总是盼着放长假，可是这长假一放，又觉无聊，反倒没平时上班轻松自在。人啊，真是一个天生矛盾的综合体，闲了工作却又空了心情。看来，锥子真是没有两头快的。
前几天，看一个学生的空间说说，大概是和我一样的感觉，不放假时想放假，放假了又想念老师和同学。我看了他的说说，嘴角情不自禁地上扬，这真是一个重情重义的孩子！可是，理解这孩子心情的同时，我又为其感到一丝难过——天真烂漫的孩子，却这么多愁善感。 现在的家庭，孩子少，一旦离开学校，孩子缺少同伴，缺少了乐趣，心情就易失落。不光是孩子，即便是大人，怕孤独也是他们的共性。当寂寞的海潮一次次袭来，最易漫过孤独的心墙，人心此时最浮躁，也最平静。有人因寂寞走上情感的荆棘路，也有人能耐得住寂寞，成为真正的英雄。独处有独处的佳境，独处时人心最易回归本真，情感的流露最真切，有人此时凭空地多生了几许伤感，其实，抬头看看天空，什么事也没有发生。 那么，我想对那位学生说:不要忧伤，也不要心急，且慢慢享用这段暑期的时光，独处的妙处，不是什么人都能体会到的。 看了这位学生的说说，我又回到了小学时代。 暑假。夏夜，吃了晚饭，不知是谁呼了一声，接下来成群的孩子都应了来。还有歌谣，歌声一起，就热闹了。编，编，编大船，大船编好了，小孩都跑了。个个手拉着手，围成一个椭圆形的圈，就是大船了。人越来越多，各家各户的孩子差不多到齐了的时候，就散开做各种说不上来的游戏。大都瞎疯瞎闹，跑得满头满脸满身都是汗。玩够了，歌声又起，回家喽，家回喽，家里老娘炕鱼喽。此声一起，必有人接，麻虾小鱼子，鸡蛋面皮子。还有人接，面皮子打鸡蛋，一顿能吃两碗半。...... 这样的生活说给孩子们听，恍如痴人说梦般的遥远。如今的孩子，物质生活虽发生了翻天覆地的变化，但精神生活依然单调乏味。没有电脑、电视的时代，几个孩子围在一起就能上演一场没有彩排的精彩电影。电子科技时代，各家的电视、电脑游戏纷彩异呈，却都是虚幻无踪的，缺少了一份真实，更少了一份情味，从而使孩子生出了无聊的心绪。我们在享受科技成果的同时又在一点点地物化着自己，只是我们自己浑然不觉而已。 傍晚，我带开儿去湖畔春天小区广场溜滑轮，没想与满湖的荷香撞了满怀。湖面望去，层层的荷叶，折折叠叠，微风过处，摇曳多姿。立于叶面之上的白莲通透如玉，红莲粉若佳人。对湖愧叹，只怪辞藻匮乏，不能言其美十分里的一分。 我们顺着湖边转了几圈，孩子累了，想要回家。回来时，在湖边的小路上，孩子捡到了很多石子，形态、大小各异，但个个溜滑如婴孩之臀肤。望着这一捧石子，谁能知道它们经受了多少流水的冲洗呢！ 到家时，我把这些捡来的石头零散地放在了兰草的根部，这些兰草立即有了野外的灵性。兰草本属于幽谷，孩子也理应属于自然吧。我看看开儿，开儿看看我，笑了。 愿天空蓝，空气鲜，草儿青，花儿艳。也愿孩子们心灵的空间高远，心空里的阳光灿烂，你把真善美播撒心田，我与你们相伴，还有什么遗憾？ 最后，惟愿幸福，童年！ 赞 (散文编辑：江南风)