篇一：山东高中综合素质评价系统典型事例志愿服务
综合素质评价典型事例志愿服务
为了体会劳动人民的辛苦，我决定和同学们一起上街铲除那些铺天盖地的小广告。
在大冬天里，想要早起还真不容易。闹钟响了五、六遍了，我才慢吞吞地起床，刷牙洗脸。等一切打理好以后，我便拿起水桶，装满水，拿起小铲子和刷子，磨磨蹭蹭地向门口走去。
风呼呼地吹着，使得树摇晃个不停。有几棵树早被风吹成了“秃头”。虽然穿着厚厚的衣裳，但风一刻不停地往脖子里钻，弄得我感觉全身都冷飕飕的。
走上街，电线杆上、房屋的墙壁上、围墙上、地板上……到处都有小广告的身影。我走向离我最近的那根电线杆前，拿起刷子，沾了沾水，往电线杆上的小广告刷去。不一会儿，广告纸就变得破破烂烂的，往地上飘去。我捡起那张纸，揉成一团，扔向旁边的垃圾桶。有一张小广告贴在电线杆上很高的地方，我根本碰不到。我心想：碰不到就算了，一张广告纸没撕掉也不会怎样。可是一看到那张广告纸时，心里总觉得不舒服。“我是来铲除小广告的，是来把每一张小广告从地上、电线杆上、房屋的墙壁上、围墙上弄走的，怎么可以留下一张小广告呢?我一定要把那张广告纸撕下来!”我对自己说道。我环顾四周，发现不远处有十几块砖头，，便把手中的水桶、小铲子和刷子放下，跑过去，一手搬两块砖头，大约搬了四次，总算把砖头都搬来了。我把砖头一块一块地往上搭，总共有半个人那么高。我一把抓起水桶，吧小铲子和刷子放进去，一只脚先踩上搭好的砖头，慢慢地把另一只脚伸上来。踩在砖头上，像踩在翘翘板上，好像马上就要掉下来。我用提水桶的那只手抱住电线杆，另一只手抓起刷子，往广告纸上刷去。
真高啊!我的手脚都在直冒冷汗。终于，广告纸从电线杆上缓缓飘落到地上。
我松了口气，跳下砖头，捡起广告纸，扔进垃圾桶里。
我们用力地撕着，很快，电线杆上所有的小广告都被我们撕下来了。我的两只手酸得不得了，可一看到地上、墙上都还有广告纸的时候。又觉得有了几分力气。
一晃到了下午，虽然是在寒风凛冽的冬天，但我依然热得汗流浃背。现在只有地上有一张广告纸了，可是不管我是用水浇、还是用刷子刷、或者用铲子铲，都于事无补。我蹲下来，仔细看着这张广告纸，发现它中间鼓了起来。我连忙抓起小铲子，用它尖尖的一头把广告纸上鼓起来的地方扎了个洞。我从那个破洞往下撕，整张广告纸被我撕了下来。没有了那些花花绿绿的广告纸，整个街道显得干净多了。我筋疲力尽地走回家去，累得连话都不想说。
原来干活是这么辛苦的，志愿服务也不轻松啊，以后，我们可不要乱扔垃圾、乱贴东西了。
篇二：山东高中综合素质评价系统典型事例志愿服务
综合素质评价典型事例范文关于志愿服务
我是信息与计算科学系的一名大二的学生，曾担任青协的办公室部副部长，再加入了青协之后，在参与组织协会活动的同时，也以一名志愿者的身份切实参加实践了各项活动。青协带给我很多很多感触，让我拥有责任感、坚韧的毅力，还有坚持到底的决心等等，或许我能做的是努力把活动办好，帮助更多的人，而在帮助别人的过程中，我深深体会到帮助别人本身就是一种快乐。这也是我的信仰。
志愿者简单的三个字却包含了两颗心，“志”者即志向、心之所向，“愿”者即愿望、青年志愿者事迹愿意，“志愿”一则表示志向和愿望，二则表示“自愿”，由此看出“志愿”皆出于心之所向，心之所愿，无心则无志愿。我庆幸我是志愿者，我感恩我做志愿者该做的事。因自愿者的精神不断激励我。这也是让我成为感动理工的原因之一，我要好努力带领身边的人为社会奉献自己的一份力量。
那是大一的上学期，我们刚刚加入了青协，可以说是，这两年来我陪同青协一起成长的。记得我们组织的第一个活动是由青年志愿者组成小组到凯峰老年公寓做一些义务劳动志愿服务，如打扫卫生、陪老人聊天、谈心等。帮助他们减少孤独寂寞，创建一个充满生机的新环境，开展有意义的文艺活动丰富老人日常生活，为他们带来欢乐，看着老人们满脸的笑容，我真的很庆幸我能做为一名志愿者，这不仅有一份荣誉感，更重要的是体会到了一种责任感。
后来，我们院青协又组织了一次去哈西献血屋鲜血。这是无偿献血屋，我们到的那天，看到献血屋内外都挤满了人，不禁一惊，主要是没想到会有这么多人来无偿献血。当时我就献了了400CC。虽然是很少的一点血，但如果哪天有紧急状况，志愿者事迹材料我这仅仅的一点血就可能会挽救一个人的性命，那时就会庆幸，幸亏有了我那400CC的血。定时献血对身体也是有好处的，同时又可以帮助别人，这种一举两得的事何乐而不为呢!
