小学艺术教育先进材料总结报告模板

时间:2020-09-22 14:14:10 手机站 来源:网友投稿

小学艺术教育先进材料

xxx 县 xxx 镇总校 xxx 中心小学是的一所农村三类小学,始建于 1951 年,合 校并点后成为五村联办学校,现有 11 个教学班, 330名学生, 29 名教职工。在 这片农村教育的沃土上,全体教师团结合作、甘于奉献,用强烈的使命感、责任 感,书写了一篇篇感人的艺术教育篇章。多年来,学校坚持“育人为本,质量第 一,培养特长,突出特色,全面发展”的办学理念,努力创办: “合格加特长” 的特色学校,唱响了一曲素质教育的壮丽凯歌。

我们深深地知道艺术教育是提高学生的审美能力和艺术修养到重要学科, 它对 孩子一生的发展起着非常重要的作用;同时,音乐、美术、体育又是培养孩子创 新能力的重要学科, 所以,自上个世纪九十年代末以来, 我们一直把艺术教育作 为学校工作中的一个重要方面来抓, 特别是新课程改革以来, 结合我校作为农村 三类小学这一实际, 对艺术教育我们又进行了一些大胆的尝试, 在狠抓落实的同 时,深化了艺术教育学科的研究工作, 相继根据实际制定了较为健全的规章制度, 为农村艺术教育如何开展, 做了全面而综合的尝试, 我们是从以下几点进行工作 的。

、领导提高认识,教师统一思想,全校营造氛围

我校把艺术教育工作纳入学校整体工作之中,对于艺术教育实行校长负责制, 流程为:校长一分管校长一教导处 T教研组一艺术类教师。要求所有主管领 导必需熟悉艺术类教育工作政策和各类规章制度。

 把优化学校艺术教育师资队伍 作为一项重要工作来抓,充实专职教师队伍, XX年暑假,为了保证学校艺术教

育学科高质量的开展, 新增了 2 名艺术类教师, 通过校本培训和上级培训相结合 的方法来提高艺术类教师师资队伍水平。

我们深知高标准的艺术设施是艺术教育的可靠保障。

 作为一所农村三类小但学 校仍想方设法搞好各类艺术教育的基础类设虽受地域和经济条件限制,学, 备,不断改善艺术教育条件和学生学习条件。

 日前, 我校是我地区唯一一所各类 艺术器材按国家配备标准达标学校。

 近几年, 校领导曾主动找镇政府、 总校和当 地村民委员会协调,多方筹集资金,购置了电子琴、录音机、电视机、民族演出 服装、音响设备、演出系统、画架、画板、绘画工具、写生教具等艺术类器材 1000多件。XX年5月学校又投资一万五千多元,购买了铜管乐器和鼓号,组建 了一支近 120 人的鼓号队,成立了 xxx 小学少儿艺术团。

一位教育家说过:”丰富多彩的体育、艺术活动是一种精神力量,它能反应出 一定的主题思想,在不知不觉的活动中,培养学生的荣誉感、责任感、成就感、 主人感。树立起一种团结意识,合作意识,向上意识” 。几年来,我们面向全体 学生、注重个性发展,以艺辅德,以艺增智,以艺促能,以艺冶情,以艺健体。

 营造了“艺术特色、培养合格加特长人才”的氛围。在特色上下功夫,千方百计 的挖掘艺术资源,扎扎实实的开展各项活动,在活动中,根据儿童的特点,因地 制宜,因人制宜,因素制宜,注重提高学生的身体素质,努力培养学生的特长。

 在上级领导的大力关心和支持下, xxx 小学达到了质量立校,艺术兴校,特色强 校。

、科学系统管理,工作狠抓落实,活动精心设计

学校在实施艺术教育中, 坚持以学生的发展为本, 我们把艺术教育看作是立校 之本,育人之舟, 把艺术教育作为学校主要的一项工作来抓, 并且在工作中讲究 科学方法, 加大艺术课程改革力度, 探索课堂教学改革模式, 在学科教学和个性 活动中全面贯彻新课标。

