职业生涯计划规划

时间:2020-12-16 08:20:55 手机站 来源:网友投稿

规划

职业生涯规划

专业:工程造价

姓名:

学号:

一、自我认知

  时光如电,岁月如梭,我对工程造价专业知识得到了极大的丰富,学习、处世能力得到了很好的培养,思想政治素质得到了很大的提高,同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等,在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的专业向就业转变为方向,树立正确的人生观、价值观和世界观,学好了工程造价方面的专业知识。下面我对各个方面进行简要的概括。

  一、 学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的,在大学期间我对学习一直很重视。在学习上,我态度认真、刻苦,具备了扎实的专业基础知识:我学的是会计专业,它要求认真细致严谨,所要掌握的工作方法多、难度大。在平时的学习中要不断的结合课本上的模拟案例,逐步扎实地掌握了专业知识,为了跟上社会需求,我还深入学习办公应用软件的使用,。

  二、 工作能力方面。学生会工作在大学生活中是一项重要内容,在能力锻炼方面,我积极参加学生工作和社会实践活动,并取得了一定的成绩。我大一竞选为院团委学生会的组织部,这一职务对我的组织能力、执行能力、交流能力、责任心等方面都是一次极强的锻炼。,在部长的领导下,成功的举办了新生经验交流会,极大地丰富了同学们的课余生活。

  三、 人际交往方面。在大学期间,人际交往最主要的还是体现在同学关系上,总的来说,我与同学的关系都是比较融洽,没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能主动帮助同学,积极参加院学生会组织的活动,热情融入到学生会大家庭中去,处理好与同学、老师的关系。学生会的工作让我有机会和具有不同背景的人交往,;大学城论坛里认识不同专业的朋友,混熟了后一起出来聚餐,交流不同方面的信息;跟班同学处理好关系;在互联网上可以了解到很多新的观点,不仅仅局限于课本中。

在这些过程中很好的培养了我交际能力,也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

  四、 思想政治素质方面。我主动加强政治学习,充分利用上政治理论课的机会,认真学习马克思列宁主义,并把它与毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,以及学习实践科学发展观紧密结合起来,深刻体会中国特色社会主义的发展。

大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间,积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。决心积极向党组织靠拢以提升自己的思想觉悟。

  五、在实习方面。

  在这一年里我也发现了自身的不足,还有许多方面要不断的提高和完善,在今后我会继续努力,使自己的工作能力继续提高,专业知识用运到会计工作中,做到以学至用。

  总的来讲,我觉得大一是一个转折年。结束了高中鲜的新生生活,度过了思想上学习上无比彷徨的一年,迎来了充满希望,无比希冀的大二。大一是痛苦的,却是我们大学生活不可或缺的。回首大一,确有像白岩松所说的痛并快乐着的味道,真的无比感谢大一生活。

二、职业认知

在填报志愿的时候,我对工程管理这个专业并不了解,也不知道什么是工程造价师,后来我向一个搞工程的亲戚咨询了之后,对工程造价师有了一个初步的了解:工程造价师的工作就是帮助建筑公司估算工程的预算金额,并合理地调整工程细节,监控工程进展,帮公司减少支出,达到高效节约的目的。

而通过在网上的查询,我得到了更为准确具体的定义:工程造价师也称为造价工程师,是指既懂工程技术、又懂工程经济和管理,并具有实践经验,为建设项目提供全过程造价的确定、控制和管理,使工程技术与经济管理密切结合,达到人力、物力和建设资金最有效地利用,使既定的工程造价限额得到控制,并取得最大投资效益的人。

更为准确地说,造价工程师是指由国家授予资格并准予注册后执业,专门接受某个部门或某个单位的指定、委托或聘请,负责并协助其进行工程造价的计价、定价及管理业务,以维护其合法权益的工程经济专业人员。因为工程造价师并不是人人都可以当,而是需要学习相关的专业知识,通过严格的考核之后才可以担当。

2.职业的核心工作内容

专业的工程造价师,主要的工作内容为建设项目投资估算的编制,审核及项目经济评价;工程概算、预算、结(决)算、标底价、投标投价的编审;工程变更及合同价款的调整和索赔费用的计算;建设项目各阶段工程造价控制;工程经济纠纷的鉴定;工程造价计价依据的编审;与工程造价业务有关的其它事项。

具体包括以下几点:

1)能够熟悉掌握国家的法律法规及有关工程造价的管理规定,精通本专业理论知识,

熟悉工程图纸,掌握工程预算定额及有关政策规定,为正确编制和审核预算奠定基

础。

2)负责审查施工图纸,参加图纸会审和技术交底,依据其记录进行预算调整。

3)协助领导做好工程项目的立项申报,组织招投标,开工前的报批及竣工后的验收工

作。

4)工程竣工验收后,及时进行竣工工程的决算工作,并报处长签字认可。

5)参与采购工程材料和设备,负责工程材料分析,复核材料价差,收集和掌握技术变

更、材料代换记录,并随时做好造价测算,为领导决策提供科学依据。

6)全面掌握施工合同条款,深入现场了解施工情况,为决算复核工作打好基础。

7)工程决算后,要将工程决算单送审计部门,以便进行审计。

8)完成工程造价的经济分析,及时完成工程决算资料的归档。

9)协助编制基本建设计划和调整计划,了解基建计划的执行情况

总结起来,工程造价师这个职业的核心内容就是就在工程开始前,对资金进行估算、预算、概算,在工程过程中监控并及时调整资金的安排,在工程结束后结算并核审,确保工程资金利用合理且节约。

3.职业的发展前景及对社会和生活的影响、作用

中国正处于高速发展的阶段,各类大型工程日见增多,而工程造价是属于土木建筑方面的,因为每个工程都会需要造价预算,就这个工作而言是必不可少的,所以对于造价这个行业来说也是十分可观。中国建筑方面特别多,以及安装,土建,市政等等,都需要用到造价的。再加上现在造价方面的考试十分严格,考试通过率也十分低,所以对于专业学习造价方面的人来说收入也是很可观的,市场需求量大,而市场却供应不足,可以说前景很乐观。

但是这些的前提是你已经考到了造价师证,又评到了造价师职称,并且有一定的社会关系,同时自身具备真材实料。

4.薪资待遇及潜在收入空间

普通的预算工作人员月工资在3000-15000不等。但是做造价师能够自己接工程,帮人投标,或者自己建立一个招投标代理公司(造价师有这个权利),这样一年接一两个的工程认真做下来,就是一笔可观的收入的。同时如果将造价师证挂靠的话,大概是一年一两万的价格。

5.岗位设置及不同行业、企业间的差别

造价师与造价员的异同点:

相异点:

1.级别差异。造价师代表更高一级的资质。

2.工作权限差异。造价员只能编制不能审核,也就说没有审核的权利,而造价师可以。

3.资质使用范围差异。造价师资质全国范围内通用,而造价员受区域限制。

相同点:

1.同一行业内的从业资质。

2.工作内容都是预结算编制、审核工作。

南北地区工程造价师薪资待遇的区别:

由于北方的工业发展早,技术和各方面都比较成熟,因此对工程造价师的需求量大,薪水待遇高。反观南方对工程造价师的待遇就稍有逊色。不过随着南方工业的不断兴起与完善,这里的薪水待遇也会随着提高。

6.入门岗位及其职业发展通路

工程造价师是不仅需要理论知识,更需要丰富的经验,所以在刚毕业的时候,最好去施工现场实习学习,积累经验。在有了基础之后,先考取造价师证,接着报考注册高级造价师。

7.职业标杆人物

著名的何清华博士,深圳著名的总工程师、高级工程师、注册造价工程师姚忠民,浙江省建设工程造价管理总站原站长沈联民等。

8.职业的典型一天

工作中的工程造价师整天在办公室里进行工程概算、预算及核算,忙得没完没了。有时还真像会计职业,不过这造价师除了要预算概算还要会看工程制图,了解各种材料的性能、价格、规定,必要时要做出修改。而且造价师也并不经常窝在办公室里计算,在工程施工的过程中,他们还要到工地上考察或者是在工地现场进行计量,及时调控各项资金。

9.职业通用素质要求及入门具体能力。

造价师的入门具体能力:

执行具体任务与执行任务的根本目的的一致性。

保证工程造价的合理确定和有效控制的正确实施与维护国家、社会公共利益的一致性。

另外应具有:

(1)具有编审工程项目投资估算和项目建议书、可行性研究报告,并对工程项目进行经济评价的能力。

(2)具有对工程项目设计、施工方案进行技术经济分析、论证、优选和优化的能力。

(3)具有编审工程项目建设投资计划、在工程项目建设全过程中对工程造价实施控制和管理,编制工程结(决)算,处理工程造价纠纷和索赔的能力。

(4)具有侧定、收集、整理各类工程造价数剧和编审工程定额的能力。

造价工程师作为复合型专业管理人才,应具备技术技能、人文技能和观念技能,并要有健康的身体和宽广的胸怀。

造价工程师职业道德与素质要求

遵守国家法律、法规和政策,执行行业自律性规定,珍惜职业声誉,自觉维护国家和社会公共利益。

遵守“诚信、公正、精业、进取”的原则,以高质量的服务和优秀的业绩,赢

得社会和客户对造价工程师职业的尊重。

勤奋工作,独立、客观、公正、正确地出具工程造价成果文件,使客户满意。

诚实守信,尽职尽责,不得有欺诈、伪造、作假等行为。

尊重同行,公平竞争,搞好同行之间的关系,不得采取不正当的手段损害、侵犯同行的权益。

廉洁自律,不得索取、收受委托合同约定以外的礼金和其他财物,不得利用职务之便谋取其他不正当的利益。

造价工程师与委托方有利害关系的应当回避,委托方有权要求其回避。

知悉客户的技术和商务秘密,负有保密义务。

接受国家和行业自律组织对其职业道德行为的监督检查。

以上即为本人对于工程造价师这一职业的调查认知。

三、职业决策

我的职业目标是成为一名工程造价师,然后成为一名项目经理。

大学三年的计划和目标:

一年级:我把它当作为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求;其次,要开始接触职业和职业生涯的概念,特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计;熟悉环境,建立新的人际关系,提高交际沟通能力,在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的师哥师姐们询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动,增加交流技巧;在学习方面,要巩固扎实专业基础知识,加强英语口语对话能力。还有我要注意计算机能力的培养,掌握现代职业者所应具备的最基本技能;要初步了解职业,提高人际沟通能力。因为大一学习任务不重,我应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。而且争取每次考试都进班里前10,平均分一定要在75分之上,在毕业时拿到造价员的证书。措施:每节课都去占前排座位,然后向班里的学霸们学习,向他们请教问题。周一到周四每晚上自习,课余时间去图书馆借书,增长自己的知识面。

二年级:我认为是为准备期。在加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为处在没有就业压力的年纪

里,所以目标应锁定在提高求职技能上。参加与专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。

三年级: 我认为是加速冲刺期,因为现在学的东西就与未来的工作密切相关,所以那时候的学习内容是十分重要的。然后可以适当的参加一些与本专业有关的比赛,比如广联达软件比赛等。

走入岗位,累积经验,体验工作,提升专业技能熟练度,接触社会和工作,熟悉工作环境,尽心尽力,发挥自己的特长。

四、计划与路径

第一步,现目前我是学的工程造价,就建筑行业的发展趋势来看,需要造价员,且有相当大的发展空间。那么毕业之后我就会在工地上去,从事这一行业,做现场施工,多学习经验。

  第二步,在工作的同时,多看有关建筑学方面的书,之后准备考建造师证。并且在此期间自学酒店管理和市场营销。

  第三步,如果毕业出来,我从事的造价员确实不适合我,我会选择放弃,以为我平时比较喜欢做饭,在有了一些社会经验,并且有了一些资金之后。准备开一家饭店

  第四步,也就是我的终极目标开五星级饭店。在有了足够的资金和经验后准备开一家酒店,慢慢的壮大,在10年后进行创星级,使它成为五星级酒店。

计划赶不上变化,但计划也是必不可少的。当然计划也并不是万能的,我们要做好提前预防。随着时间的流逝,一切都在变,社会在不断的进步。计划也许就会赶不上这一切的改变,就要做好随时调整、修改,使自己能够不被变化吓到,能积极应当对。

职业规划只是一个发展的目标,是一个动态的调整过程。其调整的根据就是自我监控,时时要对职业规划的目标、细节进行监控,每隔一段时间就要对自己的规划进行检查纠偏、调整,以确保目标的顺利实现。广义上自我监控包含监控、评估和调整三个方面的方案。?

五、自我监控?

从职业规划制定落实起,就要对自己的言行和发展的步伐进行时时监控,不断的提醒自己,使自己不偏离主线。?

1、自我评估?

本人工作认真负责,不推卸责任;能承受工作中的压力;工作上可以独当一面;具有团队精神,能与同事,其它部门积极配合,公司利益至上;服从性好,能与上司保持良好的沟通,尊重上司的安排;为人诚实,正直;且好学上进,不断提高工作能力;相信您的选择会让您我更加成功;

本人热爱学习,工作态度严谨认真,责任心强,有很好的团队合作能力。有良好的分析、解决问题的思维。以创新、解决客户需求、维护公司利益为宗旨。来接受挑战和更大的发展平台。

诚实、稳重、勤奋、积极上进,拥有丰富的大中型企业管理经验,有较强的团队管理能力,良好的沟通协调组织能力,敏锐的洞察力,自信是我的魅力。我有着良好的形象和气质,健康的体魄和乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中。

本人性格活泼开朗,与人相处和睦融洽,有较强的沟通能力。在校期间担任班长一职,多次策划实施几次大型活动,拥有较强的组织能力和协调能力,并具有良好的身体素质。在多次社会实践中,注意向社会吸取丰富的经验,对工作认真负责。

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大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备,还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期,包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应,迅速成为一个成功的职业者

2、自我调整?

