家长教育孩子优秀的心得体会
家长的教育孩子的心得： 一种良好的行为习惯的形成并非一朝一
日之功 , 它需要孩子长期的努力 , 需要家长不断地督促和引导， 还必须
持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯
形成。下面是整理的关于家长教育孩子优秀的心得体会范文， 欢迎阅
!
范文一
我是的家长。我的孩子，今年四年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下， 很快地适应了学校生活， 渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是： 良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂， 家长是老师的助手， 在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
. 家庭教育首先要从自我教育开始
父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他
们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行
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的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲， 一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。
有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
. 不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，
要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己， 最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。
我们想让她明白不但要读好书， 而且要学会生活和关爱每一个人。
. 期望值不过高，但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材， 我们同样有这种心理， 但我们不会
强迫她学她不喜欢的事情。
尽量让孩子干她喜欢的事。
做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
四 、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
忠告各位家长一句： 孩子做作业时我们不要在她旁边看电视， 玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让
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孩子读的小说杂志全是我们家长读过的， 这样会方便与孩子交流沟通。
五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的， 哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通， 互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。
孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家
教的最重要任务， 当然良好的行为习惯， 学习习惯不是一朝一夕能够
培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩
子都能够发出自己最耀眼的光芒。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，
离不开园丁的辛勤培育。
还希望老师对所有孩子都悉心呵护， 使孩子
的明天更美好 !
范文二
望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。
可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢 ?为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍、光盘，经过长期的学习、摸索与总结，事实证明，这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在
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这里，我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法， 与孩子家长们分享，希望对大家有所启发。
一、父母要给孩子树立好的榜样
我们都知道， 家庭教育是我们每个人的启蒙教育， 为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处， 会直接影响到孩子的身心发展。
我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中， 带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。
现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长， 汲取崭新的事物和知识。
孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响， 模仿身边的人或事物， 因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢 ?”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语
速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了 ! 我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情， 进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起， 我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。
争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、
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不网聊，不给孩子带来任何不良影响。
这样一来，我的空余时间也就多了起来， 我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能， 孩子也很喜欢观看我制作点心的过程， 有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，
同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、 熏陶孩子。二、培养孩子的生活能力和行为习惯
孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇， 也渴望参与
其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。
我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简单的衣裤，
在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经 $2 老师的夸奖。虽然孩子
一开始在做这些事情时， 完成的并不好， 但是我不断的给她尝试的机
会，并加以鼓励，直至她成功。孩子从小和我分床睡， 在她四周岁时，
她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但
还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶
尔也会发现她把被子蹬掉， 但是大多时候她都把自己裹得很严实。 后
来，我一般不会再特地起来查看她的被子了， 完全相信她能把自己照
顾好，我很放心。
这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小
朋友们提起：她是单独睡一个房间的。
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我们平时可以让孩子洗一些小的东西， 比如自己的饭碗、 手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。
适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责， “鼓励”对于低龄孩子来说， 更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯， 并给予及时鼓励和赞扬。
一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功 , 它需要孩子长期的努力 , 需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯形成。
三、多和老师探讨，多和家长交流
孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。非常幸运，我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师， 很受班级里的学生欢迎。平时放学后，我经常老师进行交流，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师， 和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。
这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于她从孩子的个性出发， 寻找一种更适合我的孩子的教育方法。
针对孩子学习中的几项弱点， 根据老师的提议， 我做了一张“好孩子进步跟踪表”，当中列了“速度快”、 “很自觉”和“无错字”
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三项，每日一评，有进步的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来，效果显著，女儿很开心，老师也表扬女儿进步明显。
正因为这样，我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导，
“一日为师，终生为父”，这正是老师的伟大之处。
此外，每隔一段时间，我会在早上送完孩子之后，和其他送孩子
的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近
段时间促进孩子进步、 行之有效的新经验与方法讲给家长听， 同时也
会从对方那里获取不一样的教育方法， 以备往后在适当的时候加以借
鉴。
四、在与孩子的沟通中，不可忽视文字的力量
在与孩子一起学习、 生活的过程中， 有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责孩子，也应该自己反思一下，看看问题出在哪里 ?或许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更容易接受一些呢 ?其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样可以富有情趣。
有一次，我对孩子的批评教育太过了，但自己并没有意识到，以至于孩子有些伤心并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌
子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话” 。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉
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我，是哪句 ?”她依然用小 片回道：“就是母 卡片上的那句 ”。我清楚地 得，母 那天，女儿 手 我做了一 卡片，
上面画了好多各种 色的 心 案，卡片上写着“ ，我 你 ! ” 原来她后悔想到 里， 我的泪涌了出来。
我把她写 我的 片翻了 来，写道：“ 不起， 是 了 ! ”而且， 我 故意，把“ ”字右 的“ ”写成了“ ”， 在母 的卡片中， 我女儿就是 么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批 起我来： “ ，你把‘ ’两个字写 了，你是怎么当 的 ?”看到女儿 了“ ”两字的 并破涕 笑， 我也笑了， 的气氛 活 了
起来。我 她 ：“ 老 ，麻 你帮我 正一下 ，可以 ?” 女儿欣然 。
从 件事中，我得到的启 就是：在与孩子的沟通中，有 候用文字比用 言更方便有效。因 文字和 言相比， 言比 羞 ，有 以启 ，文字比 含蓄委婉， 更利用我 和孩子之 行 密无 的沟通 ; 言稍 即逝，有 候 好几遍也不一定留下多少印象，容易 个耳 ，那个耳 出。而文字克服了 个弱点，只要不把它 掉，我 什么 候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感 都能重温一遍，印象也就自然比 深刻。与暴 雨式的 斥相比，用文字，不 及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也 她能 真 地触摸到父母 她的关注和 心， 从而更有利于父母走 孩子的心扉。如此 常一来一往，家庭教育同 可以增添不少 趣。
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总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术， 也是一个复杂的过程、
一项伟大的事业。
它要求家长综合多方面的知识， 更好的和孩子进行
沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我
修养等方面获得良好的教育， 把孩子的潜力完全发挥出来。 所谓“得
法者事半功倍， 不得法者事倍功半”。
家庭教育可以成就一个人的骄
傲与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的自豪，乃至成为社会文
明与进步的象征。
不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、 因势利导，不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、 多动点脑筋。最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、 不为社会所累的、对社会有用的人。
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