2023年盘古开天地读后感14篇

盘古开天地读后感盘古开天辟地的故事讲的是盘古为了人类开天辟地，为了让天地分开，头顶天，脚顶地。在坚持了一万八千年之后与世长眠。他留给人们的是美丽的生活环境。下面是小编为大家整理的盘古开天地读后感14篇,供大家参考。

盘古开天地读后感14篇

盘古开天地读后感篇1

盘古开天辟地的故事讲的是盘古为了人类开天辟地，为了让天地分开，头顶天，脚顶地。在坚持了一万八千年之后与世长眠。他留给人们的是美丽的生活环境。读完故事，我的眼睛湿润了，脑海里浮现出盘古顶天立地倒下的那一幕，被他那舍己为人的精神深深震撼着。而在我们身边，也有很多像盘古一样为了他人宁愿舍弃自己的生命。今年的疫情，白衣战士在恶劣的环境下，不顾自身安危，救治病人，用他们的爱心换来了人们的平安。还有前段时间南方的雨水，淹没了很多城市乡村，我们可爱的子弟兵第一时间冲上去，没日没夜，用他们的爱心，保卫着人们的生命安全。他们不就是当代的盘古吗？

读了《盘古开天辟地》，我深刻的体会到：做人要心存大爱，还要有宽广的胸襟，要做一个对社会、对学校、对家庭有用的新时代好少年！

盘古开天地读后感篇2

看过很多的关于党的电影与电视剧，可是最近看的开天辟地九十年却是让我感触最深的一部电视文献片。开天辟地九十年气势恢弘，完整而真实的再现了中国共产党从一个最初仅有几十名党员的名不见经传的小党到领导当代中国事业的核心力量的充满艰辛的发展之路。在__年的辉煌历程中，中国共产党人领导中国人民实现了民族独立和人民解放，建立了社会主义制度，开创了中国特色社会主义伟大事业并创造和书写了中华民族发展史上最辉煌的业绩。

中国是一个有着数千年历史的礼貌古国。中华民族以自我的勤劳和智慧，以往创造出世界上独领风骚的灿烂的物质礼貌和精神礼貌，但清王朝的闭关锁国政策导致了中国的落后。鸦片战争中，帝国主义的坚船利炮冲开了中国的大门，中华民族的屈辱史由此开始，中国人民也陷入到水深火热之中。为挽救国家和民族，中国的有志之士同帝国主义和封建主义进行了一系列的抗争。然而，无论是农民阶级领导的太平天国运动还是资产阶级发起的戊戌变法和辛亥革命都以失败告终。在这一民族生死存亡的危急时刻，中国共产党应运而生，中国的命运由此改变。

1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。但由于暗探和巡捕的监视和骚扰，最终一天，会议不得不转移到浙江嘉兴南湖举行，大会确定党的名称为“中国共产党”。党的一大正式宣告了中国共产党的成立。这次大会是在反动统治的白色恐怖下秘密举行的，虽然在社会上没有引起关注，然而，一个新的革命火种却在沉沉黑夜中点燃起来，从这一刻起，在中国这片古老的大地上出现了完全新式的、以马克思主义为行动指南的、统一的和唯一的中国工人阶级的政党。

建党之初，困难重重。中国幅员辽阔，人口众多，受封建主义思想统治影响很深。如何进行革命，如何根据中国的基本国情将马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践正确的集合起来，这是一个很难解决的问题。为此，中国共产党于1922年7月16日至23日在上海举行了第二次全国代表大会。代表们分析了中国当前的经济政治状况，指出党的最高纲领是实现社会主义、共产主义，但在现阶段的纲领即最低纲领是:打倒军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正的民主共和国。这样，二大就在全国人民面前第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。

中国共产党在领导中国各族人民为新民主主义而斗争的过程中，经历了国共合作的北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争这四个阶段，经过长期武装斗争和各方面、各种形式斗争的密切配合，最终在1949年取得了革命的胜利。

中国共产党成立之后，便领导了轰轰烈烈的工人运动。建立了以共产党员和国民党左派为核心的国共两党和各界人民的革命统一战线，联合一切能够联合的力量。国共两党的合作使得北伐战争能够在短时间里取得巨大的胜利。共产党员、共青团员在作战中异常英勇，舍生忘死，在整场战役中发挥了先锋模范作用，对北伐战争的胜利起到了无法替代的作用。可是在取得胜利后，共产党内部却产生了一个很严重的问题，陈独秀的右倾主义错误直接导致了大革命的失败。虽然党的路线基本上是正确的，可是这时的党仍然太年轻，在对中国的现状和中国的历史状况等方面仍然不是异常的了解，对马克思主义的基本原理的了解仍然不是很深刻。所以在大革命的后期没能采取果断有力的措施，致使了大革命的失败。

