下面是小编为大家整理的中心小学体育工作自评报告,供大家参考。
- 1 - 中心小学体育工作自评报告 中心小学现有共有 27 个教学班，在校学生 1098 人，教职工总数 73 人，网球场一个，250 米田径场一块，篮球馆一个。在区教育局的领导下，我校以《中小学体育工作督导评估指标体系》为依据，贯彻执行《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一、以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，我校对体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查汇报如下: 一、高度重视，提高认识。
体育教育是素质教育的重要组成部分，校领导对此十分重视，加强领导，把加强学校体育卫生工作摆上重要议事日程，把体卫艺教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育工作领导小组，实行分管负责制。负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导。定期组织召开体育卫生工作联席会议，对全校体育卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责、开展活动。组织体育教师学习了《学校体育工作条例》等，通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，小学生是打基础的重要阶段，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着
- 2 - 激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。
学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育工作的内容作为重要的一项。
二、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。
各校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以 任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间体育活动，当天没有体育课的安排一节体育活动课，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。
三、开展多种体育活动，提高学生身体素质 常规工作如:课间操、课外活动、运动会、小型体育比赛等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，体育老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。一年来来，我校成立了网球队、举重队、摔跤队、啦啦操队、乒乓球队、足球队、篮球队、田径训练队等。各团队就利用课余时间及体育活动时间，按计划开展训练活动。我总校各校每学年都举行运动会，学生和老师都积极参与其中。运动会，大摆臂行走队列和其它体育比赛的举行，让学生在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了学生团结协作，奋勇争先的良好品德。
四、组织《国家学生体质健康标准》测试 学校建立了一套有效的学生体育测试评价体系，每年对
- 3 - 学生进行一次全面的体育测试。包括学生的身高、体重、肺活量、视力、50 米、坐位体前屈、一分钟跳绳、仰卧起坐、50 米*8 等项目，并将成绩记录在册。按时上报国家数据库。
五、存在的问题和整改意见 存在问题: 1、体育教师太少，8 名体育教师仅有 2 名专职体育教师，导致教师素质偏低，教育教学质量较差。
2、学校田径场仅有 250 米，直接影响各项体育活动。
改进意见: 加强专职体育教师的师资配备，加大资金投入力度、加强教师培训、督查，加强常规管理。
推荐访问:中心小学 自评 报告 中心小学体育工作自评报告 中小学体育工作评估自评结果报告