观英滩镇中心学校
关于刘超群同志申报小学语文高级教师职务的
推 荐 材 料
一、被推荐对象基本情况
刘超群，女，现年 30 岁（1980 年 6 月 27 日出生），汉族，大学专科学历。
2004 年 6 月毕业于四川理工学院汉语言文学教育专业， 1999
年 8 月分配到山王镇李家湾小学学校任教， 2001 年 8 月调入观英滩镇中心学校任教。
从 1999 年起，担任了 11 年的班主任工作， 11 年的小学语
文学科教学工作； 2003 年 11 月取得小学一级教师任职资格。
二、被推荐对象政治思想素质
刘超群同志始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习邓
小平理论和 “三个代表” 重要思想，落实科学发展观， 全面贯彻党的教育
方针。忠诚党的教育事业，安心山区教育，默默耕耘，无私奉献，有良好
的师德风范和教师素养， 遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位
职责，有极强的事业心和责任感， 在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，
具有较强的政治敏锐性。
任现职以来，一直坚持出满勤，从未出现过迟到、
早退和旷工现象。
工作上积极主动， 勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地
工作。始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。 2009
年 9 月、 2010 年 9 月先后被评为校优秀教师。三、被推荐对象专业知识水平
刘超群同志于 1996 年 9 月至 1999 年 7 月，在四川省资中师范学
习， 1999 年 8 月参加工作，其间于 2002 年 9 月至 2004 年 6 月通过函授学习取得四川理工学院汉语言文学教育专业大专学历。
对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识， 教学经验丰富， 教学效果显著； 在学生思想政治教育和班主任工作方面有丰富的经验，并做出了显著的成
绩。能结合工作需要，积极参加进修，提高教育和学术水平。
四、被推荐对象业务能力
刘超群同志始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把改变山区
教育落后面貌作为自己的目标， 孜孜追求。任现职以来，要求自己不断增
强业务素养， 更新教育理念， 深入钻研教材， 认真进行教学研究， 坚持系
统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，坚持贯彻因材施教的原则，
始终把学生的 “学”放在教学的核心位置上， 把学生的个性体验放在教学
的核心位置上， 让学生生动活泼地发展。
任现职以来， 始终把教研放在重
要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。 不断鞭策自己，
勤奋学习，努力提高自己的理论水平， 把握小学语文学科最新的改革趋势，
理解小学语文学科新课程改革的发展方向。 积极参加教研组的集体备课活
动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。
任现职 7 年来主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上
公开课和示范课 1 节：2005 年 12 月在观英滩镇讲课大赛中其主讲的 《灰雀》荣获小学语文组二等奖； 2009 年 12 月在观英滩镇小学语文新教材培训研讨会中的示范观摩课《 “红领巾”真好》荣获一等奖； 2010 年 4 月在观英滩镇千名教师片区讲课赛中的公开课 《雷雨》荣获一等奖； 2010
年 5 月在威远县小学“千名教师讲课赛”片区预赛活动中，参赛的《画家与牧童》荣获语文科二等奖。
任现职期间， 为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，主动承担培训青年教师的任务， 积极扶持青年教师成长。任现职以来，在班主任工作培训会上交流 4 次以上，在新教师上岗培训会上指导 5 次以上，跟踪培训指导新教师 2 人，其中的大多数教师，已
经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。从教
11 年，有 11
年时间均在从事班主任工作， 在德育管理方面形成了一些独特的方法， 管理水平不断提高， 取得了较好的成绩。
担任班主任期间， 能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。在转化差生、扭转班级学风上做出了突出的成绩。
五、被推荐对象主要工作业绩
刘超群同志在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文： 2010 年 6 月撰写的《运用现代教育技术，提高语文教学水平》在威远县 2010 年教育技术装备论文评选活动中荣获三等奖； 2010
年 7 月撰写的《如何培养学生作文的兴趣》在观英滩镇教学研讨会中交流并荣获一等奖； 2010 年 8 月撰写的《如何做一名合格的班主任》在威远县德育论文比赛中荣获二等奖。
经考核小组考核，刘超群同志出示的教育教学教研成绩等各种证书材料均属实，经三次公示无异议，该同志已具备评小学语文高级教师的条件，考核小组表决一致同意推荐刘超群同志申报小学语文高级教师。
威远县观英滩镇中心学校
二 0 一 0 年十月二十六日
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