大革命失败后，蒋介石在南京建立新军阀统治，对外投降帝国主义，对内实行法西斯专政，对共产党人和革命者实行极其残酷的镇压。中国革命陷入低潮，年轻的中国共产党遇到了全所未有的困难，可是在严峻的生死考验面前，共产党人并没有被吓倒，他们掩埋好同伴的尸体后，又义无反顾的继续投身革命队伍。大革命的失败使党认识到，必须拥有属于自我的武装力量才能够与反动势力继续斗争，才有可能继续领导中国革命走向胜利。由此，共产党为中国的革命找到了一条新的道路，这就是将立足点从城市转移到农村，走农村包围城市，最终武装夺取全国政权的道路。对于中国来说，农民占得比重最大，所以党决定，依靠农民群众的力量进行革命战争，争取最终的胜利。之后在第五次反“围剿”失败后，中国工农红军进行了两万五千里长征。长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。在长征的途中，红军表现出了艰苦奋斗、不怕牺牲及为了革命用于献出一切的伟大精神。

1937年7月，抗日战争爆发，在关系到民族存亡的关头，中国共产党认识到，仅有全民族团结抗战才是中国生存和发展的唯一出路。于是，中国共产党提出，应坚持以民族大义为重，团结全民族，进取进行抗战，并主动与国民党进行谈判，期望促成两党的合作，以共同抵抗外来入侵者。在共产党的努力下，蒋介石最终同意建立抗日统一战线。共产党人开辟敌后战场，开展独立自主的游击战，配合国民党作战。在蒋介石为代表的国民党开始推行消极抗日、进取反共政策的时候，共产党进取的深入群众，以隐蔽的方式开展抗日宣传教育和统一战线工作，领导人民进行多种形式的抗日斗争。在毛泽东思想的指导下，中国共产党开始采取主动攻击作战，在行动上取得主动权，逐步实现由游击战向运动战的转变，进行全面反攻，最终打败了日本帝国主义，实现了民族的独立自决。

抗日战争结束以后，蒋介石依靠美国的援助，拒绝我党和全国人民关于实现和平民主的正义要求，悍然发动全面内战。中国共产党代表的是全国广大人民的根本利益，力图经过和平的途径来建设一个独立、民主、富强的新民主主义中国，可是应对国民党的行为，只能采取自卫战争。党在准备自卫战争时，仍努力避免全面内战，争取和平前途。因为共产党代表的是广大人民的根本利益，所以赢得了人民的大力支持，最终国民党因为失去民心，而导致了最终的失败。

1949年10月1日中华人民共和国成立，是中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一。新中国的成立意味着，人民最终翻身做主人了。在党的领导下，广大劳动群众在战争废墟上重建家园，进取投入到新中国的建设中。另外很多身处海外的爱国人士也纷纷回到祖国参加建设。中国在努力探索自我的社会主义道路的途中也有很多艰辛，例如十年””，可是在共产党的努力下，党带领人民克服艰难困苦，在失败中吸取教训，努力走出了一条属于自我的社会主义道路。中国有了一条贴合自我国情的社会主义道路。

从十一届三中会全召开，经过十二大，至今为止的33年的时间里，中国共产党领导全国人民，在建国以来社会主义建设取得巨大成就的基础上，坚持改革开放，以经济建设为核心，使国家的面貌发生了许多可喜的变化，人民生活水平明显提高，在经济建设、科学发展等不少领域，也取得了举世瞩目的成就。

从建党到此刻已经有__年了，在这九十年里，中国发生了翻天覆地的变化。新中国成立以来，尤其是改革开放以后，中国经济蓬勃发展，经济总量迅速扩张，国内生产总值成倍增长。中国经济的发展也为世界人民作出了贡献。据2008年的一项统计显示，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国！除此以外，中国社会和谐稳定，中华儿女众志成城，共同战胜了如98年南方特大洪水、03年非典疫情和08年百年不遇的冰雪灾害等一系列困难。在科技发展领域，“神五”升天标志着中国首次载人航天飞行的成功，2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空，中国人的千年奔月梦成为了现实。中国共产党一切为人民着想，密切联系群众，为了中国各族人民的根本利益不断地努力奋斗。仅有在中国共产党的领导下，中国人民才能开创立设具有中国特色的社会主义道路，才能过上富裕的械生活，最终实现共同富裕。

