纪律作风整顿纪律作风方面-20211009074656

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纪律作风整顿纪律作风方面

依据上级文件精神要求和学校实施方案安排,3月10日至18日,我校开展了纪律作风整顿学习自查阶段的工作。每位教职工专注对比整顿内容,深刻反思自己的思想、工作、学习、生活,深入细致的查找存在的问题和不足,并初步提出了解决方法,学校依据干部老师的自查状况及学校实际,进行了全面深入细致的自查,现将自查状况汇报如下:   一、存在问题   1、敬业精神方面。教职工整体敬业精神是不错的,但也存在着如下问题:个别老师工作作风漂移,工作拖拉散漫,被动应付,只求过的去,不求过得硬,缺乏发奋有为,积极向上的精神状态,工作立场上粗枝大叶,敷衍塞责,缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。

   2、思想作风方面。个别老师缺乏全局观念和中心愿识,安于现状,不思进取,协调协作不够,有时存在着有令不行,有禁不止的问题。

   3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课,上课时间任意出入教室,教育同学过程中存在着方法简约、缺乏足够的耐烦细心的思想教育,教育效果低等问题。

   4、原则立场方面。存在发牢骚想象,个别的有时对法规不信服,说一些落后话,产生消极影响,表现出立场信念不坚决。

   二、缘由剖析   1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造,导致了不能对老师在思想上深入教育。

   2、制度落实不严,没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度,碍于面子问题,对老师表现出不合适的行为没有予以坚决制止和订正。

   3、督导不够,没有做到随时随地对老师进行全面的管理检查,对老师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督机制。

   4、缺乏有效的激励竞争机制,由于学校经费困难,办学条件差,没有形成一整套的促进老师争先创优的激励竞争机制,不能有效调动老师的积极性。

   5、重“上”轻“下”,忙于应对上级安排部署的工作,对内部管理偏松。

   三、改进措施   1、进一步完善学校的规章制度,努力形成行之有效的管理体制,捋顺管理关系,优化管理手段,提高管理效率和效能。

   2、严格落实规章制度,坚持唯实不唯情,唯才不唯人,以规章制度为准绳,衡量老师的政治思想、政治作风、工作纪律、原则立场、工作成效,形成良性循环的激励竞争机制。

   3、加强督导检查。着重平常,着重经常,随时检查与阶段检查相结合,对老师的各个方面进行督导检查,发觉问题实时处理,清除老师的不规范行为。

   4、加强教育,严格落实行风评议、老师教育,持之以恒的开展政治学习,提高老师的思想认识和政治觉悟,改造老师的人生观、世界观、价值观、教育观、人才观,使其适应时代和教育进展需要,自觉与组织保持全都,自觉抵制不良风气和思潮。

   5、妥当处理“上”与“下”的关系,在保证完成上级安排部署的各项工作的基础上,中心下移,把管理的中心放在内部管理上,努力形成管理特色,争创同学、家长、老师满足学校。

   纪律作风整顿纪律作风方面   自2010年6月以来,我局按工委要求深入开展了机关作风建设教育整顿活动。进入“学习教育”阶段以后,我按规定专注学习了《中国共产党纪律处分条例》、《行政诉讼法》、《公务员法》等有关文件,加强了业务相关的政策法规和基础知识学习,阅读了毛泽东同志《为人民服务》、《反对自由主义》两篇文章,并做好笔记,专注撰写了读后感。我围绕“机关作风建设 ”具体内容的学习,专注对比自己平常的思想动态及实际工作及,查摆了自己在思想认识、组织纪律、服务立场、工作效率等方面存在的问题,并进行了专注剖析,查找了问题产生的缘由,明确了今后的整改方向,以便更好地开展工作。

   一、存在的主要问题 :   1、政治思想意识不够强。表现在:对党的思想路径、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚决,不能做到与时俱进,实时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足,不擅长运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,透过事物表象把握事物本质的技能不足,发觉问题、分析问题、解决问题的技能有待提高。

   2、为人民服务的宗旨观念不够坚固。表现在:对待群众不能始终保持热忱服务的立场,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,立场不够和气,遇到当事人反复询问的问题时,缺乏耐烦,没有合理调整自己的心情。有时过多考虑个人得失,存有“事不关己,高高挂起”的思想。

   3、工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时报有应付了事的立场,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪,存在“多做多错,少做少错,不做不错”的立场,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,有时因此产生工作效率低的问题。

   4、存在好人主义、形式主义思想。表现在:处理问题时的原则性有待加强,对工作中发觉的问题,碍于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,好人主义。有时有只求形式,不求落实的问题,具体制度的落实不够严谨,工作时只求是否做了,不求做得好坏。

   5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在:有时有迟到早退的问题,工作着装有时不规范,有时在工作时间处理一些私人事务,特别是父亲患病治疗期间,由于照看父亲部分影响了工作。

