教师写字基本功培训方案

教师写字基本功实施方案

教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能，教师基本功是继续教育的一项基本能力，是提高教师教学能力的有效途径，对于一名教育工作者来说，良好的写字基本功更是职业的需要，是教书育人的需要；一手好字更能提高一个人的品味和影响力。为全面提高我校教师的写字水平，特制定了教师写字基本功实施方案：

一、指导思想

近几年来，由于部分老师对写字教学重视不够，教学指导不到位，对学生书写缺乏严格的要求和训练，导致学生在书写方面存在很多问题。为了进一步重视和加强小学写字教学，发挥教师楷模的作用，学校决定在教师内开展全员基本功培训，并将其纳入学校教学的常规管理之中。

二、加强领导

为切实将教师写字基本功全员培训落实到位，抓出实效，校成立写字培训工作领导小组。具体人员安排：

三、培训对象

学校全体教师

四、培训方式

1、集中培训和个人分散练习相结合。

2、培训辅导老师负责对全体教师进行培训；学科指导教师在平时的训练中，及时发现成员问题，并给予本组学员及时的指导，学员遇到问题主动咨询学科指导教师。

五、建立健全各项制度

1、建立教师练字制度，按教龄不同规定练字数量。即：50周岁以下的老师每周练习两页；50周岁以上自觉练习。

2、建立教师个人写字档案。学校设立专人考核，做好登记和点评记录。

3、考核内容以检查与考核相结合。由学校命题，统一进行考核。

4、紧密结合教育教学工作及校园文化建设，采取灵活多样的形式进行训练，做到练以致用，以用促练，评价促练，以展促练，以考促练的良好氛围。

5、选拔出优秀作品在校宣传窗展示。

六、训练要求

1、掌握现代汉语3500个常用汉字的笔画笔顺和字形结构，能正确区分笔画的组合关系。

2、能正确运用粉笔、钢笔书写的正楷字，并具有一定的书写速度，通过训练达到：笔画清楚、正确规范、匀称工整、美观大方、整洁流畅、章法得当。

3、训练粉笔字使用学校统一的小黑板；钢笔字使用统一购买的作业本，每周完成一定的作业量。按作业质量评定等级纳入考核管理。作业本使用完毕交学校收并作为考核评定成绩的依据之一。

4、训练的教材和训练方法要求。在训练写字前一个阶段必须进行摹帖、临帖相结合的训练方法，要求一笔一画的认真临写，不得以行、草及其他书体训练，通过描、摹、临相结合的训练方法，再进行写字创作。写字的训练和考核一律以正楷字为准。