在这学期还参加了像捡白色垃圾，参加志愿服务讲座等等。
在大一下学期，我院青协又组织了清明节去东北烈士陵园扫墓。胸前佩戴着小白花，站在烈士墓前宣读悼词和志愿者誓言，心中多了一些庄严和真诚。环视陵园和烈士馆的过程中，看着烈士们的事迹介绍和遗物照片记载，一种敬仰之情由心而生。以前觉得空谈烈士伟大有些虚，可是当你看到真实的史料记载时，确实是心中一颤啊，确实能领悟到我们现在的幸福生活真是来之不易，是用烈士的鲜血和生命换来的。在感谢他们的同时，我们还要好好珍惜现在得幸福生活，不能让他们的牺牲白白浪费。
篇三：山东高中综合素质评价系统典型事例志愿服务
高中生综合素质评价典型事例范文关于志愿服务
高中生综合素质评价典型事例范文关于志愿服务「篇一」
有人说：“有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛；有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐；有一种快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹”。的确如此，从这几年我单位参加青年志愿者活动的亲身经历中，志愿者们深深感受到了这一点。
近年来，在努力做好本职工作的同时，利用业余时间积极做好青年志愿者活动的宣传工作，在她的带动下，先后有六名同龄人加入到青年志愿者的行列中来。从帮助老人打扫卫生，到大型活动现场维持秩序；从走村串户发送传单，到社区绿化植树；从义务宣传到现场讲解，无论是在有关单位，还是在区镇社区，总能看到我们单位志愿者活跃的身影。在参与志愿服务中，青年志愿者用爱心、善心去对待每一个需要关心帮助的人，使他们真正懂得了什么是志愿者，明白了什么是“奉献、友爱、互助、进步”，体会到了什么是“快乐义工，快乐奉献。”他们在献出自己的一份微薄力量的同时，也收获了无尽的感动与快乐。
2004年盛夏，因天气及各种原因导致病人增多，医院用血量急增。当从新闻媒体上了解到医院血液紧张和很多病人急需鲜血挽救生命的状况时，义无反顾地参与到无偿献血活动中来。几年来，共计无偿献血13次，献血量2600毫升。2010年7月，她还参加了由省血液中心组织的义务捐献血小板活动，当场捐献了400毫升血小板。为让更多的人了解献血知识，提高无偿献血的爱心意识和积极性，除定期无偿献血外，还积极现身说法，以实际行动告诉别人：献血不会损害健康，还对健康极为有益。曾很有成就地对别人说：“通过自己的宣传和动员后，无偿献血者无私奉献的血液，成功挽救一个个鲜活的生命的时候，这就是快乐之本，也就是一次实现自我价值的机会。当一些人还在处心积虑着如何为自己争取什么的时候，我们在考虑能为别人，为社会做些什么，在成就别人中成就自己，才是最大的成就。
2008年1月，长江中下游流域连续出现雨雪天气，造成严重灾情。我区也遭遇了前所未有的冰冻灾害天气。为响应志愿号召，与青年志愿者一起深入我区偏远村镇、山区帮助群众积极开展抗灾自救，指导农户开展农林作物防寒、防冻自救。志愿者们还走上街头,与联社工会的一道清扫我区主干道路面积雪。他们一面挥舞着铁锹、扫帚、木板清扫道路，一面提醒行人注意安全,他们用志愿真情溶化着冰雪严寒。“这条路上车多、行人多，把雪清理干净了，大家出行就安全了，也方便了。”这句朴实的话语，道出了每位志愿者的真情。在他们的带动下，许多单位都纷纷组织本系统志愿者成立了“志愿者扫雪行动队”，在做好本单位扫雪工作的基础上，将扫雪范围延伸到了单位所在地周边，为群众安全出行创造便利条件。在这次活动过程中，志愿者们大家干得积极卖力，他们在义务劳动中享受到了志愿服务的快乐。