在学校里我学会多方面多途径地了解自我?在日常生活中,我们对于自己的判断和理解,往往较多依赖于小范围内的社会比较和别人对自己的评价。而实际上这样形成的自我概念有很大的局限性,它无助于人们适应更大的生活范围。多方面、多途径了解自己,不只从目前的生活环境,还要从自己的整个生活经验了解自己:既要了解别人对自己的评价、自己与别人的差别,也要了解自己操纵周围事物、把周围世界的状况;既要了解自己的能力、身体特征也要了解自己的性格、品德,这样才能对自己有一个全面的了解。

  学会从周围世界中获取有自我的真实反馈,避免由于自己的主观理解所带来的误差?心理学研究证明,我们对于周围世界的信息选择和理解都要受到我们需要倾向的制约。在日常生活中,一种途径的反馈的真实含义,往往需要从其他途径得到验证。特别是当人们并不直接表达对我们的真实评价,甚至是口是心非。如果简单相信,并成为一种倾向,那么我们的自我概念就会越来越脱离真实自我。有些人在生活中故意诱发和猎取自己期望的评价,而不考虑这些评价的真实性。如有人会有意让别人对自己发出过高评价,而对他人对自己的批评或改进建议则置之不理,这是很不可取的。

  悦纳自我?认识自我难,接受和悦纳自我则更难。不能悦纳自我的人,会有强烈的自卑心理能;不能悦纳自我的人,往往会进行伪装;不能悦纳自我的人,往往害怕失败,畏缩不前,甚至会自暴自弃、自我否定、自我拒绝。

  善待自我?我们应努力找出自己的闪光点,努力发现自己的优点。我们可能无法一次就直接达到目标,但可以将目标分解为一天之内可以达到的一个个小目标,每达到一天的目标后,就自我肯定一次。我们应相信自己的无穷的潜力,人的潜力是惊人的,每一位大学生都要相信自己。大学生还应该注重陶冶性情,保持健康的情绪。健康的情绪能使自己保持适当的紧张和敏感度,这样才能避免在挫折中自我卷入太深而丧失自我,每一时刻,大学生都要提醒自己:诚实而下决心静气地检讨得失。

  学会积极的自我暗示?为了避免自尊心受到损害,我们不防采用一些策略性的自我美化暗示,如向下的社会比较“比上不足,比下有余”、选择性遗忘(记住成功经历,忘记失败经历)、自我照顾归因(将成功归于自己的努力和能力,将失败归结于自己的不努力和运气不佳)。

  超越自我?超越自我是人生的崇高境界。超越自我,才能头脑清醒,进行冷静的思考;超越自我,我们才能找到人生的真正价值。每一次人生的关键时刻,每一次大大小小的抉择,其实都是一个能不能自我战胜、能不能自我超越的过程。

结束语

很多人都说,人生像一场戏。但我认为,真实的人生没有办法像演戏一样,戏演得不好可以重演,但真实的人生走歪了就不能“重演”。

职业生涯课督促了我,让我面对就业压力充满动力。这是一份计划,但我不希望它仅仅是一份计划,理想与现实总有差距,但我希望能够尽自己最大的努力,使它成为现实。这当中需要我自己的不懈坚持与努力。成功总是需要付出许多许多的汗水的。我希望未来的自己在面对困难的时候,绝不气馁,坚持到底,我相信,只要努力,我一定能到达成功的彼岸!!!!

不知道这样可以吗?

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一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月×日信息系×活动策划书”,置于页面中央。

二、活动背景:

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述

具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。

三、活动目的及意义: 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动名称: 根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

五、活动目标: 此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。

六、 活动开展

作为策划的主题部分,表述方面要力求详尽,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表、数据等,便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段:

(一) 活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等);

(二) 活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等);

注:须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

(三) 活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等);

注:如有涉及校园卫生、环境等情况,应及时清理。

七、经费预算: 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。

八、活动中应注意的问题及细节: 内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

九、活动负责人及主要参与者: 注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

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