二十一世纪时代的主题是和平与发展，是以综合国力为基础的竞争，我们党必须抓住机遇，加快发展的步伐，努力发展科技，实现中华民族的伟大复兴。带领着全中国人民向更加完美的未来进军。

盘古开天地读后感篇3

《开天辟地》十分好的完成了从神话到现实的诠释。正因“开天辟地”首先让我们想到中国一个伟大的神话，就是盘古开天地。用这样一个神话象征中国共产党的诞生，在那里面包含着很多很多深刻的底蕴。她象征着中国共产党这个伟岸巨人的诞生，象征着中华民族伟大的历史的开端。“开天辟地”象征着打破精神。它打破一个旧的黑暗和混沌的世界，开辟一个晴朗而纯净的天地。中国革命的先驱们用无穷的智慧和力量开辟出了一片崭新的天地。

《开天辟地》这部电影地讲述了一群毅力坚强、思想开放的革命者在百般阻挠下解放中国，毛泽东、周恩来等为了一个共同地心目标而奋斗，当时、年仅20岁的毛泽东毕业后，四出宣传新主义、新思想。他和群众们打成一片，许多青年者也加入毛泽东的组织里，他们深知百姓的疾苦，沉中的封建统治压迫着百姓挺直的腰杆，唯一的办法：只有让人民站起来，只有让全中国解放，才能让那些生活在水火之中的百姓挺直的腰杆当家作主地站起来。

1919年5月，苦难深重的中华民族受到苏联十月革命的影响和“巴黎和会”的侮辱，在北京爆发了震惊世界的“五·四”户外。当时很多热血青年，纷纷上台演讲，游说各地各阶层的人民，鼓励大家一齐反抗军阀、反抗买国的政府。而这一切在当时是十分需要勇气的，带头的青年的结局往往是牢狱之灾，乱棍之刑，但是影片中的北大学子各个站在抵抗政府的第一线，丝毫没有顾及自身的安危。他们奋勇崛起，抵制日货，反抗政府，鼓舞群众，虽然是在那样一个动荡的年代，他们仍是满腔热血，为中华的黎明而发奋。。。。。。

有一次，周恩来和同学为了让当地政府释放被捕的同学，到政府门前宣传，结果周恩来和一个女同学被捕，同学们愤怒不平，依旧站在门前宣传，不肯离开，而被捕的周恩来却不肯服从当地政府，而遭到一顿毒打，当地的政府则使用残酷的刑罚，来杀害那些爱国者，他们使用一种古代残酷的站牢，人站在里面，会因失血而慢慢死去，刑罚极为残暴，这时，毛泽东看见了，站在政府的门前，昂首挺胸，语言激昂地说：“人民门，看政府多么残暴，他们哟你一种古代刑罚东死我们的同胞，这真是欺人太甚，既然政府都不管我们的死活，留着政府还有什么用呢？这样的政府，还有一点人一道的吗？”他说完，拿起刀把站牢砍碎，解救同胞，在场的个个百姓双手称赞，政府大快人心，当毛泽东应对残暴的敌人时，他从容不迫，临危不惧，应对贪官剥削者；他历声训斥，中国正需要这一群爱国者，在反对封建统治的革命中，无数志士艺人不畏牺牲，奋斗抗战，中国正因有了这一群勇士，而自豪，开天辟地，就是要开辟一片新天地，这篇天地充满自由主义，充满仁义道德，更重要的是：人民安居乐业，不受剥削者压迫，挺直腰杆，堂堂正正地做汉子

正是这一群革命者，是他们使这古老的国家活的了新生，是他们让祖国走出那段屈辱的历史，走进新的自由时代，是他们用生命建起这强大的祖国，如果没有他们浴血奋战，又何来这天的祖国呢？如果没有他们的带领，人民会走上致富道路吗？不，不能，没有他们，他们带领人民奋斗，使被爪分的中国土地一一归回祖国怀抱，是他们为中华的振兴带来了期望，他们就像冬日温暖的太阳，永远找要在中国的土地上，永远领导人民前进，走上致富道路。祖国才会有这天的巨大变化才会这天的繁荣景象人民才会安乐业过上幸福地生活。社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。”党在召唤，时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量，就能乘风破浪、与时俱进！青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走！永远追随党的脚步！

盘古开天地读后感篇4

盘古，是天地的创造者，现在有一种说法叫“天圆地方”，说天像一个锅盖盖在地上。不知道是传说还是真的。

盘古开天辟地的故事，内容荒诞，但是能说明一些道理：我们的祖先很早就相信人的力量是伟大的。你看，天地既然是一个叫盘古的人开辟的，这不说明人比天更伟大吗？考古学家、古生物学家和人类学家告诉我们，人是由古猿进化而来的；天文学家告诉我们，地球是由星云凝结成的。