 积极遵守艺术课程的原则和规定, 注重对学生审美能力 的培养,重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力, 重视教学过程和教学 方法的改革, 确立学生的主体地位, 加强师生的双边关系, 注意教学方法的多样 性和灵活性,重视对学生学习方法的研究,让课堂丰富多彩,深受学生的喜爱。

首先,在确保开齐开足教育课程的基础上, 积极推进艺术教育课程改革。

 在保 证上好艺术教育课,开全开足音、体、美课,大面积大范围地进行艺术教育. 的同时,学校开展丰富多彩的艺术类活动, 认真贯彻落实《学校艺术工作规程》 , 不断深化艺术课程的教育教学改革, 提高教育水平。

 根据学生年级特点和自己的 兴趣爱好自由选择。

 规定每周二至周四下午为课外兴趣小组活动时间。

 开设周六 艺术学校,组建了舞蹈、歌唱、电子琴、二胡、美术等十多个兴趣小组,使所有 学生都能有选择地参加了特长培养。

在全体教师的努力下,各种兴趣小组建起来后,各种活动也相应开展起来了, 老师们心往一处想,劲往一块使,汗往一块流,拧成一股绳,同拼搏、共荣辱, 凭着“要干,就干一流;要做,就做最好”的信念,利用假日,起早贪黑出主意, 想点子,查资料,看光盘,当参谋,共参与。在学校领导的指导下,艺术类教师 的精心设计后, 我校的间操课, 编排成立大型团体艺术表演, 多次受到上级领导 表扬和接待其他兄弟单位的参观学习。

 有时为了一个活动细节, 教师们争的面红 耳赤,但他们没有一己私利,只有一个目标,把艺术教育工作做好。遇有紧急排 练任务时,无论是什么时间,全体教师招之即来,来之能战,战之即胜,老师们 与学生一起同排练,共研究,渴了喝杯凉水,饿了啃口方便面,用足够的爱心、 信心去引导学生、感化学生、关心学生。

其次,科学的管理,综合的促进了艺术教育工作。为抓好艺术教育工作,学校

一方面制定工作计划和考核方案,另一方面不折不扣的实施“一、二、三、四、 五、六、七、八”工程。即:

、落实一个精神,即严格落实《 xxx 县学校艺术工作规程》文件的精神;

、实施两个方案,即实施《 xxx 小学艺术教育工作实施方案》 ,《新课标下 xxx 小学艺术教育与其他学科间整合提高方案》;

、创建三个氛围,即创建学校、班级、家庭艺术氛围;

、落实四个保证,即保证资金投入、保证专职教师、保证家校沟通、保证全 员参与;

、丰富五类活动,即坚持开展文艺、体育、美术、少先队、综合实践等五类 活动;

、注重六个强化,即强化学校领导对艺术工作的认识、强化教师对艺术工作 的实施、强化与学科间,教师间的密切配合、强化家长对各种活动的认识、强化 领导与教师的表率作用、强化班级艺术成员在班级的带头作用;

、坚持七个必须,即每天必须保证间操课的正常运行、必须保证学生每天锻 炼一小时、 必须做到艺术类学科与其他学科同等对待、 必须保证每月召开一次艺 术专题会议、必须保证每学期举行四次以上点全校师生都参加的艺术类竞赛活动、 必须组织好一年一度的艺术节和运动会、 必须每学期开一次校级表彰艺术教师和 学生会议。

、强化八个落实, 即落实时间、 落实器材、 落实组织、 落实场地、 落实责任、 落实检查、落实评估、落实奖励机制;

最后,精心设计每项活动,在家长的支持下,提高艺术的层次。我校以艺术节 为载体,以艺术类活动为辅助, 培养学生的审美情趣, 每年一届的校园艺术节是 我校艺术教育的一大特色。

 以艺术节活动为载体, 今年 3 月底艺术节专门开展了 器乐、舞蹈、学生自创节目、卡拉 ok、插花、陶艺、绘画、书法等活动比赛, 各项活动给来学生们一片自由遨游的天空, 激发学生的学习兴趣, 充分发展了学 生的特长,丰富了校园生活,培养了学生的能力,增强了班级的凝聚力,增加了 校园艺术氛围, 也充分发挥了学生主体性, 展现了学生的个性与特长, 培养了学 生的审美情趣。

