大学生党员读习近平谈治国理政第三卷心得体会,2020
大学生学习x谈治国理政第三卷心得感受 材料科学与工程学院党支部 况胜强 近期，我们材料科学与工程学院党支部开展了学习《x谈治国理政》第三卷，永远跟党走的…小编为您整理了《大学生党员读x谈治国理政第三卷心得体会 精选5篇》，供您学习参考使用。
大学生学习x谈治国理政第三卷心得感受
材料科学与工程学院党支部 况胜强
近期，我们材料科学与工程学院党支部开展了学习《x谈治国理政》第三卷，永远跟党走的座谈会，深入学习《x谈治国理政》第三卷，并就如何紧跟党组织的脚步开展了讨论，我就此次学习谈一下自己的感悟。
《x谈治国理政》第三卷生动记录了以x同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，集中反映了x新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容。
增强看齐意识和守规矩，讲规矩就现今党校存在的一些人在党校讲课时传播西方资本主义价值观念，有的口无遮拦、对党和国家大政方针妄加议论，有的专门挑刺、发牢骚、说怪话，有的打着党校的金字招牌随意参加社会上不伦不类的活动和腐败活动减少了但并没有绝迹，反腐败体制机制建立了但还不够完善，思想教育加强了但思想防线还没有筑牢，减少腐败存量、遏制腐败增量、重构政治生态的工作艰巨繁重的现象进行了深刻的批评和反思，我们可以发现现如今有部分人借着职权之便，对自己的有利的大行方便之门，为了自己的利益而破坏了国家和群众的利益，毫无身为党员的自觉性与自律性，没有以党员的标准规范自己的行为，或做一些损害党组织利益的事情，对这种现象随少有发生，不过并不代表着没有，一旦发生那就代表着一方群众的利益得不到保障，对党组织对整个国家都造成里损害，为了国家长治久安和繁荣富强，我们必须紧跟党组织的脚步，遵守党的纪律，维护党的利益，严格要求自己的言行举止，党的目的是什么，我们的目的就是什么，为了全中国的繁荣与昌盛，坚守党的底线。
回顾历史，中华名族的伟大复兴是在党的领导下一步一个脚印走过来的，没有党的正确领导，就没有新中国的成立，没有党的正确领导，就没有中国现在的繁荣富强，，党的领导总是站在人民的利益上进行考量，一切为了人民，人民的追求就是党的追求，人民的期望就是党的期望，我们又有什么理由不跟着党走呢。
作为新时代的大学生，我们在日常生活学习中也要时刻以党员的标准来约束自己，要做到理想信念坚定，心中有党、对党忠诚，我们要把深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、x重要思想、科学发展观，深入学习十九大以来党的理论创新成果，不断领悟，不断参透，做到学有所得、思有所悟，将马克思主义理论运用到实际生活当中去，做一个合格的新时代接班人。
大学生学习x谈治国理政第三卷心得感受
近段时间，我阅读了x总书记关于《x谈治国理政》一书。x总书记在书中提出了许多新思想、新观点、新举措，集中展示了新一届中央领导集体的治国理念和治国方略，并形成了坚持和发展中国特色社会主义的最新重大思想理论成果。是中国社会主义新时期统一思想，凝聚共识，指导实践，推动工作的科学指南，为我们深入学习领会x总书记系列重要讲话精神提供了比较系统的重要文献。学习深有体会：
《x谈治国理政》一书提出的治国理论和执政方略，就是要求始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义;紧紧围绕四个全面战略布局;努力实现两个一百年奋斗目标;如期实现中华民族伟大复兴的中国梦。x总书记提出的治国理政就是要求我们要肩负起中华民族伟大复兴神圣x的历史担当。当前，我国正处在各种社会矛盾的多发期和凸显期，改革已经进入了深水区和攻坚期。这就要求我们要坚定理想信念，强化精神支柱，凝聚思想意志，形成强大精神力量。这就必须要把思想和行动统一到x治国理政思想和重大决策部署上来，进而使美丽的中国梦蓝图在坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中变为现实。
《x谈治国理政》一书以大量篇幅，全方位展现了从改革总思路到政治、经济、文化、社会、生态、国防等具体改革思路。全面深化改革的总目标就是要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
《x谈治国理政》一书蕴含了科学思维方式和求真务实精神，在实践中，我们要坚持以x治国理政方略武装我们的头脑，坚持用x治国理政思想统一我们的思想，坚持用x治国理政举措推动我们的工作，立足实际，努力工作，进一步为教育事业做出更大的贡献。
大学生学习x谈治国理政第三卷心得感受
《x谈治国理政》集中反映了x新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容，生动记录了以x同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，充分体现了中国共产党为推动构建人类命运共同体、促进人类和平与发展崇高事业贡献的中国智慧和中国方案，成为当今世界最具影响力的领导人著作之一。
中华文化善于博采众长、与时俱进。x同志指出，中国人民的价值观和精神世界，是始终深深根植于中国优秀传统文化沃土之中的，同时又是随着历史和时代前进而不断与日俱进、与时俱进的。中国历史上许多先哲坚守儒学主体地位，但也认为应吸收佛、道中的某些理论观点以充实儒学。儒学正是由于以丰富多彩的众多文化为源头活水，与日俱进、与时俱进，才有长久的生命力。中华文化正是随着时代的发展变化不断博采众长进而得到长足发展的。
