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个人能力素质提升计划
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个人能力素质提升计划篇一 实施素质教育是本世纪社会发展的主旋律，是一项跨世纪的改革与发展主题。
在实施素质教育的伟大工程中， 提高企业员工的素质，不仅仅要重视企业员工学历水准的提高和业务技能水平的提高， 更要重视员工职业道德的提高， 为了能够提升自身素质， 适应兰州石化不断发展的需要，我根据所从事的石油炼制职业特点特制定了 2009 年个人素质提升计划。
员工素质应包括道德素质、知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。所以，我的计划从以下几个方面进行制定：
1、提升道德素质
道德素质一般是指在道德品质方面上所具有的修养。
作为一名石油企业炼制操作人员，必须要有高尚的职业道德素质， 作为企业员工要敬业爱岗， 要有无私奉献的献身精神， 要有全心全意为企业发展服务的精神， 我在今后的工作中必须要加强职业道德的学习， 将兰州石化也已形成的职业道德文化落实到工作中， 使自己具有高尚的道德素质。
2、认真学习提升文化素质
文化素质包括专业知识、 文化知识和实际操作技能知识三方面。
作为一名石油企业炼制操作人员， 要有系统全面的专业知识结构， 专业知识还应具有较强的基础性，以利于全面完成素质教育的任务。
既要努力做到有专长， 又要广泛涉猎，
既要精通一门岗位技能，又要研究与之相关的理论科学知识。在 2009 年我要努力学习石油炼制科学知识， 系统地掌握石油化工基本原理， 用理论指导工作实践，并把工作实践上升为理论， 以不断提高自身素质水平。
结合兰州石化创建“五型班组”活动，合理安排继续教育学习的时间，增长知识，拓宽知识面，跟上时代
的步伐，我会珍惜每一次的学习机会， 并充分利用所学知识。
为兰州石化发展服务。
3、掌握较强的能力素质
石油企业员工的能力素质， 除了掌握一般实际操作能力， 还要求具有开拓能
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力，这种开拓能力包括三个方面的：第一，具有解决问题的能力。这就包括解决
常规问题的能力，还要有解决突发问题的能力。第二，具有创造能力。第三，具
有不断适应企业发展的能力。 面对一个高科技、 高节奏、高竞争和高压力的二十
一世纪，企业不断在改革和创新适应新的形势， 石油企业员工要具有不断适应企
业发展的能力素质。只有提高自身素质才能适应企业发展， 我要做到：虚心请教，
取人之长，补己之短。苦练基本功，多读书，勤做笔记，长期坚持自我学习，提
升自己的素质能力， 并积极参加车间、 班组组织的各种能力培训， 找出自己的不
足，不断提高自己的能力。
4、具有良好的心理素质
心理素质指表现在自身的那些经常的、 稳定的、本质的心理特征。
我要努力
将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现： (1) 广泛的兴趣。
(2) 高尚的道
德情感。对企业、对所从事的职业道德感。 (3) 坚强的意志。表现为明确的目的
性 ; 一贯的坚持性 ; 处理问题的果断性 ; 克服困难的勇气性。
(4) 良好的性格特征。
要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚。 (5) 发达
的认知能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。
5、健康的身体素质
健康标志可分为： (1) 精力充沛，能应付日常生活和工作的压力 ;(2) 身体各部分发育良好，功能正常 ;(3) 随机应变的能力强，能适应外界环境的各种变化等。为了能更好的工作， 我将根据自己倒班性质， 制定出详细的锻炼计划， 努力提升自身的身体素质。
做为一名石油企业员工， 我会有计划的努力提升自己的个人素养， 更好的为兰州石化发展服务。
个人能力素质提升计划篇二 为推进社会主义新农村建设， 建立农村基层工作机制，提升农村党员干部综合素质，根据上级要求，结合本镇实际，制定推进农村党员干部素质提升工程计划。
一、指导思想：
以邓小平理论、 “三个代表”重要思想为指导， 以科学发展观为统领， 以构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村为主题， 以提升文化层次、 创业技能和服务本领为重点，全面提升农村党员干部素质。
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二、主要目标
以提高党员干部能力为根本， 着力解决农村党员干部综合能力和整体素质偏低的问题，培养一批有理想、有素质、有知识、有能力的农村党员干部，为建设社会主义新农村服务。通过实施该计划，使全镇 90%以上农村党员干部综合素质有较大提高。
三、计划安排
为“提升文化层次、提升创业技能、提升服务本领”为内容的素质提升工程，