盘古开天地读后感篇5

今天，我写完作业，拿起语文书读了起来。

我不清楚这是第几遍读《盘古开天地》这篇课文，我觉得盘古很坚强、勇敢。他有着勇于献身、坚持不懈的精神，让我非常感动。

这篇课文给我感受最深的是：伟大的巨人盘古牺牲自己，用他的整个身体创造了美丽的世界。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢和躯干变成了大地的东、西、南、北四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的。花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

读书的时候，我能想象到：盘古累得倒下去的时候，他是带着微笑的，他很开心牺牲自己创造了一个美丽的世界，让人类好好的生活下去，盘古勇于献身的精神是伟大的。在学习和生活中，我们要学习盘古精神，无论遇到什么困难要勇敢去面对，努力去克服，坚持不懈！

盘古开天地读后感篇6

《盘古开天地》是小学语文人教实验版教材三年级上册第五单元的第二篇讲读课文。本单元的主题是中华传统文化。这是一篇神话故事，整篇文章充满了丰富而大胆的想象。想象力是创造一切的源泉。怎样使学生领悟到文章的精妙，体会到我国传统文化的博大精深呢？作为一名语文老师，在浩如瀚海的人类文明面前是那么渺小。尽管如此，我也要尽我最大的努力让古代文明在学生的心中熠熠生辉。

说实话，这是一堂校级公开课，。于是，我多方查找资料，结合学生实际制定出适合我教学特点的教案。接下来我将各个教学环节熟记于心之后就走马上阵了。

上完课后，细想各个教学环节，觉得整个教学过程还算得心应手，但还是有不尽人意之处，所以，在以后的教学中，我要特别注意以下几点：

一。平常教学中要特别注意语言文字的训练。

在讲课时，有一道培养学生想象力的训练题是这样的：盘古不停地为人类做奉献，想象他的身体还变成了什么？学生的答案很丰富：有的说，他的筋脉变成了大路；有的说，他的左脚变成了月潭，他的右脚变成了日潭；还有个孩子说，他的细胞变成了儿童……多丰富的想象！可语言又是多么的贫乏！只有个别同学在我的引导下将句子变成了极富感情色彩的倒装句。例如，“大地上天真烂漫、活泼可爱的孩子，我知道，那是盘古的细胞。”如果是这样，盘古看见这些孩子一定会欣慰地笑了。这些孩子会让盘古含笑在整个宇宙！我要让这样的精彩出现在课堂上，那么就要在平常教学中多进行语言文字的训练。那样，我的教学会得到大家的认可，关键的是我的学生将会受益终生，他们驾驭祖国语言文字的能力会让他们在干一般工作时游刃有余。

二继续加强培养学生有感情朗读课文的能力

在教学中孩子们读课文时还可以抑扬顿挫，可回答问题时就差远了。以后教学中首先要注重培养孩子们的语感。比如看见“温暖”就感觉舒服，看见“冷酷”就不寒而栗等等。再者要言传身教，多给孩子范读课文，因为孩子的模仿能力很强。在范读课文以前，学生必须扫除生字障碍，对课文内容要熟悉一些，这样学生就可以在听范读时注意老师的表情变化，感受声音的变化和面目应该是和谐统一的。当然，在范读以前一定要做好充分的准备，要试读，有不好的地方一定要反复练习，直到完美！最后，要对学生进行常规的朗读技巧的指导，声调的高低，语速的快慢，重读的处理等等。

总之，我要多学习，内翔素质，以便更好地从事教学工作，培养出语文素养好的全面发展的学生。

盘古开天地读后感篇7

今天下午第二节课，有三位新老师来到我们班上课。课堂上，老师讲了《盘古开天地》，学了这课让我知道了天和地是怎样形成的，人类的老祖宗盘古为我们创造了美好的世界。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗水，变成了滋润万物的雨露，因为有了盘古，我们才有了今天的一切一切，我们非常感谢他。老师的讲解非常精彩，我们听得非常认真，这节课的收获真大！

盘古开天地读后感

盘古开天地读后感篇8

自从盘古开天劈地起，我们的先人就一直在不停地寻找探索一条能让国富民强的道路。经过数世纪的风云变换，19世纪以前，中国的综合国力仍然处于世界前列。从1840年到1__5年的65年中，中国人民一直笼罩在列强侵华战争的硝烟之中。几乎所有资本主义，帝国主义强国都参与了对中国的侵略。通过一个个苛刻的不平等条约，中国一步步跌入了半殖民地半封建社会的深渊。直到19xx年中国共产党的成立，给处在水深火热中的中国人民带来了黎明的曙光。