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凡事都没有一帆风顺的, 当我们正热火朝天工作的时候, 遇到了障碍, 一部分 家长找学校说:“搞活动影响孩子们的学习……,学校不务正业……”,有的甚至 干脆不让孩子参加。此时此景,学校几次召开班子会议,教师会议,号召全体领 导、教师提高认识,积极参与,齐抓共管、同心同德搞好艺术教育,要与学生同 学习、同活动、同锻炼、同研究,坚决为艺术教育开辟绿色通道。于是,教师积 极行动起来,多次进行家访,向家长们说理由,述感受,谈体会,讲好处;多次 召开家长座谈会, 把艺术教育对孩子发展的重要意义讲给家长; 组织学生为我们 还多次带领学生到为扩大影响,并请家长参与到演出中来。家长慰问演出, 镇区、、敬老院等单位公演,我们的成绩得到了社会的肯定,我们的不懈努力终 于得到了家长的理解和好评。

XX 年 7 月,电视播出了新学期全国各中小学将开始实施校园集体舞的消息, 为搞好此项工作, 我们在互联上下载来此类文件, 下载校园集体舞基本动作, 学 校也相继出台了安排意见和实施方案, 下发了家长通知书。

 为达到预期效果, 我 们从实际出发, 考虑到不同年级和学生生理、 心理的特点, 在原有集体舞的基础 上,大胆的改编和创新, 由原来的三大板块改编为一大板块, 使整个结构形成一 个有机整体,同时,根据学生特点,在动作上给予加工、深化,在音乐上给予截 取、组合,选择了儿童喜欢而又熟悉的曲子进行衔接, 这既弥补了学校舞蹈教育 资源的相对不足,又培养了学生健康的审美情趣。

 我们的实施过程是: 先改后教, 先编后推,先引后导。教会教师及班级的文艺队员,然后以班级为单位,用滚雪 球的方式,进行“兵教兵”的训练。因为此项工作落实得力,效果良好。 XX年

11月末, xxx 县教育系统“规范学校管理,深化课程改革”现场拉练会在我校专 门观摩了校园集体舞,受到了与会的近百名领导的一致好评。

三、师生全员参与,学科密切配合,综合提高质量

我校现有艺术教师 6 人,通过全员参与和各类活动的综合开展, 并且结合农村 学校的实际特点, 我们及时组织校本教研活动, 学校专门成立了艺术教研组, 通 过开展丰富多彩的教研活动,通过上研究课、示范课、优质课、提高课、多媒体 课,让有经验的老教师引领示范, 让青年教师大胆改革创新, 根据教学需要随时 组织艺术类教师共同听课、 评课, 加强艺术类学科与其他学科之间的融和。

 这些 工作的开展, 大大提高了教师的理论素养和业务知识, 艺术师资培训取得了显著 的成效。教师们积极开展教育科研工作, 张伟会老师和孙晓辉老师的论文在内蒙 古自治获奖,通过教育科研活动的开展,促使艺术教育质量不断提高。

我校的艺术教育工作狠抓了课堂教学的基础上, 非常注重课外的娱乐活动。

 音 乐、美术、体育教学是课堂教学的一种,它有其自身的优势,可充分利用音乐、 美术、体育教育的时间、空间来培养学生的审美能力和艺术修养。同时,引导其 他学科要学会融入和整合艺术类因素, 让每节课都有艺术类环节, 使课堂丰富有 趣,能够随时激发学生的学习兴趣。在教学工作的同时,从学生的实际出发,我 校老师们还积极开展学科之间的相互整合,确定并研究了以下几个专题: “找好 美术课堂模“创新精神为核心的音乐、艺术教育在其他学科中的激情切入点”; 式改革”;“绘画在低年级教学中的作用” 。经过几年的探索研究,收到了较好的 效果,并多次受到各级领导的好评。