知行合一的实践智慧。x同志指出，空谈误国，实干兴邦。我们应结合时代条件继承和发扬中华传统文化中经世致用、知行合一、躬行实践的思想，并赋予其新的内涵。中华传统文化的一个特点就是突出人的实践智慧，并强调实践智慧必须转化为实际行动，做到内化于心、外化于行，达到知行合一的境界。宋代以后儒学中实践概念广为运用，而实践和躬行连用甚多。明代的王阳明指出，智或知应当是良知，而良知必须知行合一。中华传统文化的另一重要特点是经世致用。中华思想文化史告诉我们，做人和做学问这二者应当统一，而且前者比后者更加重要。因而，经世致用不仅是一种方法，而且是信念、理想所表现出的高尚品格。
《x谈治国理政》一书，是当代中国马克思主义的杰作，也是体现中华文化的范本，放射出灿烂的人文之光。书中的人文思想、人文情怀和人文理念，继承和弘扬了中华优秀传统文化，增强了中华民族的文化自信。
大学生学习x谈治国理政第三卷心得感受
治国理政背景下高校青年教师党性之风的思考
机电工程学院教工第二党支部 教师党员 刘东静
青年者，国之魂也。青年人是中华民族伟大事业的接班人，是社会发展的主人，是时代前进的生力军。正如x总书记所强调青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年人肩负着带领全国各族人民全面建成小康社会，坚持和发展建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦和历史责任。青年兴则国家兴，青年强则国家强。
师者，所以传道授业解惑也。高校青年教师党员是高校教师队伍的骨干力量，他们与青年学生年龄相近，他们的一言一行最容易影响、感染和带动青年学生。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。青年教师党员是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。针对大学及学科建设明确提出双一流的任务要求，青年教师党员要明确自己的神圣职责和光荣x，增强教师职业的崇高信念，在新的形势下青年教师必须坚守姓党风骨，治国必先治党，治党务必从严。青年教师党员至少应当做到以下三点。
一、锤炼党性修养，做一个立场坚定的青年教师
照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。高校的青年党员教师，都是经过层层筛选考核选拔出来的。他们具有自身独特而鲜明的群体特征：思想观念新，善于接受新鲜事物，思想积极健康，整体学历层次高，具有一定的政治立场和政治敏锐性。虽自身综合整体素质优秀，但由于受到国外思潮以及各种教学、科研压力等多种因素的影响，会呈现出一些矛盾的心理特征，比如对社会责任感和政治淡漠感之间的矛盾。他们虽然关心国家、政治大事，却对学校的政治会议学习无动于衷，甚至直接缺席的现象。青年教师队伍中大多是 出了高校进学校，缺乏社会历练，对诱惑或者利益缺乏一定的警觉性和免疫力。繁重的教学任务，科研至上的偏解观念，双重的无形压力导致他们很难静下心来思考。一些青年教师，为了眼前的切实利益，急功近利，为了一己私欲甚至铤而走险，他们的行为将会直接影响着青年学生对社会的认知，不能充分发挥他们在思想政治上领头雁的作用。因此必须做好青年教师党性修养的锤炼工作，强化理论学习，杜绝风往哪里吹，就往哪里倒的墙头草，明确自己的角色定位，时刻不忘党的宗旨，不忘入党时的铮铮誓言，做一个立场坚定的党性青年。
二、加强师德修养，做一个品德高尚的青年教师
爱人者，人恒爱之; 敬人者，人恒敬之。一个优秀的青年党员教师必须是青年学生的良师益友。做一个道德高尚的人，这是为人师表之本。x在人民日报上发表做党和人民满意的好老师中提到师德需要教育培养，更需要老师自我修养，做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。师德之要便是仁爱之心，而教育正是一门仁而爱人的伟大事业。爱自己的职业，而不只是当作一个谋生的岗位;爱自己的学生，严爱相济下让学生能够亲其师信其道。针对90后甚至00后，尊重个性差异，弘扬学生个性，改变循规蹈矩为最优的观念，引导学生，动之以情，晓之以理，通过情感投入互动和学生引起共鸣。教育永恒的主题和灵魂便是爱，没有爱就没有好的教育，更谈不上好的老师。师爱是师德的核心，好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。上善若水，大爱无疆，让爱扎根在每个青年学生心里，做好新时代的爱心接力棒。因此，青年教师必须加强师德修养，做一个品德高尚的人。
三、提升学科素养，做一个恪尽职守的青年教师
打铁先要自身硬。作为一名青年教师党员，要做好专业发展教育。青年教师的能力不仅包括教师教学，科研能力还有专业实践活动。青年教师要优化自身的知识结构，提升能力结构，同时做好未来的职业生涯规划，注重协同创新能力。高校教师要博览群书，文理兼修，注重学科的动态发展，不断汲取新的知识。青年教师党员要重视教学基本功，熟练掌握本学科的专业知识，打造思辨课堂，帮助学生掌握方法，学会思考。德国著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中提到教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。因此青年教师要夯实自身基础，提高科研创新能力，用自己的专业知识还影响青年学生。以学为基，以做为本，学做结合，提升自身的学科素养，用行动诠释责任担当，做一个恪尽职守的青年教师。
