——在2011届高三年级动员会上的演讲
各位同学及老师： 下午好！ 实在说来，年级组长伍老师让我来做这个动员会发言，我觉得，我是没有多少底气的。因为，和在座的老师们比起来，我仅仅去年上了一年的高中课，现在，却已经中断了，所以，对高中学生，对高考本身，都不是那么熟悉，不了解，甚至不知道。不知者，应该是不可言的。不过，伍组长托付，我也应了，那就姑且做一次无知者无畏的闲谈吧。 之所以是闲谈，我想，我不能够从授课老师的角度给大家作知识的启迪，只能够从朋友的角度，从我自己也经历过高三，经历过高考的角度给大家谈些自己的体会。权当是各位或者紧张的学习，或者紧张的教学工作之余的一次放松——当然，希望可以真正的放松，因为，这个动员会几十分钟一过，你们都得又投入到为2011的高考而奋战、拼搏中去了。 既然闲谈，就先说个故事，这个故事，应该是我在高三或者高二时候读的一篇叫做《黄河启示录》的散文中，如果记得不错的话，作者是《高山下的花环》的作者李存葆。故事大概是这样的： 我在黄河边采风，无意间碰到一个在河岸边的山坡上放羊并割草着的小男孩。孩子满眼的稚气却又满脸的沧桑似的。我问他在干什么，他说割草。问他割草做什么，他说喂羊。问他喂羊做什么，他说讨老婆。讨老婆做什么？他说养娃。养娃做什么？割草，喂羊 后面的问答，相信，不需要继续罗嗦，大家都应该明白其内容的了吧。我为什么会想到这个故事？因为，其实想到给同学们做这个谈话的时候，我就也想到了自己，想到了我身边的许多同事——你们现在的老师们.举几个例子——我的老家，在茅坪，茅坪在湄潭人印象里，不是中国的西藏，也起码是中国的贵州；李校长的老家在马山，也是离县城很遥远的地方吧；另外，可能只有极少数同学才知道，我们代校长的老家，在石莲乡的一个山村里，单纯就地域而论，我想，说那是湄潭的伊犁，恐怕也是可以的吧。如果继续举例的话，我们学校的两百多老师，我想，绝大一部分，都来自农村，都是农村孩子，当然也可以说曾经是脸朝黄土背朝天的农民。 我举这些例子，我想表达的是，我们这些老师，的确像一颗尘土，但是，我们绝非来自偶然。因为，如果没有曾经的拼搏，没有曾经的哪怕只是高三一学年的勤奋而虽然只是小小胜利的逾越了高考的那道山梁，我们中的很大一部分，也许，也就是黄河边的那个孩子，只知道重复割草养羊的故事，最多，也就如在座的许多同学的父母，把一张不知道可不可以起航，不知道方向在何方，也不知道目的地是何处的带一份旧心愿的老船票交付给自己的孩子而已。 而我的人生走到今天，当然没有辉煌，谈不上任何可以得意，不过，我还是怀一颗感恩的心的，我感谢我的父母兄长，感谢作为农民的他们竭尽他们的努力给了我接受教育的机会，我也感谢我自己，虽然曾经年少轻狂，曾经早岁那知世事艰，但是我还是最终做过了一阵努力，一番奋斗，一场搏击，使我今天至少可以给了我的孩子一个比割草喂羊要优越了许多的生命起跑线。对于曾经期望于我的父母兄长，别的不敢说，但是，我可以说一句，家里，总是有了我这么一个跳出了割草喂羊的轮回的人，让一个家庭或者说一个家族多少有了一点命运的光亮。 不要小看这个光亮，也许你们现在还不明白，可是，我想，对于大部分同学，用不了十年时间，你就可以知道，个人的荣辱沉浮，也就联系着一个家庭的荣辱沉浮；一个小家庭的荣辱沉浮，又联系着一个甚至多个大家庭、乃至家族的荣辱沉浮，而一个民族，一个国家，正是由各个个人、家庭、家族层层相聚而成就的。古人说一个家庭富不过三代，对今天在座的同学而言，当然，有本来就富着的，当然你得警惕。而大部分，我想，和我一样来自乡村，田野，来自真实的泥土里的同学，我们都还起码是不富着。古人之告诫我们富不过三代，古人却并未告诉我们——穷，会有多少代；不富，会有多少代。 为什么呢？当然不是古人故意留悬念，而是这个问题不方便用简洁的话语作答。古人写文章没有稿费，也不需要用多少字数的论文去评职称，更无法拍连续了又连续的肥皂剧来赚钱，所以，他们懒得说那些不方便用简洁语言来表达的话吧。我想，如果我们罗嗦一点替古人回答一下—— 穷，会有多少代？不富，会有多少代？ ——只把目标锁定到割草喂羊养娃的人，我们不知其会有多少代；把眼光能够投视向黄河远上白云间的人，穷，也许，就只到你父辈那一代，不富，也许就到你这一代。 话得说回来。这个会是动员会，我在这给大家说什么穷什么富，好像是有点不切合主题的。不过，我觉得，君子其实也爱财，君子其实也言利，只是，他们知道爱财而须取之有道，他们恪守言利而不巧豪趋之。另外，好像我也只是从个人利益的角度在谈话。不过，我总是很深刻记得台湾一个叫高振东的教育家给他的学生说过的一句话——所谓爱国，其实就是捡拾起你脚下的那一片纸屑。高先生的意思很明显，爱国，就是把自己可以做好的事做好。我们也可以说，把自己的人生走好，把自己的家庭经营好。也许，古人说天下兴亡，匹夫有责，就匹夫之责来看，最朴素，最基本的，应该也就是打理好自己，不让自己成为天下的负担吧。 所以，在制度允许，在遵循着规则的情况下，言利言富，言规划经营自己，其实，本身也是对规则的尊重。当然，我个人看来，今天这个会，叫高三动员会比叫高考动员会更好，因为我要表达的，不止是对高考的期望，更重要的是对高三这一个学年，这一个我们接受基础教育最后的学年的期望，期望即使你未必可以逾越高考的山梁，但是，你也总是通过努力积淀了你更厚实的生命因素。 所以，我想给各位的话就是： 父母弓身为我们奠定了目前这个可以接受教育熏陶，而且是接受这样的熏陶的最后一年，并且可以脚踏到高考一搏的平台，我们应该珍惜。 我们今天踩踏于父母肩背之上，他们强力支撑着在等待我们做一次跳跃，这一次跳跃里，饱含了期望，我们，当努力而为，我们，当倾情一拼。 希望，我们跳跃后落下来站立的地方，至少不再是父母弯腰弓背之处，不是让我们羞愧的感觉得自己只是扑腾了翅膀，匍匐下来的却不过还是父母搭窝的那株老树之下。 父母是前人，是过去，是昨天，我们希望我们把他们的人生篇章续写得至少是哪怕光彩一点。所以，坚决不要让自己重复前代的故事。所以，如果硬是要给这个发言弄个标题，那就叫——今天的你我，不要重复昨天的故事吧。 赞 (散文编辑：散文在线)