做一个热爱劳动的人
同学们:
早上好!今天我讲话的题目是《做一个热爱劳动的人》。
“人生两件宝,双手和大脑,一切靠劳动,生活才美好。
”这是我国著名教育家陶行知对
劳动生动的解说。
劳动对于每个人成长的意义非常重大。
伟大的共产主义先行者马克思说过,
劳动才是人的第一需要。
我们在学校学到的无穷知识都是劳动的结晶,任何成就都是刻苦
劳动的结果。我们应付诸行动,
相信只要肯刻苦劳动,那所得到的将是更宝贵的财富。
对于
我们小学生而言,现在正是学习阶段,学习也是一种劳动,在这段过程中,
我们可能会遇到
许多诱惑,许多困难。请不要畏惧,不要退缩,把目光放长远,那样,在求学路上,你就不
会那么轻易地被困难所打败。大家要时刻铭记:一分耕耘,一分收获。
我们所获得的知识都
是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果。
有这样一个民间故事:一户人家有兄弟俩,父母去世后,
哥哥只给了弟弟一把锄头,就
把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头,来到一座山上,搭了间草棚,开始了辛勤的劳动。哥哥
霸占了全部家产,整日游手好闲、大吃大喝,没过几年,就败光家产成了乞丐。一天,哥哥
到一个富裕人家要饭,谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福,便问:
“你离家时
只拿了把锄头,怎么现在有这么多家产?是不是爸妈生前给了你很多钱?
”弟弟笑着说: “是
啊,爸妈给了我两棵摇钱树。
”哥哥忙问: “摇钱树?在哪儿? ”弟弟伸出手说: “这就是 ——
每棵树上五个杈,不长叶子不长芽,只要不怕劳累苦,衣食住行都不差。
”原来弟弟的幸福
生活来自于辛勤的劳动。
同学们,小故事里蕴含大道理,
纵观人类历史,是劳动使人直立行走,
是劳动掘开了文
明的井泉,而劳动创造了财富、幸福和人类的未来。
环顾自己身边,到处都是劳动者的劳动成果:整洁的街道是环卫工人的劳动成果
;美观
的绿化带是园林工人的劳动成果
;安全有序的交通秩序是交警的劳动成果
;我们的文化素养和
道德修养是老师教育的劳动成果
;洁净的教室是值日生认真清洁的劳动成果
;还有商场的售货
员、理发店的理发师、公交司机等等,他们用自己的劳动为我们的生活增添了光彩
;用自己
的汗水给我们的生活带来方便和温馨
;我们不能一味的享受这些劳动成果,
更应该尊重他们,
尊重这些平凡岗位上的劳动者
;尊重他们日复一日平凡而伟大的劳动。
我们学校是一所崇尚劳动的学校,
学校今日的成就, 是全体师生辛勤劳动的结果。
但令
人稍感遗憾的是, 还是有个别同学不愿劳动、 厌恶劳动。
在学校, 不见他们打扫卫生的身影,
却见他们乱丢乱扔的陋习。
没有他们勤奋学习的情景, 却有他们扰乱课堂的记录。
在这些同学身上,懒惰的毒虫正啃噬着他们的身体和灵魂。今天,在五一国际劳动节即将来临之际,
我希望全体同学, 端正劳动观念, 以辛勤劳动为荣, 以好逸恶劳为耻, 做一个热爱劳动的人。
做一个热爱劳动的人, 要求我们自己的事情自己做。 无论在学校还是家庭都要有自己的
劳动岗位, 承担一些力所能及的劳动任务。认认真真完成学习任务,是爱劳动的表现。 班级
的事抢着做,家里的事自觉做,也是爱劳动的表现。 做一个热爱劳动的人,还要求我们尊
重他人的劳动。
我们不会认为, 一个在课堂上打瞌睡、 一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一
个热爱劳动的人。热爱劳动,就要对劳动者心存感激,以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。
同学们, 中华民族是热爱劳动的民族, 劳动创造了五千年的灿烂文化, 劳动创造了中华
民族的传统美德。让我们秉承这种美德, 用热情浇灌劳动之花,以信心采摘劳动之果, 永远
做一个热爱劳动的人。