今年我们怀着满腔豪情又迎来了伟大的中国共产党__华诞。为了纪念中国共产党成立__周年，中央电视台隆重推出了《开天辟地》这部电视剧。《开天辟地》是献给伟大祖国的贺礼。电视剧《开天辟地》把中国共产党的诞生与成长，放在近现代史的宏大的背景中，展示了共产党在历史中的主旋律。这部电视剧始终围绕着没有共产党就没有新中国这一条主旋律，让人们翻身不忘共产党，幸福不忘毛主席。在无比复杂的历史事件中，塑造了共产党人一心为公和无所畏惧的光辉形象。在中国“开天辟地”象征着伟大的首创精神。他是打破一个旧的黑暗和浑沌的世界，开辟一个晴朗而纯净的天地。二十世纪二十年代的中国，是黑暗而又混沌的世界。在以后近四十年的时间里，中国革命的先驱们用无穷的智慧和力量开辟出一片暂新的天地。电视剧《开天辟地》非常好的完成了从神话到现实的诠释。因为“开天辟地”首先让我们想到中国一个伟大的神话，就是盘古开天地。用这样一个神话象征中国共产党的诞生，在这里面包含着很多很多深刻的底蕴。她象征着中国共产党这个伟岸巨人的诞生，象征着中华民族伟大的历史的开端。

盘古开天地读后感篇9

今年暑假我读了一本书，书名叫《古代神话故事》。这本书的内容丰富多彩，而且还包含着许多道理呢！

其中有一篇叫做《盘古开天地》，这个故事特别令我感动。盘古为了能让天地分开，自己也牺牲了。它头顶着天，脚踏着地，这样夜以继日地扛着，有多累啊。而我呢，整天吃喝玩乐，夏天做完了作业，还能去游泳呢！

盘古顶天立地，天每天上升一丈，地每天下沉一丈。终于有一天，天地分开了，盘古也累得倒下了。盘古它似乎一生下来就肩负着扛天踏地的使命。可为了这个，它把生命都搭上了。而我呢，不用什么顶天立地，春天花红艳艳的，我们去踏青赏花；夏天酷热炎炎，我们在家享受空调；秋天落叶纷纷，我们去野外秋游；冬天，天上刮起西北大风，鹅毛大雪从天而降，我们相约去看雪……可是，这一切盘古都没有。

盘古倒下后，身体发生了巨大的变化，它的双眼变成了太阳和月亮；它的四肢变成了东西南北四个方向；它的血液变成了川流不息的江河；它的汗水变成了滋润万物的雨露……总之，是盘古创造了这个世界，使它变得生机勃勃，焕然一新！

盘古牺牲了自己，给全世界的人带来光明，它多么伟大呀！这种见义勇为、奋不顾身的精神值得我们学习。

盘古开天地读后感篇10

《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了一个名叫盘古的巨人开天辟地的神奇故事。课文通过盘古开天辟地，顶天立地，体现了巨人盘古的不畏艰难的献身精神。课文处处充满神秘的味道、神奇的想象，让学生感受着我国古代人民丰富的想象力。

1、教学效果（思效）。

在教学中创设情境，抓住关键词句教学，得到了事半功倍的效果。在朗读中抓“抡”“猛”等词语体会盘古的动作，边读书边加上自己的动作，让学生感受这些词语用得巧妙之处。课文描写天地变化时 “清而轻的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地”让学生体会反义词的妙用，让学生在反复朗读中加以品味，体会作者用词之妙，同时对描写的情境有了形象的认知。

学生对于课文中描写“头顶着天，用脚使劲蹬着地”这部分有所质疑，因为课文插图中是盘古手托着天，所以我引导学生展开讨论：究竟是盘古“头顶着天”还是“手托着天”？是故事描写有误还是课文插图不够精准？其实，学生讨论不出结果也无所谓，只是借助这样一种形式让学生进一步体会盘古开天地的艰难而已。

2、教学收获（思得）。

（1）抓住神话故事的特点，遵循主线展开教学。以“传说中的盘古是怎样创造美丽的宇宙？”为主线，在引读、想象、体验中感受盘古顶天立地的高大形象和勇于献身的伟大精神，从而领略神话故事的无穷魅力，激发学生阅读神话故事的兴趣。