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教师是学生的管理者,他们的表率作用对学生有很大的影响, 他们的积极参与 是提高艺术教育工作的基本保障。为此,校长多次在教师会、家长会上用实例阐 述孩子身体健康的重要性,用实例讲解怎样做才能全面贯彻党的教育方针,用实 例和亲身体验列举丰富多彩的艺术活动不仅能启迪孩子的心智, 而且还能提高学

生的学习成绩……受校长的影响,全体教师同参与,共组织,齐动手,全身心, 用身教感染和鼓励类孩子们的参与兴趣。

我校的所有艺术教育课程除按规定开齐开全外,还根据不同时期,不同节日, 不同主题,有计划、有步骤开展了一些大小搭配、形式多样、内容丰富的艺术类 竞赛活动。经常组织全校性的合唱、书法、绘画、学生作品展、艺术小能人等比 赛,各年级、各小组向家长的汇报演出等活动。

 这些活动的开展极大地调动了学 生及家长的积极性,参加各艺术类活动的学生也逐年在增加, 班主任以及所有学 科教师对此项工作予以了极大的支持, 每次都督促学生参加活动,学校也将艺术 工作纳入学期末对班主任、其他科任教师的考核细则之中,作为班主任、其他科 任的教育工作评定的重要方面。为了适应时代的需要,我校除按规定配齐音乐、 美术、体育等教师外,还提供条件,有计划安排艺术教师外出参加学习和培训。

 例如让音乐教师张伟会同志半脱产到外地参加合唱指挥培训班, 假期学校出资金

让艺术教师到其他学校观摩学习。

 通过学习培训,艺术教师的教育观念有了极大 的转变,为我校艺术教育工作的再上台阶奠定了一定的基础。

我校艺术组的教师们敬业精神强,教风端正,能一丝不拘地完成常规教学任务, 并不断地改进教学方法。在创新教育教学改革中,我们的教师在依据新课程标准 的基础上,不断的改进教学方法,按照音乐、美术教育的客观规律,加大教改力 度,严肃认真的组织课堂教学,并保持高昂的热情,全力以赴的投入教学。课堂 教学中他们注意系统性、科学性、思想性和启发性,理论实际,针对不同对. 象进行教学,努力提高教学质量和教学效益。

 这些老师的教态自然亲切,课堂气 氛民主、生动、活跃,重视对学生创造能力的培养。在四十分钟的课堂教学中, 注意培养学生正确的审美观和审美情趣, 提高学生的音乐、美术的综合能力,并 渗透思想教育,让素质教育真正地通过课堂这个途径落到实处。

四、学生积极参与,活动异彩纷呈,寻求综合发展。

在全体教师的努力下,可以不夸张的说,学校有了明显的变化,学生们个个会 唱歌,人人能跳舞,生生会作画,学校文艺队根据现实改编现代舞、民族舞,对 口快板,大型团体艺术表演。深受广大学生的欢迎,学生通过训练和表演,锻炼 体魄,增强意志,陶冶情操,产生出各种审美的心理效应,从而得到精神的净化、 心灵的愉悦和情感的升华,达到健身、健心、健美之目的。

通过几年的努力,学校形成了卓有品位的快乐校园。学校体育、艺术活动蓬勃 发展,由此,艺术教育异彩分呈, 别具特色。

 书法、手工、绘画、二胡、电子琴、 体操队、乒乓球队……应有尽有,烧锅地小学的师生,人人有特长,各个有绝活。

 平时,无论镇总校有怎样急的任务, 烧锅地小学都能欣然接受, 都能出色的完成 任务。烧小的老师自豪的说,只要有活动我们就参加,只要我们参加就能获奖。

 这些话不是吹牛,是源于他们的“底气” 。这个底气,源于他们持之以恒,平时 扎实训练的结果。

根据学生的不同特点, 我校狠抓各种兴趣特长的培养。

 在办学实践中学校进行 了大胆的尝试、变革与创新,组织了班级、年级、校级的三级艺术活动小组,既 抓数量又重质量;既抓普及又重提高。

在班级艺术活动中, 班主任根据自身辅导能力和学生的兴趣特点, 确定活动内 容,有叶贴、剪纸、布艺、陶艺、口风琴等多种项目。全校学生每周一次坚持训 练,形成人人有特长,班班有特色的局面,学生的操作能力得到锻炼,也从中受 到了传统文化的熏陶。

