有关疫情期间如何做好幼儿园疫情防控
为保障幼儿健康安全，执行幼儿园安全管理要求，做好入园教职员工查验登记、体温监测等。外来人员原则上不得进入，对于来园检查工作的相关部门人员，保安按“一问、二报、三消、四测温、五登记”后，再准入。加强幼儿园出入管理，把严园门关，谢绝一切与幼儿园教育教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入园区。建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。全体教师立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。有成绩当然也有不足，下面我把本学期的工作汇报如下。
一、努力学习，提高个人修养
我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。
在日常工作中，关心全体教师。我坚持读书学习，我认为园长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯，为老师们做好榜样示范作用。
2、增强安全意识，狠抓安全工作安全工作是幼儿园最重要的工作之一
本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。
1、成立安全工作领导小组，形成园长任直接领导，副园长主抓，并有计划、有总结、有检查、有考核、并与年终考核挂钩。每周召开会议，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，使教师在思想上对安全工作高度重视。除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。
2、晨检是一日活动的开端，因此，我要求教师认真做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发现问题的幼儿要及时与家长联系，对服药的幼儿要问清缘由，并进行了登记，杜绝服错药物。在手口足病爆发时期，把好晨检关，进班前洗手，并做到有病及时发现，及时治疗，
3、各班配有消毒柜，坚持幼儿餐具每餐消毒。在本学期中对各班消毒等安全工作也不定期的进行了检查，如：杯子、毛巾、物品等橱柜，消毒药水的配制，桌面物品摆放是否整齐，甚至地面是否潮湿等。
4、定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保了幼儿的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。
5、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。
6、注重班级安全工作。学期初与各各班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量
我园教师虽然老龄化比较严重，但是老师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材。同时，我园教师还利用上课之余，积极组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和教师一起动手创造，为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。教师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松。
我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加上级组织的各级各类培训。通过学习，教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯，在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面， 教师们还能不断地发现工作当中存在的问题，做到及时发现，及时解决。
四、以家园共育为基石，不断开创家教新路
家庭、幼儿园是幼儿发展的二大环境，教育家苏霍姆林斯基曾说：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务。近几年来，我园重视家长工作，将其列入园务工作的议事日程，以“实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿素质提高”为目标，树立大教育观念，将幼儿教育、家庭教育、与社会教育结合起来，形成1+1>2的合力。
1、加强沟通交流，达成共识同携手。
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互配合，同步教育幼儿，促进幼儿素质的提高，这是幼儿园家长工作的出发点与归宿点。但以往由于我们认识上存在偏差，把“教育家长”作为家长工作的目的，常常出现教师教育家长、埋怨家长、指责家长的现象。
随着家长素质的不断提高，家长的教育观念、教育方法甚至超前于教师，家长已不再满足于在教师的指挥棒下转，使家园配合出现裂痕，这种裂痕的出现迫使我们教师不断反思当前家长工作中存在的问题，树立起做家长工作的新观念，建立与家长的新型关系，变教师教育家长的单向活动为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，这种平等关系的拉近了教师与家长间的距离，发挥了家长的能动作用，主动与教师沟通、配合对幼儿实施教育。
2、挖掘家长资源，形成良好互动方式。
家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到好的教育效果。通过实践，教师认识到要使家园配合一致，就必须使家长及时了解幼儿园目标，并充分挖掘家长的教育资源，使家长参与幼儿园的教育活动，有效的促进幼儿发展。家长对幼儿园教育了解后会积极、主动的配合幼儿园教育。
总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。在新的一年，我将带着园内所有教师振奋起来、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!
有关疫情期间如何做好幼儿园疫情防控一、做好每日晨检和巡视