总而言之，新的时代需要青年的责任与担当， 而青年教师正是培养我国治国理政精英人才的希望。青年教师要时刻不断锤炼自身党性修养，加强自我师德修养，提升自我学科素养。党旗下凝聚青春力量，绽放青春最美课堂。x，砥砺前行，让我们一起同心共筑中国梦添砖加瓦。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
大学生学习x谈治国理政第三卷心得感受
2020年，机关第二党支部将学习《x谈治国理政》第三卷列入年度学习任务，并通过支部组织，个人自学的方式进行。本书收录了x总书记在x年8月至2020年9月期间的重要著作，为我们深入学习贯彻党的十九大精神和x新时代中国特色社会主义思想提供了一本权威的教科书。
党的十八大以来，以x同志为核心的党中央高度重视经验总结、理论创新、理念宣传工作。在不断的研究、实践和总结中，形成了一系列治国理政的新理念、新思想、新战略。《x谈治国理政》不仅作为党的理念宣传工具，更集中反映了x新时代中国特色社会主义思想从无到有，逐渐细化、完善，到最后形成一套系统思想理论的轨迹和成果，充分彰显党的科学性、先进性。
《x谈治国理政》第三卷一书中，收录了许多新思想、新观点、新论断，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题。其中，x同志就实现中国梦，决胜全面建成小康社会，全面深化改革等一系列阐述，是我们进一步做好贯彻落实十九大精神的重要指导思想。
学习贯彻党的十九大精神和x新时代中国特色社会主义思想是当前和今后一个时期全党的重大政治任务，也是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，维护x总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以x同志为核心的党中央保持高度一致的实际举措。要通过学习《x谈治国理政》第三卷，紧密结合思想和工作实际，不断探索创新，勇于实践总结，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，真正把思想和行动统一到x新时代中国特色社会主义思想上来。
每个时代都会面临不同于其他时代的新问题，回答和解决这些新问题必然产生不同于其他时代的新理论和新实践。时代推动实践，实践呼唤理论，理论又引导和推动时代和实践前进。这就是时代、实践和理论相互联系、相互作用的辩证法。中国共产党是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的党。我们党历来依靠马克思主义真理，理论优势始终是我们党的核心优势。中国特色社会主义进入新时代，要求我们党比以往任何时代都要有更高的理论自觉，更加重视理论创新和理论建设，更加重视全党理论素养的提高。只要我们坚持用x新时代中国特色社会主义思想武装全党，我们党的创造力、凝聚力、战斗力就能大大提高，从而更好担负起新时代赋予我们党的进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，全面建设社会主义现代化强国的崇高x。
大学生学习x谈治国理政第三卷心得感受
中国特色社会主义，承载着几代中国共产党人的理想和探索，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是近代以来中国社会发展的必然选择，是发展中国、稳定中国的必由之路。实践充分证明，中国特色社会主义是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜。
党的十九大强调，我们党团结带领人民进行改革开放新的伟大革命，破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。新近出版的《x谈治国理政》(第三卷)收录了x年8月18日至2020年9月29日期间x同志的重要著作，涵盖了中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设的方方面面，反映了x同志对中国特色社会主义的探索和创新，也表明了中国共产党坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义的决心和信心。
中国特色社会主义是1982年邓小平同志在党的十二大开幕词中第一次使用的。1978年，中国共产党召开了十一届三中全会，会议作出了把党和国家的工作中心从以阶级斗争为纲转移到经济建设上来的战略决策，并作出改革开放的重大决策，为探索中国特色社会主义开辟了新的道路。从此，开始了中国共产党领导和依靠全国各族人民建设中国特色社会主义的历史进程。《x谈治国理政》(第三卷)开卷第一篇《努力开创中国特色社会主义事业更加广阔的前景》，就是x同志在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上讲话的一部分。在这篇文章中，x同志指出，邓小平同志留给我们的最重要的思想和政治遗产，就是他带领党和人民开创的中国特色社会主义，就是他创立的邓小平理论。中国特色社会主义是适合中国国情、符合中国特点、顺应时代发展要求的理论和实践，所以才能取得成功，并将继续取得成功。随着时间的推移，随着中国特色社会主义事业的不断发展，中国共产党对中国特色社会主义在理论认识上不断深化，在建设规律的把握和运用上不断增强，这主要体现在从1982年党的十二大以后的30多年间，在党的七次全国代表大会的报告中，都对中国特色社会主义的科学内涵作出了新的阐述，对建设中国特色社会主义的任务进行新的部署，对中国特色社会主义的前景进行新的描绘。《x谈治国理政》(第三卷)的每个专题，都对中国特色社会主义进行了深入的阐述。
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