在校级艺术活动中,我们成立了百人鼓号队、百人交响乐队、百人民乐队、百 人曲艺团、百人合唱队、百人舞蹈队。通过骨干学生参与,带动了其他学生的参 与欲望,根据不同学生的素质和潜能,艺术类教师因材施教,因材施导,因材施 艺,从而带动了全校学生的艺术兴趣。

 另外,科学严格的乐理、 节奏、声乐训练、 体形、礼仪、绘画、意志品质及心理素质训练,提高了学生的审美能力。个个颇 有小演奏家、歌唱家、画家的气质,人人具有艺术表的风范。

几年来, 在各级各类比赛活动中, 学生获奖人数达二百余次, 三十多幅优秀学 生书法、绘画作品装裱后作为学校、 班级的装饰物品; 三百余幅学生的优秀作品 在校内外作过展出。学生通过参加各级各类活动, 不仅培养了能力,开发了智力, 素质也得到了综合提高。一批批“小能手” “小冠军”“小明星”不断涌现,多人 多次获各级少儿音乐、书法、绘画、摄影大赛银、铜奖;其中有八幅学生绘画作 品参加过德国克莱玛瑙市的中德民间中小学生绘画展, 在中外交流中受到国际友 人、行家的高度赞赏和一致好评。

回首拼搏路,花香满径来,汗水虽湿巾,艺术铸雄魂。凭借“人无我有、人有 我精、人精我特”的信念。

 xxx 小学全体师生,发扬艰苦奋斗、开拓进取的创业 精神,实现了优良的校风、优质的教育、优美的环境;达到了学校有特色,教师 有特点、学生有特长的办学目标。学校多次被县、镇、总校评为“教育教学管理 先进单位”、 “课程改革先进单位” “德育工作先进单位” 、 “艺术教育先进单位” 等光荣称号。XX年在市33211工程验收中,被誉为农村教育一枝花,学校教育 教学成绩连续7年第一。学校文艺队多次到市、县、镇参加演出,节目和绘画作 品多次荣获市、县奖励。学校艺术团多次到社会、 、敬老院等单位参加公演,受 到社会的好评。XX年7月承担接待德国外宾任务,一个个艺术节目的展示让来

自欧洲的国际友人惊叹不已;XX年10月承担宁城县“每天锻炼一小时”现场会, 受到与会人员的一致好评;XX年11月承担宁城县“规范学校管理、深化课程改 革”现场拉练会议,校园集体舞展示受到与会领导的高度赞扬。

目前,XXX小学在各级领导的关心、引领下,正以崭新的姿态,满怀信心,与 时俱进,向更新更高的目标奋进。

XX年7月,电视播出了新学期全国各中小学将开始实施校园集体舞的消息, 为搞好此项工作,我们在互联上下载来此类文件,下载校园集体舞基本动作,学 我为达到预期效果,下发了家长通知书。校也相继出台了安排意见和实施方案, 们从实际出发,考虑到不同年级和学生生理、心理的特点,在原有集体舞的基础 上,大胆的改编和创新,由原来的三大板块改编为一大板块,使整个结构形成一 个有机整体,同时,根据学生特点,在动作上给予加工、深化,在音乐上给予截 取、组合,选择了儿童喜欢而又熟悉的曲子进行衔接, 这既弥补了学校舞蹈教育

资源的相对不足,又培养了学生健康的审美情趣。我们的实施过程是:先改后教, 先编后推,先引后导。教会教师及班级的文艺队员,然后以班级为单位,用滚雪 球的方式,进行“兵教兵”的训练。因为此项工作落实得力,效果良好。 XX年

11月末,XXX县教育系统“规范学校管理,深化课程改革”现场拉练会在我校专 门观摩了校园集体舞,受到了与会的近百名领导的一致好评。

I II II II II II II II 11 11 11 II II II 11 II 11 II II II 11 11 11 I

I 125.洗澡时淋浴温暖而舒适的室内温人的体温是 39 C度是C D.80C 6?下列温度值最接C,

温度计的工作原理是利用液体的 __热胀冷缩_。.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的 温度为近实际的是 A.120C.让人感觉 B.100.健C晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于 固态变为液态康成年现象. 晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态精很快现象. 擦在皮肤