卫生保健人员要做好晨间入园检查。发现发热、咳嗽、精神状态差儿童严禁入园，并做好离园期间的追踪和随访。
每日还要深入班级巡视2次。发现患病儿童应当尽快隔离，并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。
二、加强因病缺勤管理
每日入园后，各班级老师做好本班儿童的缺勤登记;
发现因病缺勤儿童，及时了解儿童的患病情况和可能的原因;
对疑似患传染病的，及时上报园所指定负贵人员。
三、做好全日医学观察
班级老师密切关注儿童的精神、睡眠、进餐、活动等情况;
发现儿童有发热等情况，应立即报告卫生保健人员，进行隔离和医学检查，并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。
如果确诊为传染病，立即向主管部门和属地疾控中心报告。
南方广告微
四、发现传染病儿重
有传染病患儿时，应配合当地疾控中心，及时实施随时性消毒与终末消毒。
配合辖区疾控中心做好确诊病例的流行病学调查、密切接触者排查。
发生传染病的班级按要求进行医学观察。
医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入园和转园手续。
五、做好卫生清洁和预防性消毒
根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》和国卫办监督函2020-147《消毒剂使用指南》的要求;
做好室内外环境、餐饮具、毛巾、玩教具等物品的清洁和预防性消毒。
以卫生清洁为主，预防性消毒为辅，避免过度消毒。
六、消毒剂种类
1.醇类消毒剂：70-80%酒精
2.含氯消毒剂：次氯酸钠、漂白粉、84消毒液
3.含碘消毒剂：碘酊
4.过氧化物类消毒剂
5.胍类消毒剂
6.酚类消毒剂
7.季铵盐类消毒剂
七、卫生消毒“七不宜”
不宜对室外环境开展大规模的消毒
不宜对外环境进行空气消毒
不宜直接使用消毒剂(粉)对人员进行消毒
不宜对水塘、水库、人工湖等环境中投加消毒剂
不得在有人条件下对空气使用化学消毒剂
不宜用戊二醛对环境进行擦拭和喷雾消毒
不宜使川高浓度的含氚消毒剂做预防性消毒(有效氚浓度大于1000mg/L)。
八、预防性消毒一空气
空气以通风换气为主，天气条件好时，每日至少进行2-3次开窗通风，每次30分钟。
在外界温度适宜、空气质量较好的条件下，应采取持续开窗通风的方式。
不具备开窗通风条件时，可使用紫外线杀菌灯、空气消毒机等进行消毒。
九、预防性消一物体表面
*使用含氯消毒剂擦拭枭面、台面、储物柜、床围、门把手、扶手、水力等物体表面。
*消毒剂浓度为500mg/L(平时100-250mg/)。
*消毒30分钟后用清水擦净。
十、预性消一餐具、水杯
●餐具、水杯建议首选热力消毒
煮沸消毒时，被煮物品应全部浸没在水中，煮沸15分钟;
然汽消毒时，蒸物品应疏松放置，水沸后计算时间。蒸汽100保持15分钟。
餐具消毒后，放入保洁柜中，贴上标签。
◆餐具每餐消毒，水杯每日消毒
十一、预防性消一毛巾
1、用淡涤剂清洗干净后，置阳光直接照射下曝晒干燥。叠放时不得相互叠夹。
2.煮沸消15分钟或蒸汽消毒30分钟。煮沸消毒时应全部浸没在水中;蒸汽消毒时应疏松放置。
3.使用含鼠消毒剂(有效粟250mg/)浸泡消毒20分钟。消毒时将织物全部浸没在消毒水中，消毒后用清水将存留消毒剂冲净。
十二、预防性消毒一玩教具、图书
·通风晾晒：造用于不能湿式擦拭、清洗的物品。曝晒时不得相互叠夹。
.使用含氨消毒剂：适用于塑料、橡胶、毛绒类玩具消毒，浓度为100-250mg/。
·表面擦拭，浸泡消毒15-30分钟
·暴晒消毒：图书或纸质玩具可在烈日下暴晒。
·酒精擦拭：道用于电子玩具，可定期用酒精擦拭孩子经常抚摸的部分。
十三、预防性消露一便，坐器
使用含氯消青剂浸泡或擦拭。
便盒：将便盒浸泡在消青液里消毒，或在便盒内装湖消浙液进行消街。消毒用清水将残留消毒剂冲净后控千或晾干存放。
小马桶：用消毒水擦拭马桶座板和按钮。
有关疫情期间如何做好幼儿园疫情防控根据党中央、国务院的指示精神，为了有效防控疫情、最大限度减少疫情对正常教育活动的影响，教育部从1月21日开始连续印发了《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知》和《关于2020年春季学期延期开学的通知》，要求各地教育部门和学校、幼儿园要认真做好延期开学期间“停课不停教、不停学”组织部署工作，为广大学生提供学习资源和学习支持服务。
保证充分的家园沟通
作为幼教工作者，园长和教师首先要明确的是，当下这个特殊的阶段，对于子女教育工作开展的场合是“家庭”，幼儿的学习与发展更多通过“亲子陪伴”来达成。
各幼儿园要向家长传递“生活即教育”、“游戏是幼儿基本的学习形式”这些基本教育理念，每位教师每天有计划的和2-3个幼儿做一对一的沟通，让幼儿切实感受教师的关爱和指导。鼓励家长积极主动地通过亲子互动的形式参与到幼儿的游戏、运动、阅读、艺术制作等活动中，引导家长珍惜当前的亲子陪伴时光，多陪伴、多观察、多记录幼儿行为特点以及发展状况。
针对不同年龄段幼儿的发展水平，引导幼儿简单了解当前社会发生的疫情以及因为疫情所引发的社会变化，掌握防疫基本知识，鼓励幼儿积极做好自我保护的同时，引导家长向幼儿传递防疫抗疫中的社会正能量。
“停教不停学”的幼儿教师们
在延期开学期间，提倡幼儿教师务必做到“停教不停学”，为新学期即将面对的挑战和变化，利用居家时间静心阅读，不断提升专业素养，拓展专业视野，丰富专业知识。建议幼儿园开展网上读书会、好书推荐等阅读活动，引领教师持续性、反思性思维成长，在学习与反思中，不断提升专业水平。
幼儿园疫情防控应急工作
疫情发生在幼儿园寒假时间，幼儿园一方面要关注幼儿老师、孩子以及家长在家期间应对疫情的情况。另一方面，要及时了解疫情发展动态，实时关注最新疫情信息。
幼儿园通过微信公众号、班级微信群、家园联系APP、QQ群等多种渠道向幼儿和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导师生和家长做好防控工作，不传谣、不信谣，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
幼儿园成立新型冠状病毒感染的肺炎应急工作领导小组。做好疫情信息的收集、报告工作，呼吁教职工、家长孩子尽量避免外出活动，停止可能造成流行传播的一切活动。
推荐访问:疫情 疫情 防控 幼儿园 有关疫情期间如何做好幼儿园疫情防控