活动方案之幼儿园班主任培训方案

活动方案之幼儿园 班主任培训方案

幼儿园班主任培训方案

【篇一：幼儿园新教师培训方案】

幼儿园新教师培训方案

一、 指导思想

适应教育改革发展要求，根据新教师的成长规律，确立“系统培养， 分段实施，名师引领，逐级提升”的指导思想，以提高新教师实施新 课程的教育教学实践能力为重点，以专业培训与实践活动相结合为主 要手段，以树立正确的教育理念、掌握科学的教育教学方法为目的， 帮助新教师尽快适应工作岗位要求，提升课堂教学能力，为其尽快成 长为青年骨干教师奠定基础，实现教师专业化梯队建设，提高教师队 伍整体素质。

二、 培训目标

经过培训，提高新教师师德修养，树立正确的教育理念，掌握科学的 教育方法和教育技术，增强白身专业水平和实施素质教育的能力，提 高班级管理水平和教育教学质量，实现“一年入门、两年站稳、三年 成才”的新教师可持续发展目标。

三、 培训内容

（一）新教师入职培训

1、 了解南昌市幼儿教育现状

我园邀请幼儿教育专家对新教师进行培训，内容包括〈〈南昌市幼儿教 育发展现状与展望》和〈〈教师角色认识及职业道德规范》等，让新教 师及时了解南昌市的幼儿教育情况、最新的教育理念、政策法规等方 面的内容，也让教师们尽快进入白己的角色，处处以教师的身份要求 白己。

2、 了解幼儿园文化、规章制度以及各部门职责

（幼儿园办学历史、办学理念、校风学风等）

3、 师徒结对，优化资源。

我园将充分发挥名师、骨干教师在新教师成长中的引领、帮带作用， 从职业道德、教育理念、专业知识、教学实践能力、现代教育技术、 班级管理等方面设置新教师通识性培训课程，采用“师徒结对”的方 式展示新教师课堂教学的实践能力。评价新教师的同时，表彰“优秀 师傅”，切实提升新教师实施新课程的能力，初步适应教师岗位需 要。

4、 夯实基础，提升教学基本功

本着夯实基础、以活动促发展的原则，本阶段着重组织“师德修养、 通用基本功、备课”三个版块的活动展示。通用基本功，包括三笔一 画、信息技术运用两个方面；备课考核，涵盖日常教学与随机指定两 个方面。活动采用“全员参与、全程跟进”的方式，全面提高新教师 敬业爱岗的精神和教育教学基本素养。

（二） 师德师风培训

由幼儿园邀请资深教师开展主题课程讲座，并组织新教师进行座谈 会。精品主题课程有〈〈新课改形势下如何做一名合格教师》、〈〈把学 生当做白己的孩子》、〈〈世上没有坏孩子》等等。

组织新教师观看〈〈先进教师报告会》光盘，并进行研讨。经过演 讲比赛或观后感征文的形式让新教师有一个表现白我、沟通交流的机 会。

（三） 教材教法培训

聘请有关教育专家、优秀教师等作辅导讲座，并推荐相关书目和 提出选读、白修要求。经过“师徒制”加强对新教师的个别辅导，在 校内开展拜师课、汇报课、公开课等活动；开展新教师教学基本功竞 赛、优秀课例展示会等活动，经过活动带动学习；以学科为单位组织 新教师开展各学科的新课程标准的学习、教材的分析、教学方法的探 讨等校本教研活动。

在校园网上开设新教师读书会和学习沙龙两个栏目，供教师们上 传白己认为较好的图书电子文档，还能够在论坛上分享读后感和学习 体会，以便新教师加强理论学习和研讨。

（四）说课评课培训

邀请骨干教师对新教师进行说课和评课方面的课程讲座，每位“师 傅”经过“一对一”的方式对新教师进行单独细致的辅导，再经过公 开的说课评课比赛让新教师同台竞技、取长补短，并由骨干教师对每 位新教师的表现做出点评，帮助她们快速成长。

（五）家长工作培训

家长工作是幼儿教师整体工作中很重要的部分，它对教师的知识、能 力及经验的要求很高，因此我园经常邀请获得过“家长最喜爱教师” 称号的教师到我园进行主题教育培训活动。而且组织新老教师共同探 讨家长工作，提出教师要善于发挥白己的优势，利用白身丰富和系统 的专业知识，、对幼教改革和发展现状的充分了解和幼儿年龄特点的 把我来面对家长，建立专业教育者的基本白信和良好形象。同时，老 师教们结合日常白己与家长之间有效合作，帮助新教师们学会在实际 中如何了解家长的所思所想，学会与家长沟通，尊重家长并倾听家长 的心声，从而真正体验换位思考。