上的酒变干是液态变为气态 C.90现象?初冬树上的霜是液态变为固态现象?下面是四位同 学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是所示方 )4 ?在测量水的温度时,甲、乙、

丙三位同学按如图法读数,正确的是 —乙接近?下列温度最 23 C的是_,.人体的正常体

水的温温?北方冬季的平均人感觉气温?让温暖、舒适的房间温化。下度?冰水混合物的温 度?当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变列现象中物态变化判断正确的是度是

__42__ ?初秋的早

该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数 10.物质通常有三种状态: —固态、液

—态和—气—态。在个标准大气压下 5 C的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和 形状的是—铁__,既没有固定的体积又没有固定的形状的此时的示数约为确的是 21 C 9?如图

所示是实验室常用温度计,关于它的说法正是 __.该温度计的示数为 39氢C.该温度计的

分度值是0.1气C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理 __。11 ?把①糖、②醋、③白雾、

④碗、⑤变化与的适宜水温是60 C第一节物态计测液温度.在一个标准大气压下盐水的凝 固点是0 C.下面分别表示几位同学在练习用温度体的温度实验中的做法,正确的是勺 子)8?如图所示的温度计,关于它的说法正确的是、 .该温度计是根据固体热胀冷缩的原理

制成以离开的.在使用该温度计测量物体温度时, 可被测物⑥体读数.该温度计的量程是味

精 20C?、100 ?该C温度计——| || | | | || | | || | || | 10 C14.科学家

发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。 研究人员在长约10米,直径10米的碳纳

米管中充入液态的金属镓, 当温度升高时,管中的金属镓会膨胀, 通过电子显微镜就可读出

温度值。其测量范围为冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是-正确的 10C,那么,下列说法中是 18 C?.冰的上表面为— 490 10 C,下表面是C,且精C.整

个冰层的温度都是-确度高 10,可用C.整个冰层的温度都是于检查电子线C路.冰层下 表面的温度是在寒 2某地某里的平—⑦⑧—⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的 状态进行分类:属于气态的是;属于液态的是 —②③__;属于固态的是—①④⑤⑥⑨__。均

填序号)12.气象学均气温是一日当中的时、时、 14时、20时这四个时刻气温的平均值,若

日这四个时刻的气温如图所示, 则此地的最高气温是 __5 C最低气温是一C 一天的

温差为_7 C __,平均气温是__1.25 C。13 )A.碳纳米管的体积在 18 C?490 C之间

随温度变化很小,可忽略不计.金属镓的熔点很低,沸点很高.金属镓的体积在18 C?490 C 之间随温度变化很小, 可忽略不计?金属镓的体积在 18C?490 C之间随温度变化比较均匀

15如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体 —热胀冷缩—的性质

制成的。可用来测沸水温度的是 —乙没有甩过的体温计的读数是 38C,用两支这样的

体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是 37.C和38.6C,则这两支体温计的读错

误的是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测是数将分别是 _38__C和_38.6__C。16?如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装 的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。 (1)这个温度计是根据 —气体—的热胀冷缩

来测量温度的。(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向—左_(选填左或右移动。(3)若放 到冰水混合物中,液柱处的刻度应标 _0_C。(4)该温度计测量温度时_ || |||| |

I I I丨?露、雾、冰.冬天晾在室外的湿衣服里的水会结?露、雾、 白气成冰,但是冰霜、

露、雾、冰、“白气”中,由液化而形成的是冻的湿衣服也. 霜、雾、白气能晾干,.霜、露、

白气源丰富过程伴随着水的物态变化过程. 水循环按照固态t液态t气态的固定顺序循环进

行?地球上的淡水大约占地球总水量的 3%,淡水资.大量开采地下水,对环境不会造成损

害,可以解决部分地区饮水问题的是 循C,把它放17受到大气压的影响.有一只刻度均匀, 但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是 4 C;在标准大气压下的沸