（2）始终坚持“以读为本”，尤其是盘古开天地的过程以及盘古身体发生变化这两部分，不需要教师过多的分析和讲解，而是让学生通过不同形式的朗读，读出自己的理解，读出自己的感受，谈出自己的体会。通过学生声情并茂的朗读，盘古抡起斧子开天辟地的高大形象就跃然眼前。

（3）小练笔的设计恰到好处。盘古倒下后他的身体发生了巨大的变化，盘古身体的每一部分都变成了自然界的某一种东西，盘古身体的这一部分和它所变成的东西之间有什么联系吗？声音变成雷声，眼睛变成太阳月亮……从而让学生体会，想象不是凭空乱想，而是合理的联想和想象。这时候布置学生练笔——除了课文中描写的，想象一下盘古的其他部分会变成什么？学生就有了想象的思路。

3、不足之处（思失）。

复述课文是四年级学生应该具备的一个重要的语文技能。在开始备课的时候我是设定了这项任务的，自己也以为很容易达成，结果发现我太高估学生了，他们只是用非常简单的语言概括了故事内容，缺少复述的趣味。这样说明学生并没有掌握复述课文的诀窍，尤其是精彩片段的精妙之处，包括一些关键词句，学生并没有运用到自己的复述当中。

4、改进措施（思改）。

教师应该充分把握文本本身的特点，引导学生积极思考，利用合理的机会对学生进行语言文字训练，创设情境让学生有问题可思考，有时间可思考，有机会去思考。不管何种类型的课文，老师都应该少一点灌输，多一点启发；少一点讲授，多一点学生的思考和活动，充分发挥学生在学习中的主体地位。

盘古开天地读后感篇11

“呼……呼……”在这无际的黑暗中，万籁无声，我走了很久很久，忘却了疲劳与饥饿，就这样漫无目的地走着。我也忘记了我是如何来的，只知道每天被孤独束缚着，无法挣脱。

“那是什么？”它竟不溶于黑暗，在这混沌中发出耀眼的光芒。我的脚不听使唤，迈着宽大的步伐，奋力地想它跑去。“等等……”我伸出手，拼命地想要抓住它，可惜它最终还是消失了，不见踪影。四周又变得黑暗，顿时，无力感遍布全身，我开始恐惧，但我又想挣脱，我不愿再次陷入黑暗。

沉睡了一万八千年的梦醒了。

四肢渐渐有了感觉，我努力睁开了双眼，依旧看不见任何东西。黑暗，又是无边无际的黑暗。我对着它呐喊、咆哮，没有任何回应。忍受了万年的愤怒与孤寂在这一刻如火山喷发般爆发。我将手伸入口中，感受到了火热，我拔下一颗牙齿，将它化作威力无穷的神斧。“我要劈开这个束缚我的枷锁。”我抡起神斧，用尽全身的力气向四周劈砍，一天，两天，就这样，我砍了很久很久。

一万八千年过去了，我日复一日，年复一年的砍着。作文

直到有一天，一束光照进了这片混沌，我激动地向它跑去，“是它，是梦里那个东西。”我伸出手，光洒在我的手上，温暖从指尖一直流向心里。“还不够，我想要更多。”我紧紧握住斧柄，将斧头抡过头顶，狠狠地向四周劈去。“轰隆”一声巨响，一股清新的气体散开，飘飘扬扬地飞到高处，另外一些浑浊的东西缓缓下沉，黑暗被光明取代。我张开双臂，闭上双眼，内心的孤独一点一点散去。我害怕天地再次合拢，我害怕再次陷入黑暗，我用头顶着天，用脚踏着地，我一天一天的长高，天和地也越来越远。

慢慢地又过了一万八千年。

意识开始变得模糊，眼皮越来越重，我想我似乎累了，于是我倒下了。我许了许多许多美好的愿望，我希望这世界有太阳和月亮，天空中繁星点点，这样就会有更多的光，带给大地光明与希望。我希望在大地上有清澈见底的湖泊和奔腾不息的江河。我希望有茂密的森林和许许多多的生灵，它们相互陪伴，这样就不会寂寞了。