计划在引导和支持村干部参加大中专学历教育， 深化农村党员“双培双带”工程、无职党员设岗定责、 流动党员“双向带动”、 党员承诺制、 为民服务全程代理制等方面为农村党员干部发挥作用搭建平台， 为社会主义新农村建设创造良好的人文环境，为构建和谐社会打下扎实的人文基础，具体计划内容如下。
下一页更多精彩“个人能力素质提升计划” 1、培育新型的村干部。
(1) 实行
农村干部任职培训： 凡新任职村党组织书记、 村委会主任须接受县级以上开展的任职培训 ; 新任职的其他“两委”成员须接受镇组织的任职培训 ;(2) 实行学历教育：凡年龄在 45 岁以下的村干部应具备中专以上学历 ;35 岁以下的纳入“一村一名大学生”培养计划 ;(3) 开展政策理论、 业务和农村实用科技知识培训： 利用每年“小学教”活动集中开展系列政策理论活动 ; 每月培训农技、农经财务、计生、党建等业务知识 1 次; 实行每季度农村实用技术培训 1-2 次，除定期培训外，按菜单式培训要求根据需要随时开展。
2、强化“双培双带”工作。以推进党员“双培双带”工程为着力点，做好
新时期农村党员发展工作，切实解决农村党员能力不强、作用发挥不够等问题，
确保把思想好、年龄轻、有文化、懂技术、能力强、影响大的农村能人大户、转
业军人、大中专毕业生等优秀人才和工作骨干发展成党员 ; 为把党员干部培养成
为致富能手，加大对农村党员实用技术培训力度， 以农业服务等技术职能部门为
主，对党员进行技术培训。
党内采取“一帮一”结对帮扶， 提高党员和群众学用
科技、带头致富的能力， 从而提升党员群众的整体素质， 为社会主义新农村建设
培养新型的农民。
3、优化无职党员设岗定责。为了充分发挥党员作用，调动党员工作的积极
性，各村根据无职党员的素质、特长、意愿，以及村级工作需要，按事定岗、定
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人上岗、以岗定责、责任到人，要求无职党员自愿申报岗位，在党员个人自选申
报的基础上， 各村党总支应本着尊重个人意见和因人制宜、 总体平衡的原则， 申报和选定无职党员政策法规宣传、计划生育服务、社会矛盾纠纷调处等岗位。
四、加强流动党员管理。根据本地流动党员自身的实际情况，对在苏州、上
海、慈溪等地外出流动党员较集中的地方，拟建我镇驻外党组织 ( 名称为：刘岗
镇驻。。。务工党员党支部 ) ，落实负责人和活动场所，建章立制，开展活动。对流出党员全部颁发《流动党员证》 ，积极鼓励他们参加流入地党组织生活，并认真做好流动党员的信息更新和镇信息库建设， 深入开展流动党员“双向带动”和“为加快家乡发展做贡献， 为促进当地繁荣当先锋”活动。
对流入党员加强管理，挂靠所在地党组织参加生活，凡符合建立党组织的，一律建立独立党支部。
五、深化党员承诺制。为监督党员履行职责的能力，加强对党员的管理，各
村党总支在年初“小学教”活动期间开展一次党员对群众的承诺， 将承诺内容用书面表格形式填写在表格上， 并在年中践诺， 在年底对照承诺事项进行检查验收和集中评诺。
推行党员承诺制的公开制度， 接受群众和社会监督， 通过承诺制的制定，使每个党员都能发挥作用，为群众办些力所能及的实事。
六、健全为民服务全程代理制。 各村设立“为民服务全程代理室”， 要实行
村干部轮流值班，统一受理、分类办理，专人承办、限时办结，确保为民办事全程代理工作有序进行。
个人能力素质提升计划篇三 我作为一名小学教育 ( 英语 ) 专业的学生。我
庆幸自己选对了专业， 因为我觉得自己非常适合这个专业， 所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所取得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的，我需要做的努力。
小学教师可以说是一个特殊的职业， 它承担着学生的启蒙教育工作， 可以说是学生的第二个父母。
虽然它没有初中、 高中老师肩上背负的升学压力， 但是它的角色是至关重要的。
首先，小学教师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。
这个“伯乐”应该是善于挖掘学生的潜能，根据学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能， 而这个工作就需要每一个小学教师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需要
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教师的细心观察，耐心辅导，激发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能，并为学生
营造出适应于学生身心发展的教学环境，让 “千里马”能够“食饱力足、才美外现”。
其次，小学教师要善于与学生建立良好的师生关系， 努力培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是学习的动力，是发展某种能力的契机，它促使人们去探索、实践，从而发展智力 ; 而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生， 怎样激发培养他们的学习兴趣， 可以算是小学教师的首要任务之一。
