师德标兵个人材料师德标兵个人材料总结-20211007113254

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师德标兵个人材料 师德标兵个人材料总结

1999 年毕业以来,已在教育这片净土上勤奋耕种了

12 年。12 年

来,我本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,把爱的阳光洒洒向的学生。作为一名教师,必定忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业,情愿为人民的教育事业奉献自己的聪颖才干。

一、务实创新,不懈追求。

作为一名一般的一线教师, 当一名优秀的教师是我努力的方向。在授课改革中,积极研究,勇于实践,虚心向老教师学习,经常共同研究,主动听课, 形成自己独到的授课风格,找到一套培养学生各种能力的确实可行的方法。倡议学生向课本挑战,向教师挑战,向声威挑战;

给学生多一点思虑问题的时间, 多一点知识消化反响的余地, 多一点进行活动表现的机遇,多一点体验成功的欢喜环境,让学生“动”起来,让课堂“活”起来;

解放学生的脑筋、 双手、眼睛、嘴巴和时间,努力做到以学生为主体,在研究中学习,在参加中发展。

为了上好每一堂课,我都做好充分的课前准备,因为向 40 分钟要质量,这是根本,也是必胜的武器。为了让学生牢固掌握,灵便运用以学过的知识, 以便检测时做到胸有成竹。

 测后都有详尽的质量分

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析,并让学生每次测后都总结经验和教训, 并把错题整理到自己的错

题集上,以便在最后的期末复习时有重视点。二.爱岗敬业,无私奉

献。

有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹,奉献就是付出,我深有同感。学生成绩的利害直接影响到学校,我深感肩上的担子更重了。每天清早踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟, 总也有忙不完的事。自复习以来,白天测试,指导,没有批阅作业的时间,就在下午放学时带回家夜晚批阅。

二.爱驻于心,敬爱学生。

教师的工作实践使我认识到,育人之道德在先。作为班主任,优秀的师德是办理好师生关系的基础, 优秀的师德最根本的一点是爱学生。若是说一个教师很难对自己的学生产生感情, 那么他所有的工作就无外乎空中楼阁, 拥有优秀的师德, 就有认识决好学生问题的保证。

爱心,来不得半点虚伪。我在班主任工作中素来掌握不伤害学生自尊心的原则, 严慈相济,在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言,在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。

 父亲般的严格和母亲般的慈爱应该表现在班主任的眼神中, 这一点就是我所追求的。

 师,典范也,教师关爱教育学生,要修业生做到的自己必定第一做到,比方:要求

学生不迟到,自己总是在上课前到门口侯课,班里的脏活,累活带头干,从不隔岸观火。教师在各项工作中都起到当先垂范作用,才给了学生目染耳濡的影响,建立了友善的师生关系和班级氛围。

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有容乃大,无欲则刚。凭一颗爱心做人使我在工作中力争做一个能容人的人。以学校利益、以学生利益为重, 我获取了大家的认可。也获取了必然的成绩, 2009、2010 连续两年获大坞镇优秀教师称号。

人无完人,我还有好多缺点需要不断改正,比方增加耐心。与各位老师对照, 很明显存在各方面得差距, 今后我将以各位老师为典范,连续静静耕种,用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子,用园丁的质量、春蚕的理想、蜡烛的风格、孺子牛的精神,为教育事业奋斗, 把诚挚的爱毫无保留的奉献给教育事业,奉献给学生。我相信只要心中有爱,有崇敬的师德,只要不断的去学习进步,去追求更高

更远的目标,就能做到最好! 师德标兵事迹资料总结 大坞镇市庄小学 俞宪伟

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