我做了一个很长很长的梦，梦见有一个高大的巨人，在太阳下，在草地上奔跑。

盘古开天地读后感篇12

《开天辟地》确实把中华民族的追求和理想，中国共产党人的形象，中国人民的选择和共产党的伟大都深刻的揭示出来了，它不但描述了毛泽东、李大钊、陈独秀、蔡和森、张国焘、周恩来等第一批中国共产党党员在内有军阀混战、外受帝国主义欺辱这样风雨飘摇的时代，为国家民族的独立而赴汤蹈火的精彩故事，还挖掘了许多不为人知的党史，触及了过去有很多空白的事件和人物，观后感《《开天辟地》观后感》。另外，这个剧的成功之处还在于人物形象的塑造。在剧中，正面人物和反面人物都不再是脸谱化的人物，在历史过程中，这几个人物都是对等的。它在详细地诠释了孙中山、李大钊和陈独秀革命先驱的同时，又展现了毛泽东在当时如何正确理解和运用马列宁主义，并把它与中国革命实际相结合毛泽东形成思想。还详细地表现了毛泽东敏锐的洞察力和大无畏的革命精神以及非凡的组织能力。再有，在《开天辟地》里，把周恩来在中国共产党创立前期，所发挥的巨大的作用展现出来了，让周恩来这个光辉形象更加的丰满了。蒋介石的阴险狡诈和那种特殊的笑声也给人留下非常深刻的印象。《开天辟地》吸引我们走进这批革命伟人的历史，从他们的历史中更多的了解和理解他们，这是《开天辟地》中人物塑造非常突出的一个特点。

盘古开天地读后感篇13

教学目标：

１、知识目标：认识１０个生字，会写１４个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。能借助拼音读通课文，了解盘古用他的整个身体创造美丽宇宙的过程。有感情朗读课文。

２、能力目标：培养学生的空间想象力，激发学生的表达兴趣，引导他们用自己的话复述课文。培养学生品读、感悟课文的能力，丰富自己的语言积累。

３、情感目标：体会盘古的献身精神。认识中华传统文化的深厚博大，激发学生民族自豪感。

教学重点难点

１、教学重点：引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发他们阅读神话故事的兴趣，培养想象力。

２、教学难点：引导学生在理解课文的基础上，加上合理的想象，用自己的话复述课文，再现神奇、美好的画面。

教学时间：二课时

教学过程：

第一课时

一、导入

１、中华传统文化像一座巨大的宝库，在祖国灿烂的文化发展过程中，我们先辈留下了许多美妙的神话故事，你知道哪些神话故事？

2、今天我们来学习其中的一个故事，题目叫《盘古开天地》

3、读了课题，你知道什么？还有什么问题？

二、初读课文，学习生字词

1、自由读课文，读准生字，读通课文，思考刚才的问题。

2、学习生字新词（领读---开火车读----齐读）

找一找形声字读一读。

找一找月字旁的字，说说为什么是月字旁。

找一找表示动作的词语，做一做。

读准多音字“倒”和“汗”

3、开火车读课文

4、读了好几遍课文后，谁能说说对课文或盘古的感受？

三、学习课文一二段

1的确，盘古真是了不起，能够在混沌一片的宇宙中开天辟地，现在让我们穿越时空隧道，回到远古时代，亲自看看宇宙当时的情景吧！（课件出示）

2、谁能描述一下你看到的情景？

3、是啊，很久很久以前，宇宙只是一大团气，里面没有光，没有声音，黑漆漆的一片，课文里用了哪个词？读第一段。就这样一直到十万八千年的一天，混沌之中一位名叫盘古的巨人醒了，他是怎样开天辟地呢？

4、自由读第二段，划出有关句子。

5、指名读，为什么要这样读？应该怎样读？指导朗读：“猛劈过去”要读重一点，清和轻应该轻读，要是读重了就会掉下去了。

6、再读读这段话，让我们用朗读来感谢盘古给我们带来明朗的天和坚实的土地。（齐读）

7、在读着段文字时你有什么发现吗？同学们，你们发现作者在写这段神话时用了很多的什么词？请赶快找出来。并校对。

8、（去掉其他的内容，留下反义词）我们能利用这些反义词和近义词把天地分开的情景说清楚吗？（自由练说――指名说）

9、小结：作者用上了这么多的反义词和意思相近的词，使神话情节形象起来了，讲起来就更有味道了。同学们，天地分开后，盘古怕他们还会合在一起，就（出示盘古那种顶天立地的画面，）请找到课文的语句读读吧。

四、课文的第三段

1、自由读

2、指名读，或者齐读（提示：把天和地分开后就挺累得，还要使劲蹬着地，此时你最想说什么？）

3、朗读：（中间穿插导语：同学们，盘古为了不让天和地合在一起，就像巍巍的巨人一样，直挺挺的撑在天和地的中间，孤独寂寞的、辛苦地站住那里。十年过去了、百年、千年、万年――一站就站了一万八千年，天就变得很高很高，高到了九千丈，地就变得很厚很厚，天和地终于被固定住了，但盘古也到了精疲力尽的时候，所有的精力也消耗殆尽。终于有一天，他轰的一声，倒在地上死去了。此时，你又想对盘古说什么？让我们把想说的话送到朗读中去把！

