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教学要求】
学会本课生字和组成的新词。
正确、流利、有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方面的作用。
联系课文内容体会:贪得无厌的人必将受到惩罚。
【重点难点】
通过国王的语言、行动、心理活动等描写,了解他的感情变化,从而领悟 国王因为受到惩罚,吸取了教训。
理解课文讲述的道理。
【教具准备】
生字词语卡片;挂图。
【课时安排】
1 课时
【教学过程】
一、体会课题,感知内容
看到课题 “点金术 ”,你想到些什么?
有这样一句话: “给学生金子(知识),不如教给学生点金术(学习的方 法)。
”你怎样理解这句话?
默读课文,说说课文讲了一件什么事?
二、认准生字,读通课文
圈出生字,借助拼音读正确、教师指导写好笔画较多的生字。
教师抽查新词能否读正确。
多种形式朗读课文。
分组读、分角色读、画出难读的地方反复读。
师抽读、xx, xx、生生互评。
三、品读课文,理解感悟
初读课文,国王给你留下怎样的印象?
课文中哪些词句表现国王的 “贪得无厌 ”? 先分组讨论,再全班交流。
找出表现国王感情变化的词语,谈谈体会。
贪得无厌的国王为什么会说: “我这么喜欢金子是愚蠢的 ”?
写你喜欢写的生字或词语。
用下面的词语造句。
痛苦 ——
教训 ——
色彩缤纷 ——
贪得无厌 ——
贪得无厌的国王为什么会说: “我这么喜欢金子是愚蠢的 ”? 板书设计 :
祈祷神灵 ——想得到更多金子
终于醒悟点金术神灵赐给 ——点金术做人不可太贪心国王 ——心花怒放
终于醒悟
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