小学校园文化艺术周活动方案
一、指导思想：
挖掘校园人文资源，以校园文化节活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，进一步丰富学生的校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，充分展现我校学生勤奋学习、快乐生活、全面发展的精神风貌。我校决定于2011年九月第一周举办 “竞才艺，展风采”之“沐浴文化，快乐成长”校园文化艺术周活动。
二、活动主题：
秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，创展校园文化特色。本届校园文化节活动主题是“沐浴文化，快乐成长”。
三、文化节时间：?
20
四、活动原则：
坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则，注重思想性，实现校园文化与思想教育的结合；注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才需要的结合；注重文化含量，实现校园文化与教学活动的结合。
五、活动内容：?
活动内容应紧紧围绕打造校园文化为主题，进一步弘扬爱国精神，充分反映学生热爱祖国、热爱家乡、从小立志、积极向上的精神风貌和理想追求。
1、文化艺术周开幕式、校园文化节系列活动之艺术篇。
2、校园文化艺术周系列活动之读书篇---学生朗诵比赛（一至五年级各选一人参加，并进行现场展演）
3、校园文化艺术周系列活动之健身篇----“强身健体、勇于挑战”体育活动
4、校园文化艺术周系列活动之创新篇——科技创新活动（各班学期初布置）
学生“三小”活动（小发明、小创作、小制作）科技创新比赛，各班不少于一份作品。
5、校园文化艺术周系列活动之读书篇----“好书伴我成长”读书节系列活动
1）故事演讲，以身边渔乡人的故事作为演绎题材。
参加对象：一、二、年级，各班选出一名学生参加比赛。
2）英语才艺表演。
四、五年级英语才艺表演以梨乡文化自编故事为题材。?
参赛选手要正确流利使用普通话；故事性强；动作、表情、道具得体。时间不超过5分钟。活动结束评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
附：有关部门的工作职责：
校长：负责领导讲话，活动进度安排，组织协调工作。
各成员：活动方案的制订，活动的组织协调、时间、场地的安排，团体奖项的评选、表彰、资料收集，各成果的展示。
教导处、后勤：配合全校大型活动时间保障，做好调课工作。提供有关活动场所及设备，环境美化、会场布置，负责开幕式、闭幕式等活动的后勤保障。
六、活动要求：
1、高度重视，精心组织。各班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。
2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。
3、注重协作，形成合力。各部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注青少年的健康成长。
4、班级文化布置。如门口的班级文化标志、专题黑板报、队角、公示栏等，力求体现班级特色。
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