者腊小学“班班通”校本培训方案
一、指导思想：
为贯彻落实砚山县教育局“班班通”工程实施的有关文件精神，整体提高我校教师利用“班班通”设备及资源的教学应用能力，全面提高学校教育教学质量。
二、培训目标
为学校“班班通”设备责任人提供设备的安全使用、管理与维护方面专项培训；为学校的全体教师提供不同层面的技术、理论和应用培训，使其了解“班班通”工程在教育改革和发展中的地位和作用，掌握现代教育技术以及在教育教学中的应用，并能够利用工程所提供的软硬件资源为学校教学服务。
三、培训的组织形式与管理
本次培训由学校“班班通”工作领导小组统一安排实施。按照学校制定的校本培训工作方案组织全体教师参加培训。同时做好档案建设工作。
建立培训管理
制度、健全培训档案，使培训工作取得实效。
四、校本培训安排
培训对象：“班班通”设备责任人、学校各学科教师
培训地点：“班班通”教室
培训时间：从2013年3月开始
培训负责人：徐世达 及邀请（乡中心学校电教员沈学明）
培训内容：
第一次
班班通工程通识培训；设备安全使用、管理与维护专项培训
第二次
电子拍板各功能的使用，
第三次
在使用过程中存在的问题解决方法。
第四次
班班通工程设备使用现场培训
第五次
校本资源的收集、整理与应用
五、培训要求
1、按时出席，不迟到，不早退；
2、遵守请假制度，有事履行请假手续；
3、遵守机房一切规章制度。
六、保障措施
1、加强骨干教师队伍建设
建立起一支能够胜任“班班通”工程设备应用的骨干教师队伍，以点带面， 逐步带动学校教师具备利用班班通工程设备开展教学工作的能力及信息素养， 从整体上提高学校教育信息化水平。
2、强化管理，完善教师绩效考核制度
加强设备的管理与维护工作，延长其使用寿命；把教师利用“班班通”设备教学工作纳入学校绩效考核；大力推进学校信息化建设、教师队伍建设和教育教学改革，全面提高学校教育质量和办学水平。
3、以每周两次教研形式，促进和带动教师利用“班班通”让教师想用，会用，能用。
砚山县者腊小学
2013年3月
附件2
“班班通”培训小组成员信息表
序号
姓名
学校名称
性别
学科
负责培训内容
联系手机
1
者腊小学
男
数学
安全管理
2
者腊小学
男
语文
教学中如何应用课件
3
者腊小学
男
科学
怎样应用电子白板
注明：将培训小组组长信息填写在第一行。
砚山县教育局
2013年4月11日
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