   二、存在问题的主要缘由 :   一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平常虽然经常参与政治学习,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,流于形式,理论与实践相脱节,自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。

   二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的群众路径的领悟不够,为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满足不满足作为自己得失的衡量标准,在个人利益与集体利益相冲突时,往往考虑个人得失较多,而忽视了群众的想法,这是工作中缺乏耐烦的根本缘由。换位思考还   做的不够,不能站在劳资双方的立场上考虑问题,经常处于旁观者的位置解答询问,处理工作。

   三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决断性作用的认识有不足,一方面,理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的状况存在。另一方面,缺乏敬业精神,对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度,有知识结构滞后的问题。四是工作方法简约。对问题的认识不够深入,思考不深刻,处理事情方法比较简约,工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题,处理问题。

   三、整改措施 :   一是进一步加强群众观念、公仆意识,真正提高自己的思想觉悟。首先,要加强政治理论学习,不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观,不断加强共产主义道德修养;其次,站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批判与自我批判,自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最末,要把为人民服务意识落实到各项工作中去,以高度的责任感、事业心,勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。

   二是加强自我改造,提高综合素养。首先,加强业务学习,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,敏捷运用合理的方法和措施,更新自己的知识结构、理论水平。其次,着重法律实务,将法律理论与实务相结合,提高案件处理的规范性、科学性。最末,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向四周   的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法,真正做到一心一意为人民服务。

   三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务,提高工作效率。工作中多动脑子想方法,做到既坚持原则又敏捷主动,不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风,努力开拓工作新局面。

   四是要严格要求自己,以身作则,做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的,自己首先要做到,要形成严谨求实的工作作风,遵守工作纪律,严格执行法律程序,严谨、规范、科学地做好各项工作。五是要始终保持清楚的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,以高度的政治责任感和踏实的工作作风,坚持一心一意为人民服务的宗旨,坚持实事求是的路径、方针、政策,做一名合格的机关工作者。

   纪律作风整顿纪律作风方面   (一)学习创新方面   1、不重视理论学习,知识面较窄;学习不够深入,浅尝辄止,学而不思,满足于一知半解;   2、缺乏事业心、责任感和敬业精神,进取意识不强,不同程度地存有盲目乐观和自满心情,不能正确认识和超越自我;   3、创新意识不强,因循守旧,习惯于按老阅历、老方法办事,缺乏分析、认识和解决新问题的技能;缺乏自我加压、开拓创新、争创一流的冲劲、拼劲和闯劲。

   (二)工作纪律方面   1、纪律观念淡薄,无故迟到、早退、旷工;不按规定办理请销假手续;   2、工作时间擅离职守,办私事;玩电脑游戏、睡觉、饮酒或下棋、打扑克或从事与工作无关的网上谈天等闲杂事务;   3、不遵守车辆管理规定,车容车貌脏乱差,公车私用、酒后驾车、开“霸王车”等问题;   4、存有自由主义和个人主义现象,自由散漫,参会时不遵守会场纪律,任意接听电话或擅自离开会场处理其他事务。

   (三)工作作风方面   1、工作上远离群众,不擅长听取群众看法,工作不深入、不擅长调查争辩,凭主观臆断;   2、工作消极,办事拖沓,抓工作重部置、轻落实,满足于一般性的要求和布置;   3、工作不主动,得过且过,遇事不加分析,不能制造性地、积极主动地开展工作;   4、工作避难就易、避重就轻,工作标准和质量要求不高,工作拖拉,能马上办理的却以各种理由搪塞;   5、执法巡查不主动、不专注、不到位,看不到问题,执法不严格等。

   (四)服务意识方面   1、宗旨观念、服务意识淡薄,为基层和服务对象解决实际问题的自觉性不高;   2、执法人员法律观念不强,有案不查、以罚代管,执法行为不规范、言语不文明;   3、执法办案过程中对当事人立场冷漠、粗暴,刁难谩骂、推搡污辱;   4、处理违规违法行为时不亮证、不表明身份;对待当事人立场粗暴、语言生硬。

   (五)责任意识方面   1、干部带头意识差,不能领先垂范、身体力行,甚至怕吃苦、怕吃亏、躲问题、怕问题、捂问题;   2、责任意识差,对所承受的工作不能尽心尽职地完成,对自己职责内的工作不能扑下身子一抓终究,说的多、做得少,甚至弄虚作假、瞒情不报、虚报浮夸;   3、对上级决议、制度拒不执行,或变相消极抵制,推诿扯皮、敷衍塞责、欺上瞒下、包庇袒护。

   (六)廉洁自律方面   1、廉洁自律意识不强,存在利用职权谋取不正值利益,如索取、收受服务对象的财物、接受可能影响公正执法的礼物馈赠和宴请吃请以及违规报销费用等;   2、违反中央八项规定及廉洁自律各项规定;   3、在执法办案中徇私枉法,以案谋私,办人情案、关系案;   4、违规乱罚款、乱没收、乱拉赞助等。

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