4、过度：就算他倒下了，可他还是用自己的整个身躯把这个世界变得美丽。让我们下节课再去看看他是怎样创造美丽的宇宙吧！

五、写字指导

第二课时

一、复习巩固

1、开火车认读生字新词

2、过度：通过上节课的学习，我们知道盘古开天辟地之后，累得倒下了，可就算他倒下了，他还是用自己的整个身躯来创造美丽的宇宙。让我们来看看他是怎样创造的？

二、学习课文的第四段

1、自由读

2、提示：同学们，边读书边想着画面，这是一种非常好的读书习惯，咱们去试试好吗？（学生再读）

3、你刚才读着读着，仿佛看到了哪些画面呢？（引导学生边读边想象，人类的老祖宗给我们创造的宇宙的美丽样子）。（交流）

4、到底是什么词语使我们联想到了这么美丽的画面，让我们再读读这段话，你发现了吗？

师：“飘动的云”，像这样的词语，在这一段还有好多呢，找找读读吧。

出示：飘动的云隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江诃茂盛的花草树木滋润万物的雨露

5、谁能读出这些词语的意思，使人家一听，就能听懂意思了。谁来试试。

6、放到课文中去读读，就能读的更好了。（指名读――齐读）

7、我们看看当时神话般的情节吧！（出示课件）

小结：同学们，盘古虽然倒下了，但他没有忘记把自己的全部留给他开创出的天和地。所以后人称赞盘古是“垂死化身”，他用了自己整个的身体来使这新诞生的世界变得更加丰富和美丽。那么你们也想作者一样，进行大胆的、合理的想象，盘古的其他部位变成了大自然中的什么呢？（课堂小练笔）

8、交流（用上怎么样的什么，这样的词语）

预设：他的牙齿、骨头、骨髓则变成了蕴藏在大地下的闪光的金属、坚硬的石头、美丽的珍珠和湿润的玉石。就连他身上的汗水也变了，变成了无尽的雨露和甘霖。肉变成肥沃的土地，筋骨变成条条宽阔的道路。他高兴的时候是睛天，发怒的时候是阴天。

9、由此引读课文的最后一段。

10、是呀，正因为盘古的献身，才使天上有了日月星辰，地上有了山川草木，才有了现在这个美丽的世界，这就是开天辟地的神话，人们喜欢这些神话，一谈起历史，常常就说从“盘古开天地”起。这是因为盘古是我们人类的创世神，那在神话中说是谁创造了我们，（而民间认为女娲是中华民族伟大的母亲，）她是始祖神，盘古和女娲作为和创世神和始祖神，广泛而又长久地受到了中华民族的崇拜。同学们，你们喜欢这些神话故事吗？让我们在中华传统文化的这座巨大的宝库里，了解更多的神话故事吧，引读民族神话千字文

三、课外拓展（民族神话千字文）

鸿蒙未辟，宇宙洪荒。亿万斯年，四极不张。盘古开天，浊沉清扬。天高地厚，乾坤朗朗。日月经天，星宿列张。江河行地，浩浩汤汤。女娲补天，日月重光。夸父逐日，血气贲张。精卫填海，荡气回肠。后羿射日，功德无量。神话故事，意味深长。民族精神，积厚流光。

四、写字指导

盘古开天地读后感篇14

这两天，我观看了一部大型电影《开天辟地》。它讲述了从“五四运动”到中国共产党建立所经历的历史事件。

这部电影让我们认识了李大钊、陈独秀这两位中国共产党的创始人，领略了毛泽东、周恩来、邓颖超、邓中夏等青年共产党人的风采；了解了当时的爱国青年们是怎样苦苦探求救国救民的途径，以及中国共产党建立在那个特殊年代的特殊意义。日本军阀就像一层厚厚的乌云笼罩着中华大地，而中国共产党是一片晴空，将中华民族从乌云中解救出来的一片晴空。

“五四运动”促进了中华人民新的觉醒，五四运动后，各地青年纷纷成立社、团，传播新思想的刊物有如春笋很多涌现。很多当时的热血青年上台演讲，游说各地各阶层人民，鼓励大家团结一齐反抗军阀、反抗卖国的政府。他们奋勇崛起，抵制日货，鼓舞群众……他们满腔热血，为了中华的黎明而奋斗着。

电影是短暂的，但带给我的震撼是无限的。梁启超曾说过:“少年强则国强。”让我们为了祖国的明天而更加努力吧！