还踊跃为灾区捐款、捐物。2008年的汶川大地震、2010年的玉树大地震，每一次的灾难都牵动她的心。在积极为灾区捐款、捐物的同时，还发动身边的同事和亲戚朋友将家里旧的图书、杂志以及不穿的衣服、鞋子和棉被送给灾区需要的人。虽然她捐献的东西不多，价值也不高，但她的举动已经温暖了很多人。在她的带动下，我单位及社会各界都纷纷参与到捐款、捐物行动中来，为灾区群众送去了更多的温暖，极大地鼓舞了他们重建家园的信心和决心。
每年的重阳节是我单位志愿者尊老爱老的日子。与志愿者们都会自发来到敬老院帮助老人义务打扫卫生，有的帮助擦玻璃，有的忙着打扫院子内的环境卫生，还有的同学为行走不便的老人烧开水，老人与一见面就聊得特别高兴，向她介绍近几年敬老院发生的巨大变化，居住环境越来越好，院内鲜花盛开，冬天有暖气，老人们在这生活的非常幸福。平时，他们也经常到敬老院帮助老人做些力所能及的事，为老人多做好事。
去年11月9日，全国“消防日”宣传期间，与志愿者走上街头、步入社区、来到田间广泛宣传消防知识，全面拉开消防志愿者服务活动。经过路口的大伯、大妈，学生、工人虽然步履匆匆，仍不时停下脚步倾听这些志愿者的消防故事，大家认真翻阅着一张张做工精美、知识丰富的传单，切身感受着消防工作带给自己的安定与幸福。为了让更多的群众了解消防知识，我单位志愿者不顾疲劳，多方奔走，利用一天时间，将5000份集趣味性、适用性于一体的消防传单及挂图分发到群众手中，让群众广泛发动身边的亲人、邻里一起关注消防。
高中生综合素质评价典型事例范文关于志愿服务「篇二」
周淑阳同学寒假返乡期间报名成为了社区的一名志愿者。在社区内，她对出入的居民和车辆进行体温测量记录，对返乡人员进行上门询问登记，帮助社区做好疫情防控的工作。春节期间，她积极宣传禁止燃放烟花爆竹、禁止电动车入单元楼的通知，为社区居民普及消防安全知识，辅助社区居民过上一个安全祥和的`幸福年。在她看来，寒假期间的志愿服务活动不仅为社会做出了贡献，还有利于自身实现自身价值，疫情期间，大学生更应当义不容辞地为家乡抗疫贡献自己的青春力量。
“奉献青春力量，我义不容辞。”做好安全防护的黄思嵘同学随居委会挨家挨户宣传病毒知识，贴宣传标语，发病毒防护宣传单，告诫居民尽量不要外出。她还在春节期间参与送春联的暖心活动，为市民送去祝福和快乐。“在志愿服务过程中，我们不但自身能力得到了提升，精神和心灵也得到了满足。志愿服务是一举两得的好事，我们每个人都应当积极参与”黄同学这样说道。
假期里，陈淼同学作为新城社区的志愿者服务活跃在帮扶群众、奉献社会的一线，用自己平凡的行动温暖着需要帮助的人。她参加了社区组织的温暖邻里志愿服务，年前参与了印刷版画、写对联等活动，在活动的参与中，她深刻认识理解到了党对于人民群众的关心爱护，并感觉到自身的文化内涵也得到了一定程度的提升。
“各奋愚公之愿，即可移山；共怀精卫之心，不难填海。”面对疫情，但黄学婷深知功薄蝉翼也好过无动于衷。因此她决定成为苏州图书馆雏鹰志愿者的一份子，为抗疫做一些力所能及的事情。在为期一周的志愿者活动中，她的主要任务是管理阅览室。在学习了排架的相关知识后，她认真检查每本书的编号并将其按序排放整齐，同时协助工作人员扫描、整理、摆放图书资料，为读者测量体温，查看健康码，维持图书馆的秩序。黄同学表示，希望通过自己的实际行动承担起青年的责任，把小我融入大我当中，为社会做出一份贡献。
高中生综合素质评价典型事例范文关于志愿服务「篇三」
59岁的高素萍，于2007年九月创办了三线战友俱乐部，并于2011年加入省慈善协会，成为协会下属的志愿者队伍。现有注册人数300人。先后组织各类活动150余次。组织艺术团为社区群众及战友公益慰问演出30余次。为安康灾区、白鹿原儿童村、贫困大学生和为身患绝症的战友捐款捐物50余万元。