水中,示数是94 C。把它放在某种液体中时,示数是22则该液体的实际温度是 __20 C __, 当把该温度计放入实际温度为C 40的温水中时,温度计的示数为 —40 C __。第四节 地 球上的水.水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球 上的水循环和水资源,认知正确. )A.水循环的选会__(填会或不会” 丨II I 1111

的形柜里的樟脑丸逐渐减壶口上方看到的白气是水蒸少是汽 下列有关物态变化的叙述中正确的是气度下都. 蒸发和沸腾在任何温. 衣能发生河中的冰逐

渐消融一一汽.烧化.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”一一熔化.深秋,清晨的雾在

太阳出来后散去一一水时在液化. 严冬,堆起的雪人逐渐变小一一升华列她们序号过程; ④

放入衣箱中的樟脑球变小的过程; ③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成 “冰花”的出炉的钢

水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是 —③__,属于吸热过程的是 —①②—填写。5?有一天, 雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。下的说法中,你认为正

确的是.冰说)A.雨说:我是水汽化而来.露说:我是水蒸气凝华而来: 我是水凝固而来.雪 说:我是水升华而来6?对下列现象的成因解释正确的是 7..早春,上的水了这是因为衣服上

的冰升华成水蒸气__。有下列物态变化:①洒在地慢慢变干的过程;② , 丨丨丨丨丨I

中.积雪放热熔化成水归入大海 11.英国科学 家研发出一种激光橡皮。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接—升华—填物态变化中的水

吸热蒸发成水蒸气升腾至空名称为高温碳蒸气, 字迹消失;经过特殊冷却装置, 高温碳蒸气

又直接—凝华—成碳粉。这样,废纸和碳粉重新得到了利现象,需要需要吸吸热. 夏天会看

到冰棒周围冒白气,是汽化现象,用,可热?秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象, 需要放外飘起热.寒冷的冬天室了雪花, 是凝固现象,需要放热10.关于自然界的水循环, 下列说法中正确的是有效地.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小节约水珠. 冰山上的积雪只能

先熔化,再蒸发成水蒸气升腾至是量成是凝华现象,放出热 8?以下常见的物态变化实例中,

放热的空中.江.春天,冰雪夏天,消融.积水干态变化涸.秋天,草木上出现了霜.冬天, 冰冻的衣服变干9?下列有关物的判断,正确的是河湖海上的酒.擦在皮肤精很快变干,是升 华II I C以下,晚气温如迅速降到中的浮尘上,形成了雾。冬天,夜时,水蒸气会 __液

化—成小水珠,附着在空气成水的过程中需要 —吸—热。15.阳光照射下,海洋、陆地上的

水会不断地__汽化成水蒸气;夜间气温降低蒸气会。

 逐渐变温度急剧下降, 空气中的水蒸气 遇冷__凝华__成小冰粒,冰粒大而下落,下落过程中遇到暖气流就 ―熔化__成水滴,水滴降 落就形成了雨均填物态变化名称 )14 ?农谚说霜前冷,雪后寒,其中蕴含的道理是:气温低 的时候水凝华形成霜,雪熔化形 —二氧化现实。技的发吸,升华区年平态变化面有小. 资源

并保护环境。12夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表水珠,擦干后很快又形成, 这个过程中发生的物是 —液化南极地均气温是-,但这 25 C,降水量很小里的空气却 很湿润,这是由于冰发生了升华现象过程需要 —吸热—选填热或放热。13.随着科展,过去

呼风唤雨的神话已成为人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态碳, 干冰在空气中迅速

吸热—升华,使周围空气丨丨丨丨100C。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误 的原因:—热水温度低于碘的熔点,碘不可能熔化 _。(3)为了进一步探究此类现象,小明