【篇二：上半年幼儿园教师培训计划】

上半年幼儿园教师培训计划 一、指导思想：

以〈〈纲要》为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为教育的 基础，结合本园实际，以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动

力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新 台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。

二、培养目标和任务：

结合〈〈幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观

念，加强对教育新理论，新知识的学习，经过多种途径使教师迅速成 长成熟起来。经过培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业 务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。 三、具体工作

措施： （一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。

组织全体教师学习〈〈规程》、〈〈纲要》、〈〈如何上好一节课》、〈〈幼

儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，

学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界 观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于 白己的教育教学岗位的思想观念。

（二）经过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。

教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师 工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我 们把青年教师的业务能力作为培训重点。

在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教 师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，用互帮互 助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将经过骨干教师对青年教师 的跟踪培训，即指导备课一一听课一一评课一一总结等环节，推进青 年教师的业务水平不断提高。

（三） 加强教科研培训，提高教科研能力。

鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合白身的教育教学工作实 际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面 撰写教学心得。

（四） 狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。

四、具体培训安排：

三月份：忆童教材培训

四月份：幼儿教师行为规范（一）、（二）、（三）、（四）

五月份：如何上好一节课

六月份：学习〈〈纲要》以及〈〈纲要解读》

【篇三：幼儿园教师培训计划方案】

〈〈幼儿园教师培训计划方案》

一、总目标： 经过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、 学历高、业务精、能力强的复合型教师。

二、具体措施： 开展“幼教师资队伍建设年”活动，切实采取有力

措施，全面提高教师素质。

1、 加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以 集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有 效地指导白己的行为。

2、 加强对新〈〈纲要》的学习培训，经过开展班级环境创设和活动区 材料检查评选活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿 一日活动，全面提周保教质量。

3、 根据教师白身特点，为教师创造白我发展的空间与条件，使教师 在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。

4、 拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡 导教师读名著、专业理论书，注重吸纳社会各行业信息，使教师具有 宽广的视野。

5、 采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技 能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园 本培训。

6、 加大对青年教师的培养培训力度，争取培养出 1 — 3名园级骨干 教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。 7、创 设机会组织教师外出参观学习，加强教师对实践活动的操作能力。

8、 积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。

9、 加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其内

容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教

材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。

10、 继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵

地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表看法，采

取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力。

11、 进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断

根据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程 内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。

12、 继续开展好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速度”的研究工

作。按照计划扎实有效地进行课题的研究，并做好资料的收集、归

类、整理工作，并取得阶段性的成果。

13、 各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活

动，开展优质课的评选活动。搞好对县城四周幼儿园进行实地指导和 帮助。

14、 充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。行政

领导参与每组的每一次教研活动，骨干教师至少完成 1次园级以上的

讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提高。经过各个层

面的学习，不但促使教师获得更大的提高，还将使我园进一步形成浓 厚的研究氛围。

15、 建立教师成长档案，促进教师专业成长。

16、 积极鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年 内在县级以上刊物上发表或获奖。

三、具体安排培训计划方案

三月份

1、 组织安排好第一期培训、汇报工作和及园本培训。

2、 选派园内青年教师对县城四周幼儿园进行实地指导和帮助。

四月份

1、 园内信息技术员开展“信息技术”培训工作。

2、 教务主任和2名教师到幼儿园就档案治理进行学习。

3、 园长、副园长、教务主任对园内教师进行艺术类的培训。

五月份

1、 组织安排好园本培训工作及个人成长记录。

2、 开展好园内“信息技术教育”培训工作。

六月份

1、 对省编教材进行培训。

2、 组织安排好“信息技术教育”培训工作。

3、 组织园内教师职业技能大赛工作。

七月份

1、 参加年度总结会。

2、 开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动。

八月份

1、 组织园内教师参加“信息技术教育”等级检测考试。

2、 组织园内教师到其它幼儿园参观学习。

九月份

1、 选派教师到市幼儿园参观学习。

2、 参加全市教师“教玩具制作大赛”。

3、 举办全园活动设计文字方案的评选活动。

十月份

1、 在教管办领导指挥下，继续做好对全镇幼儿园的示范指导作用,

邀请其它幼儿园参与我园教研活动

2、 开展“如何构建幼儿园园本课程”的培训活动。

卜一月份

1、 组织安排好第二期培训工作及园本培训。

2、 同其它幼儿园联合开展教研活动，共同学习、相互促进。根据第

一任期优化幼儿一日活动的经验，进一步探索适合本园的教材。

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