关爱战友和弱势群体是我应尽的责任。近年来，我经常去医院看望和救助身患绝症的战友；看望已故战友的年迈父母；看望战友病重的孩子；资助社会上身患绝症的学生及贫困的孤寡老人。数次组织俱乐部的会员看望儿童村的孩子们，为儿童村的孩子包饺子，送蔬菜，捐衣服及卫生洗涤用品，种植果树和开展文艺联欢。仅2010，2011这两年，我号召俱乐部的战友和私企老板为白鹿原儿童村的孩子们捐款，捐物达十余万元。
我们还参加慈善协会总队组织的各种济贫扶困活动。去敬老院慰问老人、参与社会公益活动，为社会弱势群体奉献爱心。
个人感想：
慈善事业是我的挚爱和最求。关爱身边每一位战友是我应尽的职责。
我愿做一名默默无闻的耕牛，在祖国的大地上勤奋耕耘。我愿做一支小小的蜡烛，在志愿服务中给他人送去光亮和友善，以使让我身边的战友和周围的贫困百姓能感受到人间的关爱，社会的温暖。
高中生综合素质评价典型事例范文关于志愿服务「篇四」
作为一名青年志愿者，经常有听我们身边的党员或建党对象在那说“我没有机会为同学们服务”之类的话，我觉得作为一名青年志愿者是一个非常好的途径。不仅使你服务的人感到非常的开心，你自己也会从中受益匪浅的。以下是我作为一名青年志愿者所做的一些事，虽然是非常少，但我还是想跟大家分享一下。
作为一名医学生，最渴望的就是能够利用我们所学的专业知识去服务社会、服务人民，我积极的报名参加了这次的青年志愿活动，经过老师们的培训之后，我就上岗工作了。在这次活动中，我们给一些智障的运动员做全身的体检，我被分配到“checkin”组，并担任组长，在协调好组员之间的工作的同时，我认真做好“checkin”的工作，利用我会温州话的优势，跟那些智障的小朋友们进行良好的沟通，得到他们最基本的资料，为我们下一步的检查做好准备。在与他们的相处中，他们的真诚和童心毫不隐饰的展现在我的面前，同时露出他们那真张笑脸，那时觉得我的服务是有价值的，能感受到做为一名青年志愿者的乐趣!我的青年志愿者的生涯就此拉开了序幕!接下来我还参加了两次的暑期社会实践活动。一次是在为期八天的暑期社会实践中，我们一行25人，每个人都有不同的工作，虽然条件比较艰苦，大家都没有说什么，因为大家都知道我们此行的目的——为山区的人们送医送药。我作为医疗组的组员，作过各种各样的工作，如分诊、给病人发药、协助医生的工作，也做过我们团队的后勤——给组员们准备晚饭。各种不同的工作有不同的感受。由于大家的一起努力我们团队被评为当年暑期社会实践的“省级优秀服务队”。另一次的暑期社会实践活动，这次活动中我负责视力调研组的工作，我就当地青少年的视力状况进行了调研，我所写的《青少年视力调查》获得了校级优秀论文。在文成期间，我还积极协助医疗组等其他组的工作，正是由于我们大家的努力，我们服务团被评为“市优秀实践服务团”。
在学校里，我也是报着极大的热情做工作的。作为我们支部的组织委员，我认真做好我们支部的组织工作的同时，还组织负责了一些我们支部的活动，如在长寿老人院建立了我们支部的服务基地，定期组织我们的党员、建党对象去那边为老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生、为老人量血压、跟他们同乐等，使老人们的晚年生活更加的丰富多彩!我们的这个活动收到老人院的热烈欢迎，还给我们党支部颁发了锦旗。
以上都属于我过去做过的一点事，我觉得还是很不够的。但我会加油的。希望有更多的人加入青年志愿者的行列里来，特别是我们党员，我觉得作为一名青年志愿者，并不一定说你一定要参加怎么样大型的活动，更重要的是你有一颗为人们服务的心!