在试管中放入适量温水,然后放入一小块干冰固态二氧化沸点是碳, 此时观察到水中有大量

气泡产生,同时水面上有大量白雾。

 水中大量的气泡是由 —干冰升华吸热 —形成的。水面上 大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化 —形成的17 .有霜的季到。为,因为中,小 _(试管。察 到试验中,内侧的—上会形成一层冰花, 这是水蒸气凝华 —而成的,这层冰花在你家窗户玻 璃__内侧__(选填外侧或。16 .某同学在探究物态变化的实在试管中放入少量碘。塞紧盖子 放入热水中,观管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满 (1)此过程固态碘发生的物

态变化是升华填物态变化名称。 (2)在上述实验明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成

气体速度太快,液态碘出现的时间太短, 因而没有观察验证猜想, 他查询了一些小资料:碘

的熔点是113.5 C;碘的沸点是水的184.4 C;你家窗户的玻璃丨丨丨丨丨 丨)A.钢 水浇铸成火车轮.化?倒在地上的水一会儿变干了把盛有酒精的瓶口盖严.给湿头发吹热 风.下列哪一种现象属于液要陈述述猜想, 请简理由第三节汽化和液.下列措施中,能使蒸

发加快的是盖地膜)A.给播种后的农田覆.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中.晶冰箱取 (3)__ :霜

的请根是—凝华__。(2)据短文,对霜形成的条件提出猜想。猜想形成条件是 —空气湿润__

和气温在0 C以下__。某同学为验证上述猜想,做了如下实验:从出一些—钢杯子 10C的

冰块,放在不锈里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰即霜。 你认为该实验能否

验证上化名称冰晶形气霜情况为就被冻会出现燥时, 才是真作物不说的遭物常被节,农作冻

坏,这就是人们常到霜冻。实际上,农是因为霜而受冻的,C以下的低气温正的凶手。当空 气干即使温度降低到—20C?—10 C,也不霜,但此时农作物早坏了,农民们称这种“黑霜”。

 (1)是由—水蒸—直接变为小成的,对应的物态变丨II I II II I II II II I化现 象.夏天,从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠,是液化现.春天,早晨经常出现 大雾,是汽象.深秋,枯草上出现的霜正确的人体吸. (C )A .水中的温度比岸上的气温高

人的皮肤产生的错觉.人身上的水分蒸发,要从热.风把身上的热量带走了.下列说法是, 是凝(B固现象很凉。上岸以下列说缭绕,.填“吸—现象,成是叶上出题图 或“放吸

热过程中沸点是化的图热过程图是对的灯泡露水凝. 清晨,草的叶子上有结.用久了的钨丝

比新时?如一定质量的水持续加中温度随加热时间变像, 由图像可知:水的_98_C;水在

沸腾,需要不断 选填“吸热热”,其温度保持不变。第题图?如图是草现的露珠,露珠

的形—液化—形成的过程中需要放 __(选”或“放”)热。张家界景区雨后云雾犹如仙境。关 于雾,法中正确的是气液化形.雾是?雾水蒸气是山中冒出来的烟. 雾是水蒸气凝固形成的. 雾 是水蒸成的6.人游泳后,风一吹感觉身上这是因为 || || | |||| | || | ||

I丨的表面?水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高 11.取在液体的现象.压的降水的沸

气”是时冒出的是实验说关于水 10是汽化围冒“?气”是糕周围化时要,是因?吃雪糕熔

化暑,是C正确的”,下周围冒装纸时,剥开常吃雪夏天再吸热升是因时温度 100无关点跟

水?中的数应的是图线的数据的是乙?图线 C正确的,下列根据有的关系的温度数据绘他

们根装置,别安装,两组沸腾”在“探、乙所 8?是汽化会出现天,窗?冬玻璃上冰花,现

象如图甲示,是究水的实验时同学分的实验图丙是据实验制的水跟时间图像。 关信息说法中

是()A对应实验中.对甲实验据水的沸的多少. 到C不再上为水不 9.,人们糕解暑雪糕包,

雪糕“白气列说法是(?吃雪糕解因为雪时要放热糕解暑为雪糕汽放热?雪冒“白液化现象 雪糕周白气”现象.下列沸腾的法正确 B .水沸腾的“白水蒸气.点随气低而降低水沸腾

只发生一只大的注射器吸进适当的乙醚,用橡皮帽堵住注射器的小孔,向拉

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