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学校国庆节征文活动总结
【第 1 篇】学校国庆节征文活动总结
感受文字之美，尽享读书之乐，此次庆“国庆”征文活动，不 仅是对学生读写水平的一次检验， 也是对老师平时是如何进行作文教 学的一次检查。通过活动。
对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作 文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：
一、提前通知、安排到位 在国庆节的前三周，团委就制定了以“热爱祖国，实现中国梦 为主题的活动方案，并及时下发到各年级组、班主任、语文任课老师 处及时幷按要求组织学生进行了参与。
二、凸显主题、文字优美 参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文 从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明， 有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读 本次征文活动，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教 学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：
一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作 欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引 导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可 提供作文材料进行指导， 开阔学生的思路。
一方面可以亲身体会到写 作训练中的难点， 便于能够有的放矢地进行指导， 另一方面又有学生 提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读， 广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次征文活动中有好多 的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获 ,这就是一个较好地例 子。
三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行 细致、认真的修改。
“好文章是改出来的，是说作文写好后要让学生 通过多种方法进行修改， 并不是老师一味地在其作文本上写上评语就 完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文， 让 其他同学进行点评； 也可以组织学生给自己的作文写评语。
这样的修 改，不仅文章的质量会明显提高， 学生对作文课的兴趣以及参与度也 会明显增强。总之，引导学生写好作文， 应当遵循积累—构思—写作 —修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可 望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，共收到来搞 185 篇，评 出一等奖 7 名，二等奖 14 名，三等奖 21 名。
【第 2 篇】学校迎国庆歌咏比赛活动总结
为庆祝新中国成立 66 周年，进一步激发广大师生的爱国热情， 增强师生的民族自尊心、 自信心和自豪感， 激励学生勇于承担社会责
任和历史使命，我校于 9 月 30 日上午在学校操场场隆重举行迎国庆 歌咏比赛。
本次歌咏赛共有 7 支代表队参加，每支代表队演唱 3 首歌曲， 其中《义勇军进行曲》 为必唱曲目， 另两首为自选红色经典歌曲参赛。
比赛在雄壮的《义勇军进行曲》的歌声中拉开了序幕。学校校长山成 英首先致开幕词， 他结合中华民族的优良爱国主义传统和我校现在的 发展形势讲了此次歌咏比赛的意义并预祝歌咏比赛圆满成功。随后， 参赛各班歌唱了包括《歌唱祖国》 、《我爱北京天安门》、《没有共产党 就没有新中国》、《大中国》等耳熟能详的歌曲。在放声歌唱中，大家 赞美祖国，歌唱共产党，把比赛不断推向高潮。我们在歌声中聆听到 了崛起的中国，唤起了作为中华儿女的自豪与向往。比赛期间，各班 代表队朝气逢勃，斗志昂扬，七年级代表队整齐的队列、虎虎生威的 军体表演与嘹亮的歌声相辅相成， 有机地融为一体， 把对学校生活的 热爱，对祖国的忠诚，对远大理想的追求，都融进了美妙的歌声中。
经过激烈的角逐，七年级、六年级、三年级代表队分别获得一、 二、三等奖。
通过传唱红色经典，不仅丰富了校园文化生活，熏陶了同学们 的艺术情操， 展示了学生积极向上的精神风貌， 增强了学生的爱国主 义情感，更加坚定了学生们努力学习、报效祖国的理想信念。
【第 3 篇】学校“向国旗敬礼”网上签名寄语活动总结
、目的明确
喜迎新中国 66 华诞，方水学校组织广大未成年人开展了“向 国旗敬礼”系列主题活动， 贯彻落实绵阳市文明办、绵阳市教体局和 江油市教体局文件精神， 把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人 思想道德建设重要内容的指示精神， 以网上签名寄语为载体， 以五爱 为主要内容， 引导未成年人积极参与爱国主义教育活动， 引导他们从 爱父母、建设家乡做起，从爱生命爱学习、立志成才做起，从回报社 会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓 厚爱国情感。
