XX年期中考试后家长会发言稿
尊敬的各位家长：大家好！
非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长 会，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
召开这次家长会的目的，主要是为了借本次期中考试情况， 与各位家长互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师 能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子 女。我主要从以下几个环节召开：
一、分析期中考试情况 期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有 所了解，我班的考试情况是这样的：语文平均： 82.06 ，数 学平均： 87.14 ，英语平均 :84.34 ，思品平均 :41.61 ，科学 平均:39.57 ，总平 90分以上的有 13 人，80-89 分的有 21 人， 70-79 分的有 7 人， 60-69 分有 3 人。前十名同学是：吕莎 莎、田晨坤、高茹、刘娴合、李世杰、杨佳宜、张入心、曾 奕曦、高世宇、刘晓玲；进步最大的是高茹同学。
纵观这些同学，他们能取得这么优异的成绩，与平时的 学习态度有着很大关联，这些孩子，平时学习都比较自觉主 动，上进心强。
课上专心听讲， 积极思考， 勇于发言； 课下， 除了积极完成老师布置的作业外，还主动帮助本组学困生或 其他学困生。不但帮助了别人，而且也巩固了自己的知识， 锻炼了自己。如我班吕莎莎同学，每次小组课前三分钟展示 完毕，她总是积极主动为每个小组评价打分，既培养了她认 真倾听、思考的好习惯，又提高了她的概括表达能力，这次 期中考试她不但语文成绩位居第一，而且总成绩也是班级第 一。所以，希望家长们在孩子以后的成长道路中，要鼓励孩 子多班助他人。当然，有一些平时表现不错，成绩也不错的 同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩，希望家长回家 后，能与孩子一起分析原因，争取毕业考试时，取得一个满 意的成绩。同时，对于那些各科成绩低于平均分的学生，希 望家长回家后， 也与孩子及时沟通， 对孩子加强教育与引导， 主动积极地与任课老师联系 , 及时了解子女在校表现。
总之，考得好的同学家长要继续督促， 考得不好的同学， 请家长也不要着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总 结，找出不足和失败的原因，确定下一步我们共同努力的方 向。只要他们能从中吸取教训，在剩下的时间内改进学习方 法，脚踏实地地完成学习任务，一定能取得一份满意的小学 毕业成绩！
二、本班学生的情况 我是从三年级开始接手这个班，到现在为止也差不多快 四年了，所以，孩子们的性格脾气， 点滴进步我都看在眼里， 记在心上。在我眼里，他们一个个都是善良可爱的孩子。虽 然有时候我也训斥他们，甚至对某些孩子还敲打过，但那也 是我对他们的爱。当然，他们也知道老师这样做是为了让他 们养成好习惯，成为一个身心健康的孩子，所以他们和我之 间的关系还是比较融洽的。从学习上看，他们已经适应了我 的教学方法和管理方式，除个别几个孩子外，其余学生在纪 律、卫生、学习、安全等方面都已形成了良好习惯，老师感 到欣慰。在此，我要感谢本班的班委：王童、刘娴合、吕莎 莎、田晨坤、李世杰、曾奕曦；课代表，尤其我的语文课代 表——高世宇，还有那些认真负责、尽心尽力管理本组的小 组长们。正是因为他们，我班在校、县、市各项活动中，才 会取得令人可喜的成绩，下面我把我班近两年来，一些同学 的突出成绩公布出来，希望其他家长也督促自己的孩子向他 们学习。
刘娴合：市小学生首届现场作文赛中荣获二等奖；市中 小学生汉字书写赛中荣获三等奖；市青少年书画比赛中荣获 二等奖；本学期代表学校在片区汉字听写大赛中获第一名， 继而又代表片区参加了县首届汉字听写大赛，所在的队也荣 获县级一等奖，本月将代表县参加市级比赛。
王 童：市中小学生汉字书写赛中获三等奖；本学期和刘娴 合一起代表学校参加的片区汉字听写大赛中获第三名、继而 和刘娴合一起代表片区参加了县首届汉字听写大赛，所在的 队也荣获县级一等奖， 本月将代表县参加市级比赛； XX年被
评为“市级学雷锋先进个人”
高世宇：市小学生第二届现场作文赛中获一等奖（欣赏 佳作）
田晨坤：市级征文赛中获二等奖； 在班级中誉为 “才子”， 不仅文学底蕴深厚，会写作（佳作欣赏）背诵、创作诗歌， 而且体育上也很出色，今年的县级运动会上，也取得了较好 的成绩，为学校增了光，添了彩，他的综合素质无人能比。
王渊辰：县级征文赛中获二等奖；县运动会 800 米赛上 虽两次被绊倒摔伤，但仍坚持到底的精神可嘉，令人佩服。
曾奕曦：被评为市级“优秀班干部” 、市级“最美学习 少年”
李佳倩：县级运动会上， 1500、3000 米长跑赛中，分获 第三、第四的好成绩，一人为学校挣得 22 分，是班级学校 的骄傲。
还有吕坤晓、康家兴、高敏、许卓、李凯鑫等也在县级 运动会上为班级学校取得了可喜成绩。
除此之外，我班在其它方面也有很多优秀人才：如王秋 月不仅会唱，还会画，是一个小才女；高茹，能歌善舞等。
虽然大家在各方面取得了一些优异的成绩，但也存在一 些问题： 1、少数学生懒惰，回家不按时完成家庭作业，给 小组长、老师带来许多麻烦。
2、少数学生上课不够积极，
不踊跃举手发言。
3、部分学生好动，自制力差，爱说话， 爱做小动作，上课不认真听讲。
4、学生一上六年级，普遍 比较浮躁，不能安心学习，从作业上看，部分学生书写不是 很认真。
5、个别学生卫生习惯差，表现在身上有异味，作 业本不爱整洁， 书本脏， 还有些学生有随手乱扔纸团的现象。
希望各位家长回家后，要协助老师监督、管理自己的孩子， 使他们也能成为一个学习习惯都好的优秀人才。
三、教师家长如何应对：
1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而 不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内 心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。对孩子不光是管吃饱穿暖，还 应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让 孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。
俗话说：“其身正， 不令则行； 其身不正，虽令而不行” ，“家长是孩子最好的老师” 。你们 的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了 解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互 了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老师的工作，支持学校的决定。
请家长多关注孩子的以下几个方面：
1、作业情况：书写是否认真，作业是否完成。
2、上网情况：上网时间长短，上网在做什么，是否在 与同学聊天，浏览的内容是否健康。
3、看电视情况：看电视的时间是否太长，有无占用家 庭作业的时间，晚上九点前是否就寝。
4、孩子放学回家或节假日在干什么，与谁在一起。
5、早上和中午是否直接回家和直接来学校，是否在路 途中逗留，或留宿外面，时刻关注孩子的安全。
最后，我希望诸位家长相信我们，支持我们，让我们携 起手来，增进了解，相互配合，力争把本班工作搞好，让你 们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，下一次的毕业考 试中，取得一个大家都满意的成绩，升入理想的初中。我的 讲话完毕，谢谢大家！
四、家长座谈会
、各家长与科任老师间的沟通。
2、家长间互相沟通交流。
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