动。经过联络实际深刻反思本身，畅谈心得体会，使党员干部在各自岗位上发挥了先锋模范作用。
（二）制订活动方案，具体安排专题教育活动
依据市教育局党组布署，结合我校实际，立即研究和制订了《海口海港学校党风廉政建设活动方案》，方案指出了指导思想，要求了参与对象、时间、活动内容和方法要求。活动内容包含组织学习一套资料、开展一次经典教育活动、安排一次参观、组织一次对照检验；召开一次民主生活会等“五个一”活动。同
时为了切实抓好专题教育活动，确保学习活动科学性和有效性，方案还从加强组织领导、营造活动气氛、做好检验和总结等方面做了具体要求。专题教育活动首要步骤是抓好学习，我校以集中学习和支部学习相结合、集中学习和个人自习相结合、文件学习和观看警示片相结合“三结合”方法，组织党员干部学习方案要求一套材料，要求每名党员干部要有读书笔记和心得体会。要求大家将学习心得体会按时时上报。
在开展专题教育活动中，经过正反两方面经典，对党员干部进行教育。一是领导干部带头观看《警钟》、《情暧万家》和《袁隆平》，以引导党员干部算好政治、经济、声誉、家庭、亲情、自由、健康“七笔帐”；加强对党员干部教育，以引导大家树立好正确世界观、人生观、价值观。
在对照检验活动中，召开领导班子民主生活会和支部党员民主生活会，要求大家对照学习实践科学发展观和党风廉政、作风建设，开展批评和自我批评，深挖根源，研究改善方法，切实转变党员干部工作作风和生活作风。
（三）把党风廉政建设和廉洁从政、依法治校结合起来
充足发挥教职员主人翁作用，加强党风廉政建设。充足发挥教职员主人翁作用，学校人事制度改革、教职员考评等重大决议或关系学校发展和教职员切身利益重大问题全部经过民主程序，采取民主集中制措施决定。重大事项由教职员代表大会讨论决定，从而规范了学校管理。
校务公开工作是学校工作关键组成部分，是促进民主监督关键路径，也是加强党风廉政建设和反腐倡廉工作关键方面。我们继续推行校务公开，加大校务活动透明度。学校开辟了固定校务公开栏，有计划、有步骤地进行校务公开工作，对老师评优、职务晋升、主动分子入党等实施公告并充足征求群众意见。学校重大决议、大笔资金使用、设施添置维修等热点、敏感点问题，全部经过中层以上干部会议集体决定，包含到学生收费符合国家相关部门要求，使学生明确项目和款数，杜绝了乱收费。
（四）把党风廉政建设和师德师风建设结合起来
学校深入加强了师德教育，重视师德教育针对性、时效性。在老师中开展了以“爱岗敬业、廉洁从教”为专题学习实践活动。开展“学习海南省十大师德
标兵”为专题师德教育活动。用她们感人事迹激励着每位老师，形成了我校老师良好师德风尚。为了深入整改师德师风，我们从规范办学行为入手，治理老师乱收费、体罚或变相体罚学生，和向家长索要钱物等不良老师行为入手，将廉政文化、党建自建思想融入良好师德师风创建活动中，形成“廉洁从教”良好校园气氛。
党风廉政建设不是纸上谈兵，必需联络工作实际，联络个人实际，规范制度建设，按章办事，强化监督，在招生、工程建设、大额资金购物等方面公开透明，坚持民主集中制，尽可能避免腐败原因渗透。
五、工作成绩和存在不足
经过以上种种方法，现在我校校风、班风显著好转，如在学校举行广播展示中，我校学生不管在队列规范、服装要求、动作质量等方面均达成了关键中学在校生水平，XX年我校德育工作成绩突出：如在“第8届全国小公民思想道
德建设”征文中，我校老师取得全国一等奖12名,二等奖10名,三等奖8名。学校荣获第8届全国小公民思想道德建设优异集体奖。XX年7月，在全国普法教育教育活动中，我校被中国关心下一代关心委员会、中央综合治理误会办公室、中国司法部授予优异集体光荣称号。存在不足：
一是在课题研究过程中，缺乏教授指导，研究深度不够，课题研究方面还要组织相关培训，提升老师理论水平，愈加好指导实践。
二是深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解老师教学动态。不能对老师课堂上存在问题立即指导和反馈。
三是对德育特色工作探索不够。，尤其是怎样用科学发展观和新教育理论来指导自己工作，研究和探讨还不够。这些不足是自己以后工作中应该注意问题，也是自己努力方向。相信在局领导指导下，在学校领导和全体教职员帮助下能不停地克服，本人也将一如既往地尽自己力量为学校发展做出应有贡献。在新春来临之际我衷心地预祝各位领导、各位教职员新年愉快、、身体健康！
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