二、主题集中 以爱国主义教育为主题，组织全体学生在网上面向国旗敬礼、 签名寄语、抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动、真情实感地 表达对新中国成立 66 周年的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌 盛、和谐富强的衷心祝愿，推动“向国旗敬礼” 系列主题活动深入 开展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育， 培养学生爱祖国、 爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。
三、组织得力
1、9 月 30 日，专门召开了班主任会议，部署“向国旗敬礼” 网上签名寄语活动。对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民 族团结教育。
2、10 月8 日课间操，召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼” 网上签名寄语活动启动仪式。
升旗仪式后， 全校学生举起右手向国旗 宣誓：五星红旗，我爱你！中国，我的祖国！我为你骄傲！我一定好
好学习，天天向上。学好本领，报效祖国！
3、10 月 8 日，以班为单位组织集中网上签名寄语。各班主任 带领本班学生在中国文明网开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动， 热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、 和谐富强的衷心祝愿， 立志做一个有 道德的人。
4、开展线下德育主题教育，如办国庆小报、黑板报，开展如何 做一个有道德的人主题班队会，对学生进行爱国主义教育。
四、氛围浓厚
1 、德育处开展“向国旗敬礼” 网上签名寄语活动。要求各班 认真组织，定时汇报。
2、少先队每天收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语。
3、校园广播站开辟“向国旗敬礼” 网上签名寄语活动宣传栏目， 每天大课间对各班参与签名寄语的人数、 姓名及寄语进行宣传， 对典 型人物及典型事例进行推介。
五、效果显著
目前全校学生 “向国旗敬礼” 网上签名寄语活动参与率 100% 。
评出精彩寄语近 50 多条。
通过“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，同学们更加增强了爱 国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会 等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。
方水学校少先队大队部
【第 4 篇】学校“国庆 66 周年，向国旗敬礼”活动总结 为喜迎新中国 66 华诞，贾汪中专按上级部门指示，组织全校 学生开展了“国庆 66 周年，向国旗敬礼”系列主题活动，旨在贯彻 落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德 建设重要内容的指示精神， 以网上签名寄语为载体， 引导未成年人积 极参与爱国主义教育活动。并开展了一系列线下活动。
学校德育处专门召开班主任会议，部署“国庆 66 周年，向国 旗敬礼”网上签名寄语活动。对学生进行革命传统、理想信念、改革 开放和民族团结教育。并利用升旗仪式进行国旗下的演讲，举行“国 庆 66 周年，向国旗敬礼”网上签名寄语活动启动仪式。升旗仪式和 动员报告后，全校学生举起右手向国旗宣誓：我热爱我的祖国，我祝 福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。
动员大会结束后，各班主任带领本班学生，利用微机课、课外 活动等时间分别在中国文明网、央视网等网页开展“国庆 66 周年， 向国旗敬礼”网上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和 谐富强的衷心祝愿。
除了网上签名，学校还组织各班级进行了手抄报比赛，并将获 奖作品进行展出。
学校在国庆节前夕举办了“向国旗敬礼”手抄报展。此次展览 由学校师生共同参与， 参与面广， 大家纷纷用手中的笔描绘祖国美好 的明天。
同学们利用双休日搜集整理了大量的爱国英雄故事以及我国在 现代化建设中取得的巨大成就；还有有关爱国主义的名言、警句、诗 词、图片；描写祖国大好河山的优美句子、文章等。同学们将美好的 诗句和图片通过整理， 将它们展现到手抄报中， 为伟大祖国 60 华诞， 献上了一份精美的礼物。
学校历来重视培养学生的艺术修养，努力营造健康高雅、生动 活泼的校园文化氛围， 以学前教育专业为重点培养对象， 培养了一批 有艺术特长的学生，此次展览就是对学校艺术教育的一次检验。
本次展出作品的艺术形式丰富多彩，有粘贴画、硬笔书法、水 墨画、水彩画、水粉画等，作品题材内容鲜活、生活气息浓郁。作品 一展出，立刻吸引了众多师生前来观看、欣赏，形成了校园文化建设 的一道亮丽风景线， 通过此次手抄报展， 使广大师生加深了对祖国的 热爱，对美好生活的向往。
另外，黑板报的评比也进行的如火如荼，为了表达对祖国的热 爱，同学们搜集了很多资料，并对黑板报进行了创新，比如 12 幼师 2 班就把美术课上用的水粉用到了黑板报上，起到了很好的效果。
总之，通过这次活动，提高了学生的爱国主义热情，铭记历史， 勿忘国耻， 为提高学生的思想品德起到了推动作用， 同时也促进了学 生的学习热情。