“导师带徒 ”活动方案
一． 方案目的
为引导公司青年员工岗位学习， 进一步提高广大青年员工整体素
质水平，切实加强青年人才队伍建设， 有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高青年员工专业技术水平。同时，为进一步整合
公司人力资源，充分发挥骨干人才的 “传，帮，带 ”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，促进企业健康与可持续发展。
二．成立 “导师带徒 ”活动工作领导小组
公司成立 “导师带徒 ”活动工作领导小组，负责活动的组织和管
理工作。领导小组由 等组成。
三．导师带徒活动的原则
1、本着 “ 干什么学什么，缺什么补什么 ” 的原则，进行岗位专
业技能传授和职业操守、企业规章、劳动纪律等培训。
2、根据岗位工作要求， 师徒双方通过双向选择， 并经 “师带徒 ”
活动工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。
3、正式启动导师带徒活动工作，师徒双方签订师带徒活动培养
协议书。明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；
5、学徒期满，对 “ 导师带徒 ”学习效果进行考核认定，公司根
据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
同时，对导学成绩或成果进行评价。
四．师徒的选拔标准和要求
1、导师的标准和要求：
（ 1）具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉
公；
2）具有较强的组织领导能力、 独立工作能力、 沟通协调能力；
3）具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有一
定的专业技术特长。
2、徒弟的标准和要求：
（ 1）具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进
取。
（ 2）具有岗位相关的专业基础知识， 自身具有强烈的学习愿望，
具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
3）热爱本职岗位，工作积极上进，近期到公司工作的青年职工都可以作为徒弟人选。
五、活动规则
1、导师负责对徒弟进行企业文化、公司制度、基本的业务或技
术知识的讲解，指正徒弟工作中的缺点，传授徒弟工作技巧，直至徒
弟转正，完成带徒任务。
2、徒弟应尊重导师，认真学习导师传授的知识。尽快胜任本职
工作。
3、导师可对徒弟的任务工作进行指导，但不得代替徒弟完成工
作。一经发现取消带徒资格。
4、活动期间，如徒弟主动辞职或被安排调动部门，则此次带徒
活动也随之取消。
5、按照导师布置的计划学习，并做学习记录，按时在每月
5 日
前将上月学习笔记上交给导师检查，
6、导师连续 3 次带徒失败后，
按时完成导师布置的作业并上交。
2 年内不得再带徒。
六、 “导师带徒 ”培训协议书
通过签订 “导师带徒 ”培训协议书，明确师徒双方的权利和义务，保障活动的顺利实施，保证活动的培训实效。
导师和徒弟的权利和义务如下：
1、导师的权利义务
（ 1）根据工作实际，制定学习培养工作计划，确定学习内容，
制定培养措施；
2）导师有接受 “导师带徒 ”工作领导小组督促检查的义务；
3）导师应帮助徒弟选择确定主要学习内容，制定学习计划，
提出修改意见；
（ 4）导师应通过言传身教，专题讲座或谈心，指派徒弟为工作
助理等多种形式开展培训学习活动。
2、徒弟的权利义务
（ 1）徒弟有接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导的权
利和义务；
2）尊重导师，刻苦学习，不断提高；
3）结合自身岗位和职业规划要求，提出学习内容，制定学习
计划；
（ 4）服从导师的教育培训安排，接受领导小组的监督考核。
七、考核与监督
本次 “导师带徒 ”活动为期 ____月，为了确保 “导师带徒 ”活动
扎实有效地开展， 公司在活动期间将对学习情况进行跟踪、 检查和监
督，活动期满要对学习情况进行考核评定。 学习期满后根据考核情况
开展优秀导师和优秀学徒评选，并给予 500-2000 元的奖励。
八、报名方式
有意者可持 “ 导师带徒活动申请表 ” 到 XXX 处报名，联系电话：
xxxxxxxxx 。
附件：
导师带徒活动申请表
导师带徒方案跟进表
导师带徒方案跟进表
时间 培训内容
导师带徒活动申请表
部门
导师
联系
性别
年龄
姓名
方式
徒弟
联系
姓名
性别
年龄
方式
导师基本情况
（参加本行业年限、岗位、职称、荣誉、工作成果、带徒情况等）
徒弟基本情况 （毕业院校、专业、实习经历、岗位等）
** 意见 ** 意见
** 意见
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但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。
赫本被誉为女神，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。
但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说 “ 若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。
手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。
我们身上每个零件都有用处，那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。
看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是样样都行，孩子其实就是站在你面前的镜子。
在发成绩单时，在开家长会时，你恼怒了，你大打出手了，这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。
我倒是很感动一句话 ” 不需要你养老，只感谢让我参与你的成长。 “
若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。
若要美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。
人之所以为人，是必须充满精力，自我悔改，自我反省，自我成长；
并非向人抱怨；当你需要帮助的时候，你可以求助于自己的双手；
在年老之后，你会发现自己的双手能解决很多难题，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。
这就是对修养最好的解读，也是做人的最高境界，更是心灵之美与外在之美完美的结合。
并且修养之美无处不在渗透影响着你的外在之美。
如果大家都能做到，那么我们都是天使。她告诉我们手是用来劳动而不是索取的，脑是用来忏悔而不是偏执的。
手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。
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