或许小学里， 我们不用教与学生非常多的课本知识， 但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时，还要培养学生各方面的兴趣爱好。
再次，要有奉献精神。教师应该不愧于“春蚕到死丝方尽， 蜡烛成灰泪始干”
这样诗句的赞颂。为了教育事业，不惜一切，不顾一切 ; 不求索取，只求进取 ; 尽心尽力，尽职尽责 ; 一切为了学生， 也为了学生的一切 ; 忠诚于教育事业， 真诚的做到“捧出一颗心来，不带半根草去”。
再者，小学教师要是一个多才多艺的“万花筒”。
教师才艺多， 对发展学生的个性特长，早期开发学生的潜能是十分重要的。
“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境， 接受良好的教育， 打好扎实的基础， 这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。
所以小学教师的才艺越多， 知识越渊博，对社会的贡献就会越大。
最后，要与时俱进，并且要不断进行教学创新。
教师要不断学习，不断更新，获得新的信息和技能， 获得新的意识， 新的观点和新的价值， 以便更好地服务于教育事业。教师在教学过程中要根据不同环境和对象进行创新性活动。
在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面，在前人已有的经验和结论基础上，要有所探索、有所总结、有所超越。
总之，作为一个新世纪的小学教师， 站在教育行列的起点， 肩负着培养人才之重任。不仅要具备各种教学才能， 精通各门教学艺术， 还要善于挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系 ; 既要修身养德，敬业爱岗，让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体 ; 又要加强学习，不断提高自身的业务素质，才能适应社会发展的需要，才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献。
以上是我对小学教师应具有的素质的了解。 针对上述，我想作为一个小学教
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( 英语 ) 专业的学生，我应该从以下几个方面努力。一、培养广泛的兴趣爱好，始终保持强烈的求知欲
随这现代信息技术发展和各种儿童读物的普及， 再加上小学生强烈的好奇心，
他们的知识已远远超过其年龄界限。
他们喜欢思考， 有自己的见解， 也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。
而教师是他们心目中最有威信、 最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。
教师有广泛的兴趣爱好、 渊博的知识， 才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题， 在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。如果教师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用，
而且有损教师在学生心目中的形象。
还有一句老话： 教师要给学生一杯水， 自己要有一桶水。
所以，我要广泛的学习科学文化知识和专业理论知识， 学着去关注学生们关心的话题，这样，以后我才能更好地与学生沟通， 成为他们的良师益友。
同时，由于小学生活泼好动、爱唱爱跳，特别是低年级的学生，所以我要培养自己广泛的兴趣爱好， 是自己变得多才多艺， 这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动，在活动中培养他们的兴趣，使他们快乐地学习。在大学里，我要努力学习专业知识，争取获得的荣誉，如奖学金、优秀学生、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等， 为自己 3 年后找工作做铺垫。
还有我要加强对英语的重视程度，虽然小学老师不需要很高的英语水平， 但是我绝不能松懈， 我要完成自己的英语目标。
二、学习良好的教师情感品质
小学生知识经验少， 是非观念差， 生活经验欠缺， 他们不仅需要教师在学习上的耐心教导， 行为品德上的耐心引导， 而且需要在生活上的细心关注。
在生活上，有些学生已经能够独立， 但是仍然会有一部分学生需要关爱与呵护， 这就需要教师细心观察，发现学生生活上的困难，并且给予帮助 ; 在学习上，学生们水平参差不齐，这就需要教师用一颗耐心一遍一遍的教导， 真正做到“诲人不倦”。在观念上，小学生的思想不够成熟，缺乏是非判断力，这就需要老师循循善诱，
使他们不至于走入歧途。
这些，看上去都是挺简单的， 但是经过一段时间的实践后，我发现真正做到爱心、耐心与细心并举，是一件非常不容易的事。我要一步一步来，在实践中反省自己，在反省中逐步培养与提升。看了“个人能力素质提升计划”的人还看了：
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