高中生综合素质评价典型事例范文关于志愿服务「篇五」
我叫xxx，是经济贸易学院工商x班的一名小学生。大一时服务于学院的志愿者协会。孩提时的我就乐于服务别人，不仅仅是能从别人的赞许的目光中得到满足，更是为自我价值的实现而感到欢乐。但那些都是自发的，无计划的服务。而真正参与系统的志愿服务活动应当从09年的9月份开始。在经过几次的选测过后我成为了商院青年志愿者协会的一名干事。在加入青年志愿者协会的一年中，我参加了“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”中供给商院同学的就业服务咨询，“江苏省后勤杯乒乓球赛”的志愿者服务工作，青年志愿者协会的周年庆以及课桌文化活动等。
经常参加学校和社会的这些志愿服务活动，能够说是志愿服务给了我这个大学生最好的锻炼机会和实践舞台。突出的感受就是经过志愿服务平台，眼界更加开阔，心灵更加清纯透彻，对奉献过程中得到的欢乐感受也更加深刻。做志愿者工作，在工作的时期里，我们在他人还在睡懒觉的时候，便已经出此刻了学校里，经受阳光的洗礼。所以，当别人问起我们是否疲累的时候，我感觉到了自我身上的重担。志愿者当以爱心为前提。服务社会，帮忙他人不能流于形式，而是要发自内心，要用真心去关爱需要帮忙的人，哪怕是一句温馨的话语，一个关爱的手势，都能给予人温暖的感觉，因为爱心最具魅力。
同样要成为一个出色的志愿者，就要在各个方面要求自我严格一点。虽然有的时候在工作中有所松懈，可是惟独在工作中成长起来，才能磨砺出一个成功的自我。还有不到二年的时间，就要踏进社会，从事工作。从每一次的志愿者工作中逐渐地积累起今后所必须的社会经验和阅历，是我此刻所需要的。所以在这些活动中我都有意识的锻炼自我，不断提高各方面素质。
志愿献血是我的另一为社会出一份力的表现，从小的时候我就懂得了血是生命的源泉，并且从教师和书本上了解献血不仅仅不会对人体造成任何影响，并且可促进人体的新陈代谢，增强免疫力和抗病本事，还会刺激人体骨髓造血器官，使其始终坚持青春时期一样旺盛的造血状态，并能防止动脉硬化等心脑血管疾病血液不是劳动产品，它只能依靠广大健康、适龄的公民献血来获取。并且现代科学技术尚不
能人工合成和大规模体外培养血液，献血就成为了临床医疗机构供给血液或其成分的主要来源。献血是“我为人人，人人为我”的社会共济行为。我国每年有数百万人次无偿献血，使百万伤病员解除了病痛的折磨，使数十万人挽回了生命和家人重新团聚。献血是人道、博爱精神的崇高体现。在学校里，宣传最多的语言和文字就是：献血是一种救死扶伤，无私奉献的高尚行为，也是人与人之间爱心的交流，相互扶助的礼貌体现。所以从我满十八岁的时候就有了献血的计划。在高考不不久后我就第一次献血，之后每半年捐献一次，累计已有一千毫升。虽然开始时有些小紧张想到自我的血有一天能换回别人宝贵的生命，心中就会有一种无比的豪情。以后我也会把献血这种行为坚持下去，也会向他人宣传，推广。
但也有好多人不理解，认为志愿者是虚张声势。所有的一切我明白，这些都是因为她们对无偿献血的不了解、对志愿者的不理解造成的。改变这种情况，也不是一朝一夕的事情，需要大家的理解和支持，也需要我们志愿者坚持不懈的努力。
奉献是爱心铸造的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人温磬和欢乐，也是连接的纽带，连之后你我他，汇成心的桥梁，更是应对需要帮忙的人伸出的一双手。明白此刻我还记得站在国旗下，进行的中国志愿者宣誓：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮忙他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的完美社会贡献力量。我相信在不断志愿服务中，我的人生会更加的灿烂与完美
篇四：山东高中综合素质评价系统典型事例志愿服务
综合素质评价典型事例志愿服务怎么写
例1：我积极参加环保志愿者服务活动，当起了环境卫士，清除环境“牛皮癣”，用小刀刮掉公共设施上和地面上的小广告，并将地面上的垃圾都清理掉，干的热火朝天，使我们生活的环境变得干净美好，为环保事业的健康发展添砖加瓦，得到社会的好评。
例2：我奉献自己的爱心，参加了无偿献血活动。无偿献血是一种高尚的行为，是一项崇高的人道主义事业，是弘扬中华民族优良传统，更是新时代青年志愿者们的光荣职责，我先后参加无偿献血2次，经体检、化验合格，献血800毫升。用自己的血液，点燃别人的生命，我认为很有价值。今后我会继续坚持献血，帮助了别人，也快乐了自己。同时，我参加了造血干细胞志愿捐献血样采集活动。当我们享受生活的惬意，感叹生命的美好时，那些许许多多挣扎在死亡边缘，等待造血干细胞移植的患者，他们饱尝着常人难以忍受的病痛，与死神进行着艰辛的搏斗。他们在企盼着万分之一甚至是百万分之一配型成功的生命曙光；等待着我们帮助他们重新点燃生命的火种。面对着一条条生命的逝去，我发扬崇高的人道主义精神，将爱心暂存在中国造血干细胞捐献者资料库管理中心，希望尽早的传递给那些等待造血干细胞移植的群体。
篇五：山东高中综合素质评价系统典型事例志愿服务篇六：山东高中综合素质评价系统典型事例志愿服务
典型事例综合素质评价志愿服务
[案例]2016年10月20日我学校组织召开了评价研究现场会。其间，八年一班LJ老师一堂“评价班会”课别开生面，引起与会听课教师不同反响，我也深有感触。评价班会围绕“成长星评价表”三项母项目标（品德行为、学习品质、个性素质）十项子项目标即“品德行为”—遵守纪律、讲究美德、热爱劳动，“学习品质”—积极思考、问疑解难、参与合作、探索创新，“个性素质”—丰富积累、兴趣广泛、善于实践而展开。课堂第一个层次先是学生自评、互评、小组评价。如：SY同学陈述自己在10月份中行为表现，作自我评价给自己评了6颗星，同学们针对他个人表现给予评价，又给了他一颗星，这样10月份SY同学共获得7颗星
接下来进行的第二个层次是“月总结回顾”：在自评、互评的基础上统计获星的数量，根据量化标准(校七年一班〈—月总结回顾〉评价标准：获品德行为：1颗星合格，2颗星良好，3颗星优秀。获学习品质：1颗星合格，2颗星良好，2颗星以上优秀。获个性素质：1颗星合格，2颗星良好，3颗星优秀)进行量性评价，这样孙岩同学在本月评价中最终获得三个“优”。第三个层次是完成量性评价后同学们在“寄语”栏中相互“评语”描述，进行质性评价。
（评析）新课程倡导“立足过程，促进学生发展”评价观。学生的发展是一个过程，促进学生的发展同样要经历一个过程。短短四十分钟一节评价班会，完成了几十名学生一个月的形成性评价，可谓评价方式简
约、可行、可操作，它让每一名学生经历了自评、互评动态性评价过程。课堂气氛活跃，自评坦诚、互评“激烈”，开诚不公，毫不隐讳，评价班会成了同学们展示自我、互相学习的平台，换个视角看自己的一次机会。更为可贵
的是，这样的评价班会对每一名学生都会产生不同的压力，有助于调动其内在动机，成为自觉的内省和反思的开始，将有可能促使其认真总结前期行为，并思考下一步计划。评价班会将评价结果以科学的、恰当的、具有建设性的方式反馈给被评价者，促使其最大限度地接受，从而对自身建立起了更为客观的、全面的认识，促进了学生个体进一步的发展。这样的形成性评价与期中阶段性评价、学期末终结性评价有机结合，对每一名学生才是客观的、公正的评价。新课程评价主体多元、评价内容多样、评价方式简约、评价标准科学的评价功能在“立足过程，促进发展”动态评价中落到了实处，收到了实效。这样的评价班会对传统评价观念、评价行为势必是一种挑战，对与会听课老师势必是一个“震撼”，在不同反响中细细品味，不无启示。
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